1. EVALUACIÓN FINAL Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.
MENCIÓN TICE - FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
APELLIDOS:
Muñoz Muñoz NOMBRE: Raquel
TITULACIÓN: Grado en magisterio de primaria GRUPO:
TICE CURSO ACADÉMICO: 2013/2014
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos
que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha
tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).
1. Contenido y objetivos de la asignatura. Hay bastante contenido útil, pero en mi opinión hay muchos
teóricos y poco prácticos
2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. completa
3. Guía docente virtual de la asignatura clara
4. Exposiciones e intervenciones del profesor... bastante claro
5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) Muy completas sobre los temas vistos.
6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). Muy contenta, ya que desconocíamos el tema a exponer
7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. Muy satisfecha, ya que todas las exposiciones han sido de
mucha ayuda
8. Metodología y criterios de evaluación. buena
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL:
Nivel de asistencia a clase
(marque donde
Casi nunca
A veces
Normalmente
Casi siempre
Siempre
Ninguno
Ninguna
Poco
Poca
Normal
Normal
Alto
Alta
Muy alto
Muy alta
proceda)
Interés por esta asignatura
Satisfacción con lo aprendido
1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura 8
2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.
Mayor uso del Google +, manejo del Excel y el uso de las videoconferencias en las exposiciones
3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Lo positivo es que nos
prepara para la nueva forma de enseñanza, a través de programas muy útiles que hemos experimentado a lo
largo del cuatrimestre y lo negativo, que no hay tiempo suficiente para ver y practicar en clase dichas formas.
Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de
los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las
tareas realizadas.
VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO.
Estimación Tiempo
horas
0-30
Puntos
1.
Prácticas……………………………………………………………………...
8
25
2.
Trabajo de equipo .…………………………………………………………..
10
30
3.
Portafolios ……………………………………........................................
7
25
4.
Participación, implicación y compromiso
0-10 Puntos

2. (Puntúe entre 0-10 puntos) …………………………………….
7
PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4)
8
88