Informcion básica sobre los que son los estudios de caso y loes estudios etnográficos, con información obtenida de diversas fuentes.

1. TALLER DE INVESTIGACION I
E.C.P.: EDUARDO GABRIEL RODRIGUEZ ALVARADO
RICARDO DE JESUS VELAZCO MARTINEZ

2. DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS, DESVENTAJAS Y EJEMPLOS.

3. El estudio de caso es una herramienta de investigación fundamental en el área de las
ciencias sociales, así como en la administración. Sin embargo, debido a su utilidad, se ha
expandido a otros campos como la economía o la mercadotecnia. El estudio de caso analiza
temas actuales, fenómenos contemporáneos, que representan algún tipo de problemática
de la vida real, en la cual el investigador no tiene control.
Al utilizar este método, el investigador intenta responder el cómo y el por qué, utilizando
múltiples fuentes y datos. Según Martínez Carazo, el estudio de caso es:
Una estrategia de investigación dirigida a comprender las dinámicas presentes en
contextos singulares, la cual podría tratarse del estudio de un único caso o de varios
casos, combinando distintos métodos para la recogida de evidencia cualitativa y/o
cuantitativa con el fin de describir, verificar o generar teoría (174).

4. HARRY ECKSTEIN
Un caso puede ser definido técnicamente como un fenómeno para el cual
nosotros reportamos e interpretamos solamente una medida de cualquier
variable pertinentre.
Ej.: Estudiar el caso del sistema electoral.
ROBERT K. YIN
“Es una pregunta o cuestionamiento empírico que investiga un fenómeno
contemporáneo en un contexto de la ‘vida real´, específicamente cuando las
fronteras entre el fenómeno y el contexto no son evidentes”
Ej.: el caso de la historia de las exitoso experimento educacional.
J.W. CRESEWELL
“Es un problema a ser estudiado, el cual revelará una comprensión
profunda de un caso o de un sistema delimitado, el cual involucra la
comprensión de un evento, actividad, proceso o uno o más individuos.
Ej.: el caso de la violencia en las escuelas con armas.
(UNAMFacultaddeContaduría,2009)

5. ESTUDIO DE CASO
LO QUE SE DEBE HACER LO QUE SE DEBE EVITAR
Ser verosímil Omitir datos
Provocador Interpretar subjetivamente
Conciso Redactar de forma indirecta
Cercano al contexto del fenómeno Dejar datos sin analizar
Sin ambigüedad Tomar partido

6. VENTAJAS DESVENTAJAS
Establece un puente entre la teoría y la
practica
Puede confundir si se refuerza lo anecdótico o
lo excesivamente regular
Fomenta el desarrollo del juicio crítico: cusas
históricas
Aborda aspectos parciales de la realidad social
que deben ser completados con otras
unidades
Facilita el entendimiento de los motivos que
tuvieron las personas para actuar de una
determinada manera
Son difíciles de construir
Permite la comprensión de las posiciones
diferentes ante un conflicto o un problema
En los juegos de simulación en ocasiones
tiene más potencia lo lúdico que lo instructivo

7. Tipos Modalidades Descripción
Estudio de
caso único
Histórico organizativo Se ocupa de la evolución de una institución.
Observacional Se apoya en la observación participante como principal técnica
de recogida de datos.
Biografía Buscan, a través de extensas entrevistas con una persona, una
narración en primera persona.
Comunitario Se centran en el estudio de un barrio o comunidad de vecinos.
Situacional Estudian un acontecimiento desde la perspectiva de los que han
participado en el mismo.
Micro etnografía Se ocupan de pequeñas unidades o actividades específicas
dentro de una organización.
Estudio de
casos
múltiples
Inducción analítica
modificada
Persigue el desarrollo y contrastación de ciertas explicaciones en
un marco representativo de un contexto más general.
Comparación constante Pretenden generar teoría contrastando las hipótesis extraídas en
un contexto dentro de contextos diversos.

8. DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS, DESVENTAJAS Y EJEMPLOS.

9. Es una investigación en la cual el investigador se inserta, camuflado en una
comunidad, grupo o institución con el objeto de observar (con una pauta
previamente elaborada) su comportamiento. Mediante este método, el
investigador busca información detallada de los diferentes aspectos de la
vida de un grupo humano a través del trabajo de campo; por tanto, éste
último se constituye en el camino que le permite al etnógrafo obtener
información de los diferentes aspectos de otra cultura.
Tomado de: Grajales, T. (1996). Conceptos básicos para la
Investigación Social. México: Universidad de
Montemorelos.

