trabajo de investigación siguiendo el protocolo establecido.

1. “AÑO DE LA INTEGRIDAD NACIONAL Y
RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD.
CARRERA: ODONTOLOGIA.
PREVALENCIA DE LA SALUD PERIODONTAL Y LA
CORRECTA HIGIENE EN LOS ESCOLARES DE 6 A
12 AÑOS EN EL CENTRO EDUCATIVO 2050.

2.  I) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
 II) OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.
 III) JUSTIFICACION.
 IV) MARCO TEORICO.
 V) METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
 VI) ADMINISTRACION DEL PLAN.
 VII) PRESUPUESTO.
 VIII) CRONOGRAMA.
 IX) REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
 X) ANEXOS.

3. I) PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
La caries y la enfermedad periodontal es un
problema de salud pública que se presenta en
todos los estratos sociales, sin importar la
condición económica, cultural ni rango de
edades; esta enfermedad sigue mostrando una
prevalencia a nivel mundial, con una
polarización durante las últimas décadas y
donde los países no desarrollados han tenido
un preocupante aumento tanto en la
prevalencia como intensidad del daño bucal.

4. II) OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACION
OBJETIVOS GENERALES
 Determinar la prevalencia de la salud
periodontal y la correcta higiene en escolares
con edades comprendidas de 6 a 12 años del
centro educativo 2050 durante el año 2012 en
la ciudad de Lima – Perú .

5. 1.-Determinar la prevalencia de la salud periodontal en
escolares con edades comprendidas 6 a 12 años presentes
según sexo y edad.
2.- Elevar el nivel de conocimiento en salud periodontal en
escolares con edades comprendidas de 6 a 12 años,
mediante actividades educativas.
3.- Establecer buenos hábitos orales de higiene en los
escolares con edades comprendidas de 6 a 12 años de
edad.
4.- Determinar la distribución de la prevalencia de la salud
periodontal en escolares con edades comprendidas de 6 a
OBJETIVOS ESPECIFICOS

6. III) JUSTIFICACION
La elevada prevalencia de la enfermedad
periodontal que afecta hoy en día a la población
escolar desde edades muy tempranas y la falta de
los servicios y programas educacionales sobre
higiene bucal que beneficie a la población escolar ,
nos inquieta a investigar el índice de la enfermedad
periodontal a nivel social, para demostrar dichas
patologías que afectan el sistema estogmatognatico
en escolares y seguir un tratamiento a tiempo y así
crear conciencia ante los padres de familia y
autoridades en general.

7. IV) MARCO TEORICO.
4.1. REVISION BIBLIOGRAFICA
Agreda M; et al (2009) Determinar la prevalencia de la salud
periodontal en escolares de 6 a 14 años constituida por un total de
92 niños de una muestra descriptiva transversal en la escuela básica
“Fray Juan Ramos de Lora” la muestra examinada de acuerdo a la
variable del total el 54.3% eran de sexo masculino y el 45.7% eran
de sexo femenino el examen se realizo a través del índice de higiene
oral para ello se utilizo la sonda de la OMS deslizándola de mesial a
distal del diente indicado y respetando la superficie. E l resultado
total de la muestra examinado, encontrando que el 66.3%no
presenta calculo dental en contraste con un 33.7% donde se observa
calculo dental en tanto el 31.5%presenta signos de periodontopatia el
14.1%hemorragia y el 17.4% calculo respectivamente. Los
resultados concluyen que la prevalencia de la salud periodontal
arroja un valor mayor en el género masculino en comparación con el

8. IV) MARCO TEORICO.
4.2. MARCO CONCEPTUAL.
4.2.1. Periodonto.(2)
4.2.2. Tejidos Componentes del Periodonto.(2)
4.2.3. Enfermedades Periodontales.
4.2.4. Etiología.(1)
4.2.5. Microbiología de la Enfermedad Periodontal.
4.2.6. Placa
4.2.7. Clasificación de la Enfermedad Periodontal.
4.2.8. Diagnostico – Tratamiento.

