Ciclo 1 federico ozanam

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Ciclo 1 federico ozanam

  1. 1. PROGRAMA DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA “TODOS A APRENDER” GUIÓN PARA EL CICLO 1 DE VISITAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO OZANAM OBJETIVOS PREVISTOS PARA LA VISITA 01 OBJETIVO GENERAL: Hacer una re inducción del programa, a la comunidad de aprendizaje e Identificar el estado actual de la implementación del PTA en la Institución. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Recordar los objetivos del programa y las funciones del tutor. • Consolidar la Comunidad de aprendizaje con el propósito inicial de concertar acciones relacionadas con los planes de mejoramiento. • Realizar un ejercicio de planeación a partir de una secuencia de trabajo con todos sus componentes • Comprender la metodología “Estudio de clase” como una opción de trabajo en equipo para fortalecer la práctica y el desarrollo profesional docente. • Identificar la importancia de una planeación pertinente para el contexto. • Relacionar los referentes nacionales de calidad educativa y los planes de estudio y de aula con la planeación pertinente. • Identificar y usar las estrategias que pueden ser implementadas para mejorar el comportamiento lector. GUIÓN DE LA AGENDA DE TRABAJO DIA 1. Martes 12 de Febrero C.A 1. (12:30 a 2:00)Reconocimiento de la institución y Lectura de documentos institucionales. 2. (2:00 a 3:00) Acompañamiento Institucional (1 hora): Preparación del espacio fijado por la institución para el desarrollo de la jornada C.A y consecución de los recursos necesarios. Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  2. 2. 3. (3:00 a 4:00) Conversatorio con el nuevo rector de la institución y empalme con el docente Carlos Fabián García 4. (4:00 a 4:30)Receso 5. (4:30 a 4:45) Bienvenida y presentación del trabajo de la jornada: Saludo, presentación de la nueva tutora por parte del tutor Fabián, se indica la agenda del día, los objetivos de la jornada, y se les recuerda los objetivos del programa, así como también el rol del tutor en este proceso de acompañamiento. 6. (4:45 a 5:00) Conversatorio acerca de cuáles han sido las experiencias de los docentes como comunidad de aprendizaje, que herramientas y actividades han desarrollado en sus prácticas de aula a la luz del programa. (5:00 a 5:30) Presentación de una metodología posible. (Presentación de video metodología estudio de clase y mencionar los elementos que consideran y hacen parte de una planeación de clase). 7. 8. 9. 10. (5:30 a 05:45) Importancia de una planeación pertinente para el contexto: Con la participación del grupo base se mencionan algunas características que presenta una planeación pertinente a través de las experiencias que han tenido los docentes en el aula y desde la asesoría que les ha brindado el programa. (5:45 a 6:15)En grupos por grados se diseña una planeación, teniendo en cuenta los aspectos trabajados en la comunidad de aprendizaje. (6:15 a 6:25) Socialización de uno de los diseño de planeación de clase. 11. (6:25 a 6:30) Compromisos (Aplicación de una planeación pertinente dentro del aula) Cierre y conclusiones. DIA 2. Jueves 14 de Febrero P.N.L.E (segunda visita, con la comunidad educativa) 1. (7:00 a 8:00) Acompañamiento Institucional (1 hora): Preparación del espacio fijado por la institución para el desarrollo de la jornada y consecución de los recursos necesarios. 2. 3. (8:00 a 8:30) Conversatorio con los docentes del grupo base(presentación del tutor) (8:30 a 9:00) Bienvenida y presentación del trabajo de la jornada: Saludo y presentación de la tutora, se indica la agenda del día, los objetivos de la jornada. 4. (9:00 a 9:30)Lectura en voz alta como apertura de presentación del PNLE “El burro de las gafas” INS16 5. (9:30 a 10:00)Presentación narrada por el Tutor INS 17, la tutora expone los aspectos más relevantes. 6. (10:00 a 10:30) Presentación del equipo base del PNLE (ellos comentan lo aprendido en la primera visita), revisión de tareas. Se entrega lista de asistencia y bitácora Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  3. 3. 7. (10:30 a 11:00) Receso 8. (11:00 a 11:30) El sentido de vincular a los padres y madres de familia y a los estudiantes de 10 y 11 al PNLE INS20 y 20.1 9. (11:30 a 12:00)Presentación del objetivo PNLE 10. (12:00 a 12:30) Aplicación del taller de lectura en voz alta INS 18 11. (12:30 a 12:45) Resolución de preguntas escritas en la bitácora. 12. (12:45 a 12:55) Asignación de tareas para la siguiente visita 13. (12:55 a 1:00) Cierre y conclusiones. DIA 3. Miércoles 27 de Febrero (12:30 a 2:30)Acompañamiento en el aula en el área de Lengua Castellana ( Queda pendiente el nombre del docente al que se va acompañar porque se espera concertar el 12 de febrero en la comunidad de aprendizaje) (2:30 a 3:00)Elaboración del informe de la observación de clase. (3:00 a 3:30)Receso (3:30 a 5:30)Acompañamiento en el aula en el área de Lengua Castellana ( Queda pendiente el nombre del docente al que se va acompañar porque se espera concertar el 12 de febrero en la comunidad de aprendizaje) (5:30 a 6:00)Elaboración del informe de la observación de clase. (6:00 a 6:30)Diálogo con las dos docentes a quién se le hizo el acompañamiento. DIA 4. Jueves 28 de Febrero (12:30 a 2:30)Acompañamiento en el aula en el área de Lengua Castellana ( Queda pendiente el nombre del docente al que se va acompañar porque se espera concertar el 12 de febrero en la comunidad de aprendizaje) (2:30 a 3:00)Elaboración del informe de la observación de clase. (3:00 a 3:30)Receso (3:30 a 5:30)Acompañamiento en el aula en el área de Lengua Castellana ( Queda pendiente el nombre del docente al que se va acompañar porque se espera concertar el 12 de febrero en la comunidad de aprendizaje) Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  4. 4. (5:30 a 6:00)Elaboración del informe de la observación de clase. (6:00 a 6:30)Diálogo con las dos docentes a quién se le hizo el acompañamiento. DIA 5. Viernes 1 de Marzo (12:30 a 2:30)Acompañamiento en el aula en el área de Lengua Castellana ( Queda pendiente el nombre del docente al que se va acompañar porque se espera concertar el 12 de febrero en la comunidad de aprendizaje) (2:30 a 3:00)Elaboración del informe de la observación de clase. (3:00 a 3:30)Receso (3:30 a 5:30)Acompañamiento en el aula en el área de Lengua Castellana ( Queda pendiente el nombre del docente al que se va acompañar porque se espera concertar el 12 de febrero en la comunidad de aprendizaje) (5:30 a 6:00)Elaboración del informe de la observación de clase. (6:00 a 6:30)Diálogo con las dos docentes a quién se le hizo el acompañamiento. Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co

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