1. Herramientas
Web 2.0,
Internet y
metodología
XXXI Cursos de Verano EHU- 2012
El aula de ciencias: de las tecnologías de
la información y comunicación al
desarrollo de las competencias
Leioako Berritzegunea
Pilar Etxebarria
2. A veces nos sentimos...
Mucha
información
Todo va
demasiado
rápido
3. ¿Cómo te sientes?
Tienes ilusión, pero No te preocupes, esto nos
no sabes por donde sucede a todos y a todas
empezar
Se llama “Infoxicación”
5. 1. Las competencias
se trabajan de forma integrada
Tratamiento de la Comunicación
información y competencia lingüística
digital
Competencia
matemática
Social y ciudadana
Cultura científica, Autonomía e iniciativa
tecnológica y de la salud personal
Cultura humanística y
Aprender a aprender artística
6. 2. Con estrategias
metodológicas apropiadas
Profesor educador
Alumno protagonista
Todas las que tengan
en común:
8. ¿Como
empezar?
Vamos a
organizar
algunas ideas
para sacarle
partido a
Internet en
nuestras clases
de Ciencias
Trabajar la competencia digital,
con una metodología apropiada
10. Pide a tus estudiantes que
busquen datos
Para resolver una
actividad puntual:
• Definiciones de conceptos
• Usos horarios
• Predicciones
meteorológicas
• Cálculos, conversión de
unidades Google
11. Que busquen noticias
sobre ciencias
Y hagan
• Un informe
• Una revista
• Un blog
• ...
El rincón de la Ciencia
Acerca a tus alumnos a la realidad
12. Busca textos y artículos
científicos
Y trabájalos con
tus alumnos en la
pizarra digital :
subraya ideas, haz
una mapa de
conceptos...
Textos de ciencias
13. Textos, artículos
A partir de su lectura/ escucha
pide a tu alumnado que:
• Haga comparaciones
• Realice gráficos
• Comience un debate
• De una opinión personal
• Escriba uno similar
• Pase un cuestionario
CRITIC
Ampliar este tema
14. Combina textos con
imágenes y vídeos
Y plantea actividades
con ellos:
- Un intercambio por e-mail
- Un concurso de fotografía científica
- Un poster con imágenes
- Un trabajo clásico escrito con texto
e imágenes
16. Y además...
•Hacer Diapositivas
•Manejar Hojas de cálculo
•Hacer cuestionarios y formularios
•Usar e-mail, chat, videoconferencia
con Gmail
•Tener un calendario de clase con
Calendar
•Organizar las imágenes Picasa
•Disponer de una red social con
Google +
17. Selecciona Sitios Web
• Preparar tus temas y actividades
• Obtener ideas para el aula
• Informarte sobre novedades
• Profundizar en la didáctica de tu materia
Zientziaberri
18. Selecciona
Sitios Web
Para que tus
alumnos y alumnas
investiguen
tareas de investigación
19. Plantea tareas de
investigación Web
Para que busquen información en la
Red y organizarla en un producto
(digital)
Puedes hacerla en un
simple documento de
texto o en unas
diapositivas...o en
aplicaciones específicas:
Phpwebquest, Zunal
20. Aprovecha las realizadas
por otros colegas
Dispones de muchos ejemplos de estas
actividades en forma de WebQuest,
MiniQuest, EarthQuest, Cazas del tesoro,
aventuras didácticas...
