1.  Proyecto:
“Acompañamiento de la trayectoria
Educativa”
 Enlace:http://www.facebook.com/groups/
122544827944192/
 Alumna: Claudia Patricia Videla
 Tutora: Flavia Ricci

2.  El presente proyecto está dirigido a alumnos de
2 año de la escuela 4-196 en el cual se pretende a
través de la red social facebook formar un grupo
cerrado en donde los alumnos puedan intervenir
con los docentes y entre compañeros para
brindar contenidos de los diferentes espacios
curriculares , también información relevante
sobre fechas y datos del ámbito educativo e
intercambio de experiencias entre pares.
Responsable:
Videla Claudia Patricia
pato_vid@hotmail.com
27/04/2013

3.  Discontinuidad en la asistencia a clase del grupo de
2° año de la secundaria obligatoria. Especialmente
los días viernes y lunes el grupo se ausentaba
masivamente.
 Bajo rendimiento, debido a las inasistencias y su
repercusión en el proceso de aprendizaje.
 Carencia en la realización de tareas escolares,
olvidos de materiales solicitados para las clases,
fechas importantes (entrega de trabajos,
evaluaciones, necesidad de cumplimentar
elementos para clases de acuerdo a pedidos de
docentes, por ejemplo llevar y tener cargada la
Netbook, revistas, materiales para las clases de
teatro, etc.

4.  Segundo año de la Educación Secundaria
Obligatoria se veía afectado por las frecuentes
inasistencias, la falta de cumplimiento con los
trabajos solicitados, escasa organización del tiempo,
no sólo el que se dedica al estudio, sino también la
existencia de mucho tiempo destinado al uso de las
nuevas tecnologías, especialmente las redes
sociales.
 Desinterés por algunas propuestas de trabajo
áulicas, especialmente las referidas a modos
tradicionales de trabajo. Demanda por parte del
grupo-clase para utilizar más las computadoras del
programa conectar-igualdad.

5.  Las redes sociales poseen actualmente la posibilidad de estar
conectado con los alumnos no solo en el espacio compartido del aula,
sino también en otros horarios fuera del horario escolar, gracias al
acceso de internet. Por tal razón se utilizará la red social Facebook para
generar un grupo que incluya a todos los estudiantes de 2° año. En el
mismo se realizará la construcción de un cronograma para recordar
fechas importantes y tareas a desarrollar (pedidas por docentes),
además será una buena medida para que los alumnos expresen que
han hecho en la escuela, que les ha quedado pendiente de tarea
extraescolar.
 El 100% se conecta diariamente a internet y entre las causas que lo
llevan hacerlo surge la red social como la primera opción. Paralelo a
esto el trabajo, comentario, publicación en el muro se imprimirá y se
consignará en el curso en los lugares asignados.
 A medida que se vaya utilizando esta herramienta, los
mensajes se irá incluyendo no sólo los lenguajes propios de la ciencia o
disciplinas, sino que también se apelará a poder construir pequeñas
orientaciones sobre cómo enfrentar el estudio, cómo ordenarse para
que el tiempo rinda, mensajes positivos sobre temas específicos de
espacios curriculares o algún otro que planten dentro de un foro de
mensajería privado.

7.  Para verificar si la acción fue positiva se
triangulará la información desde los
distintos espacios curriculares que
participan en el grupo.
 Participación de los alumnos en las
actividades propuestas en el grupo y
evaluadas en forma privada.
 Publicación de archivos, videos para
realizar jornada extendida por parte de
los alumnos.