12. 4.3. VARIABLES DE LA INVESTIGACION
DIMENSION INDICADOR ESCALA VALOR
Índice de placa Puntuación de
(placa)
Según Silness y Loe
ordinal 0
1
2
3
Monitorización de
Enfermedades
Periodontales
(SRP) Puntuación
según (ADA)
ordinal 0
1
2
3
4
(IHO) Índice de
Higiene Oral
Desarrollado por
Greene y Vermillion
ordinal 0
1
2
3
Sexo Nominal Masculino
Femenino
Edad Ordinal Meses

13. V) METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
5.1. Método.
Se realizo un estudio observacional, descriptivo de corte
transversal y de desarrollo tecnológico a un grupo de
niños de 6 a 12 años, del Centro Educativo 2050 de la
ciudad de lima , en el periodo comprendido entre Enero
a Marzo del 2012.
5.1.2. Técnicas de Recopilación de Datos.
Los instrumentos utilizados fueron:
 Observación Directa.
 Historia Clínica
 Entrevista

14. 5.1.3. Diseño y Tipo de Estudio.
Se realizo un estudio observacional, descriptivo,
de corte transversal.
5.2.2. Universo.
En este caso el universo o población estuvo
conformado por un total de 200 escolares con
edades comprendidas entre 6 a 12 años, del Centro
Educativo 2050.
5.2.3. Muestra.
Para la selección de la muestra de aplico la
siguiente formula estadística.

15. RESOLUCION
n = tamaño de la muestra.
N =población total
p = proporción = 50% de donde p =0,5
q = probabilidad contraria a p de donde q =0.8
e = error = 5 % = 0,5
K = constante valor de confianza = 1,96
N = 200
K = 1,96
e =5% = 0.5
q =0,5
n=?

16. 5.2.4. Criterios de Selección de la
Muestra
Se toman los siguientes criterios:
Alumnos con edades comprendidos entre 6 a 12 años.
Alumnos de turno mañana
Presencia de dentición mixta y permanente.
Debido al gran número de alumnos (200), se utilizo el
programa Estadístico STAR aplicándose como margen de error
el 5% confianza de 95% y un estimado 50%. La muestra es de
132 .

17. VI) ADMINISTRACION DE
PLAN
Todo los análisis estadísticos se realizarán usando
el programa estadístico SPSS 14 instalado en una
computadora Pentium IV, marca IBM, modelo EK2-
23-BV6P6.
VII) PRESUPUESTO.
Se evaluara los recursos humanos.
VIII) CRONOGRAMA.
Se evaluara las etapas y actividades del proyecto de
investigación (meses , año).

18. IX) REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
SEGÚN ESTILO DE VANCOUVER.
 1.- BASCONES MARTINEZ, Antonio. Periodoncia.
Cuarta Edición Buenos Aires: Ediciones Avances;
2005. ETC.
X) ANEXOS

21.  CONSENTIMIENTO INFORMADO
 Yo, ____________________________________con SS: ______________ y
CIP_________________________
 he sido informado (a) de mi
diagn.stico__________________________________________________________
 y comprendo la naturaleza del mismo.
 Se me han explicado todos los procedimientos recomendados para un tratamiento integral con la finalidad de
restituir
 mi salud bucal.
 Comprendo que en ninguna manera el procedimiento propuesto constituye promesa o garant.a de resultados
y se
 me ha aclarado que puede ser necesaria la pr.ctica de otros procedimientos a causa de eventos inesperados.
 Comprendo también que de no seguir las indicaciones de cuidado e higiene bucal que se me han sugerido, o
 incumplir las citas, se minimizar.n las posibilidades de un buen resultado.
 (Para pacientes menores de edad o impedidos o de dif.cil manejo, que requieran ejecuci.n de actividades
curativas)
 Autorizo al odont.logo (a) __________________________________________, para realizar las técnicas de
control
 de comportamiento que se requieran para evitar accidentes durante los procedimientos.
 Afirmo que estoy informado (a) sobre la naturaleza de la atenci.n por recibir, los riesgos, beneficios, la
atenci.n
 alternativa razonable y la importancia del cuidado y seguimiento luego de la atenci.n.
 Igualmente, otorgo consentimiento para la administraci.n de anestesia general o local, antibi.ticos y otros
productos
 medicamentosos que se consideren sean necesarios en mi caso. Comprendo, que existen riesgos inherentes