Estructura del átomo
Taller de WQ
21. Observad la tierra juntos desde
otra perspectiva
• Google Earth
• Google Moon
• Google Sky
Propuestas didácticas:
Google Earth blog
22. Usa vídeos
• Para entender mejor un concepto o un
proceso Cell division Parodia de
• Para plantear un debate la homeopatía
• Para entender mejor la realidad por medio
de la ciencia ficción Superman
23. Haz una colección de vídeos
para tu clase
En un canal Canal del IES Suel
En un sitio Web Experimentos de FQ
Vídeos
24. Utiliza animaciones y
simulaciones
• Para explicar mejor conceptos y procesos
• Para que tus alumnos interactúen con ellos en
la pizarra digital
• Para plantearles actividades o problemas
Animaciones
Simulaciones
25. Animaciones y simulaciones
• Saber más sobre el ADN
• Graficar un movimiento Descifrar la vida
• Construir átomos Gráfica v-t con moto
• Observar la escala del Constructor de átomos
universo
Scale of Universe
26. Emplea juegos Juegos
Quimitris
Para repasar contenidos
Energuy
Para vivirlos en entornos distintos
27. Y unidades didácticas
• Para trabajarlas con tu alumnado en la
pizarra digital
• Para seleccionar actividades
Unidades didácticas
Energía Los minerales y rocas
28. Adelante, un paso más
“No solo de usar Internet vive el
docente”
Ya tienes muchas ideas, ahora da un paso
más:
Atrévete a CREAR las tuyas propias y que
lo hagan TAMBIÉN tus alumnos y
alumnas ¡ES MUY FÁCIL!
Convertirse en
“Prosumidores”
30. Diapositivas
Prepara un tema usando
diapositivas, incluyendo
texto, imágenes, vídeos,
simulaciones...
La diversidad seres vivos
Tu alumnado puede
presentar también asi
sus trabajos o tareas:
Biodiversidad
Google docs / Slideshare / Photopeach
31. Mapas digitales
Google maps
Itinerario árboles
Zientziak paseatzen
• Señalar puntos de interés natural bio o
geológicos
• Hacer itinerarios de salidas didácticas
• Trabajar con coordenadas y curvas de
nivel
• Hacer ghymkanas
32. Plantea actividades con vídeos
Presentando un proyecto
Experimento
Dramatizando un concepto
Una guía de una salida Chemical Party
Entrevistando a un experto
Plantas creciendo
Grabando un proceso largo
Grabando tus clases Plano inclinado
33. Diseñar un panel digital
Como resultado de una Paneles digita
investigación o trabajo
Phosporus
Materiaren propietateak
34. Convertir un trabajo en un
documento virtual
Tener apuntes digitalizados Física
O los trabajos de tus alumnos Respiratorio
Elaborar una revista científica A ciencia abierta
Libros virtual
35. Hacer una línea del Líneas del tiemp
tiempo multimedia
Describir un proceso Evolución humana
Historia de la ciencia Space Race
37. Un blog
Para recopilar y compartir todos los recursos
que vayas encontrando
Proponer actividades para tus alumnos
Exponer los trabajos y proyectos de tus
alumnos
El blog de 1º ESO
38. Un Wiki
Para trabajar en común en el Seminario
Para que tus alumnos desarrollen un
trabajo colaborativo o sus portfolios
digitales
Bizientzia ( Zizur BHI)
invescambioclimatico
39. Un Sites
Para tener a mano todos tus recursos
Para proponer actividades y tareas
Para desarrollar tus propias UUDD o
materiales
Zientziak paseatzen
Experimentos básicos de química
40. Participa en proyectos
escolares colabotativos
• Berde-berdea
• Zernola
• Teknoskopia
• Hamaika Haizetara
• Google Science
Project
41. Crea tu propia
red social
• Twitter
• Facebook
• Google +
• Edmodo
42. Fórmate
Hoy en día las posibilidades de
formación son inmensas
• Cursos on line,
webinars...
• Aprender de otros
colegas en Internet
Buenas prácticas
43. Experimenta
Planifica
algunos temas,
pruébalos en
el aula, disfruta
Evalúa, selecciona,
contextualiza a tu
materia y tu alumnado
“Se aprende haciendo”
44. Comparte
Comparte lo aprendido, tus experiencias,
opiniones, recursos, materiales...
En tu Centro, en grupos de trabajo...
Pero sobre todo en la Red
Participa en foros, grupos virtuales, redes
sociales, blogea...
45. Construye tu PLE
Crea tu entorno
personal de
aprendizaje y vete
enriqueciéndolo poco
a poco
Irá cambiando a medida
que aprendas
Jordi Adell
“Si aprendemos a aprender,
enseñaremos a aprender”