10. CARACTERISTICAS
OBSERVACION Registro de lo que se ve tal y como se ve
OBSERVACION PARTICIPANTE Se forma parte de la comunidad a la que se
observa
CONVERSACION, ENTREVISTAS ABIERTAS,
CUESTIONARIOS
Hablar con la gente, preguntar, observar, etc.
El cuestionario permite tratar estadísticamente,
pero también la dimensión cualitativa de
preguntas en profundidad, discusiones
abiertas, etc.
HISTORIAS DE VIDA Se hace a alguien inusualmente interesante
para proveer un relato más intimo y personal
LOS ESTUDIOS DE CASOS Descripciones que se refieren a una única
unidad muestral, bien sea una persona, grupo
u organización.

11. VENTAJAS DESVENTAJAS
Es la técnica de investigación en la
que menos distancia hay con los
informantes.
El riesgo de desviación a la hora de
plasmar un relato neutro, debido a la
posición (empatía o antipatía) entre
el investigador y la gente.
Su carácter naturalista favorece la
emergencia de resultados
imprevistos en el diseño de
investigación
Por el estilo de investigación dentro
de la comunidad resulta demasiado
costosa.
Permite registrar información
desatendida hasta ahora por otras
técnicas de investigación.
Ofrece una posición única para que
la interpretación final de los datos
sea pertinente y certera.

12. Conclusión
Con la investigación etnográfica podemos obtener un
conocimiento interno de la vida social. este tipo de
investigación se basa en las experiencias y las
exploraciones de primera mano sobre un escenario
social.
Conclusiones:
El estudio de caso es muy utilizado en las ciencias
humanas, donde lo podemos utilizar para el
aprendizaje en la toma de decisiones. este tipo de
investigación lo podemos utilizar en la antropología, la
educación, el derecho, el trabajo social, la medicina, la
psicología y la psiquiatría, por nombrar sólo unos
pocos.
Conclusiones
Con un estudio de caso, conseguiremos resultados
precisos acerca de una problemática y con ello
podremos generar una teoría con la que se pueda dar
una resolutiva concisa.
Conclusión
Un estudio etnográfico nos arroja resultados precisos,
ya que el estudio se realiza en campo a la cercanía de
la problemática o el asunto en cuestión. Por lo cual se
hace un conocimiento mucho más detallado y así se
generan teorías resolutivas más precisas y realistas y
por consecuente aplicables en un menor tiempo.
RICARDOGABRIEL

13. BIBLIOGRAFIA
• “EL ESTUDIO DE CASOS COMO TÉCNICA DIDÁCTICA” LAS ESTRATEGIAS U TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN EL REDISEÑO.
ITESM. CONSULTADO EL 06 DE FEBRERO DE 2016. DISPONIBLE EN:
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E+CASO&HL=ES&GL=MX&PID=BL&SRCID=ADGEESID4CV-WYGZ1Y6PQI2HACDUBUMDVGPP0H9YIUG-
• MARTÍNEZ CARAZO, PIEDAD CRISTINA. “EL MÉTODO DE ESTUDIO DE CASO. ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”. UNIVERSIDAD DEL NORTE. CONSULTADO EL 06 DE FEBRERO DE 2016. DISPONIBLE
EN: HTTPS://DOCS.GOOGLE.COM/VIEWER?A=V&Q=CACHE:E319FMQT4SCJ:CIRUELO.UNINORTE.EDU
• UNAM FACULTAD DE CONTADURÍA, ADMINISTRACIÓN E INFORMÁTICA. “ESTUDIO DE CASOS” UNAM.
CONSULTADO EL 06 DE FEBRERO DE 2016. DISPONIBLE EN: HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/BEMAGUALI/ESTUDIO-
DE-CASO-1253001
• SERENATYLER. “VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL ESTUDIO DE CASOS”. CONSULTADO EL 06 DE FEBRERO DEL
2016. DISPONIBLE EN: HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/SERENATYLER/VENTAJAS-Y-DESVENTAJAS-DEL-ESTUDIO-DE-
CASOS
• DÍAZ DE SALAS SERGIO ALFARO, MENDOZA MARTÍNEZ VÍCTOR MANUEL, PORRAS MORALES CECILIA
MARGARITA “GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS DE CASO”

14. • MÉTODO DE ESTUDIO ETNOGRÁFICO. GRAJALES, T. (1996). CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA
INVESTIGACIÓN SOCIAL. MÉXICO: UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS. CONSULTADO EL 06 DE
FEBRERO DE 2016. DISPONIBLE EN:
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• CARACTERÍSTICAS “METODOLOGÍA ETNOGRÁFICA” . CONSULTADO EL 06 DE FEBRERO DE 2016.
DISPONIBLE EN:
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F
• JESÚS ALBERTO TORRES ARIZA. ETNOGRAFÍA. PONTIFICA UNIVERSIDAD JAVERIANA. PUBLICADO EL
13 DE ABRIL DE 2011. CONSULTADO EL 06 DE FEBRERO DE 2016. DISPONIBLE EN:
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