PEDAGOGIA

DOCENTE: MG. JOSE GARIZA CUSQUIPOMA MAESTRIA EN EDUCACION Con Mención en Docencia y Gestión Educativa ASIGNATURA: INNOVACIONES PEDAGOGICAS

NOMBRE DEL TRABAJO: SISTEMA DE INSTRUCCIÓN PERSONALIZADA DE KELLER Y EDUCACION PERSONALIZADA DE VICTOR GARCIA HOZ

FLOREANO CANOVA ISABEL JIMENEZ ROSILLO GASTON MACALUPU RODRIGUEZ ERNESTO RODRIGUEZ MORAN JOSEFA ZAPATA RAYGADA PEDRO MARIO TERCER GRUPO DOCENTES PARTICIPANTES :

ORIGENES DEL SISTEMA DE INSTRUCCIÓN PERSONALIZADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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CARACTERISTICAS DEL SIP DE KELLER 1. EXCELENCIA EN EL APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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2. AVANZAR A SU PROPIO PASO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. DIVIDE EL MATERIAL EN UNIDADES PARA FACILITAR SU EVALUACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4. EXIGE FUERTE EVALUACION CON NIVEL DE EXCELENCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. VEHICULOS DE MOTIVACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LA EDUCACION PERSONALIZADA VICTOR GARCIA HOZ Introducción La educación como proceso trascendental en el desarrollo de cada individuo cuenta con innumerables teorias que la sustentan y que que plantean una educación ideal. ,[object Object],[object Object],[object Object]

ASPECTOS GENERALES ,[object Object],[object Object],[object Object],“ La educación Personalizada responde al intento de estimular a un sujeto para que vaya perfeccionando su capacidad de dirigir su propia vida, desarrollar su capacidad de hacer efectiva la libertad personal, participando con sus características peculiares, en la vida comunitaria”.

APORTES Se basa en un sistema Educacional más humano. Cada ser es único, diferente e irrepetible. Educación no solo cognitiva; debe ser también. Afectiva, psicomotor, valorativa, sexual, entre otras. Aprendizaje convertido en un elemento de formación personal capaz de auto gobernarse y buscar sentido a su vida. Ser original: permite crecer con otros y por otros. Al fomentar la comunicación, apoya la confianza y la empatía. Supera el miedo, temor y la angustia. Resalta lo que para el es de su agrado. Permite encontrar personas capaces de construir confianza, fuerza y ganas de vivir

CONTEXTUALIZACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INFLUENCIA DEL ESTILO DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE LA PERSONA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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