UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIREC...
OBSERVAR
Centrar toda la
capacidad sensitiva,
Interesados
MIRAR
Actitud, postura y un
fin determinado con la
cosa que se o...
Capta la realidad social y cultural de
una sociedad o grupo, mediante la
inclusión del investigador en el
colectivo objeto...
El investigador pertenece a la comunidad donde se
investiga.
El investigador se integra en el grupo con el objeto de
reali...
Sujeto
Medios
Objeto
Instrumentos
¿Cuándo debe tomar
notas el investigador?
¿Dónde y cómo
registrar?
 Diario de campo
 Cuaderno de notas
 Cuadro de traba...
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
PLANIFICACIÓN
Tener en cuenta:
¿Qué investigar?
¿Cómo Investigar?
¿Dónde observar?
¿Qué observar?...
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Estrategias:
1° Seleccionar adecuadamente los escenarios
de interacción con el grupo
2° Es precis...
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
ELEMENTOS EN EL PROCESO
Grado de participación: Aproximación del observador y lo observado
El acc...
Construir
relaciones
Mostrar interés por la otra
persona
Hacer favores cuando sea
preciso
Mostrar cierta flexibilidad y
to...
Rechazo
de la
relación
de campo
Facilitar información a las
personas sobre el sentido
de la presencia de quien
investiga e...
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Autores como Taylor y Bogdan, creen Importante recordar
todo aquello que ven, oyen y sienten y po...
Exposicion observacion
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Exposicion observacion

259 visualizaciones

Publicado el

Observacion participante

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
259
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
13
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Exposicion observacion

  1. 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO SEDE BARQUISIMETO P A R T I C I P A N T E S : A D E L A P E R E Z M A U R A R O J A S P R O F . K A R L A F L O R E S BARQUISIMETO , JULIO 2015
  2. 2. OBSERVAR Centrar toda la capacidad sensitiva, Interesados MIRAR Actitud, postura y un fin determinado con la cosa que se observa
  3. 3. Capta la realidad social y cultural de una sociedad o grupo, mediante la inclusión del investigador en el colectivo objeto de estudio. Taylor y Bogdan
  4. 4. El investigador pertenece a la comunidad donde se investiga. El investigador se integra en el grupo con el objeto de realizar una investigación NATURAL ARTIFICIAL
  5. 5. Sujeto Medios Objeto Instrumentos
  6. 6. ¿Cuándo debe tomar notas el investigador? ¿Dónde y cómo registrar?  Diario de campo  Cuaderno de notas  Cuadro de trabajo  Mapas  Dispositivos electrónicos Debe registrar sus observaciones en el tiempo preciso
  7. 7. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE PLANIFICACIÓN Tener en cuenta: ¿Qué investigar? ¿Cómo Investigar? ¿Dónde observar? ¿Qué observar? ¿Cuándo observar? ¿Cómo registrar? ¿Cómo analizar?
  8. 8. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Estrategias: 1° Seleccionar adecuadamente los escenarios de interacción con el grupo 2° Es preciso definir el modo de acceso a tales escenarios 3° Precisar el tipo de interacción social (el rol) que se va a desarrollar en los mismos
  9. 9. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE ELEMENTOS EN EL PROCESO Grado de participación: Aproximación del observador y lo observado El acceso: Estrategia para introducirse en el contexto natral de la observación El lenguaje: Algunas palabras, formas de utilización y significado varia de un lugar a otro Forma de registrar la observación: Existen varios tipos de registros como el narrativo y audiovisuales
  10. 10. Construir relaciones Mostrar interés por la otra persona Hacer favores cuando sea preciso Mostrar cierta flexibilidad y tolerancia Buscar puntos de contactos Conocer previamente el campo buscar similitudes biográficas
  11. 11. Rechazo de la relación de campo Facilitar información a las personas sobre el sentido de la presencia de quien investiga en el escenario Es importante interesarse por las razones del rechazo y hostilidad
  12. 12. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Autores como Taylor y Bogdan, creen Importante recordar todo aquello que ven, oyen y sienten y por ello recomiendan:  Prestar atención  Cambiar la lente del objetivo.  Buscar palabras claves en la observaciones de la gente.  Reproducir mentalmente las observaciones y escenas.  Abandonar el escenario en cuanto haya observado todo lo que este en condiciones de recordar.  Tomar nota tan pronto resulte posible después de observar.  Dibujar un diagrama del escenario y trazar sus movimientos en el.  Grabar conversaciones y acontecimientos.

×