Lineas de Investigación UNEFA
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Lineas de Investigación UNEFA

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Areas de Conocimientos en la que se enmarcan las investigaciones AUSPICIADAS por la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA)

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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCION DE INVESTIGACION LINEAS DE INVESTIGACIÓN UNEFA
  • 2. Propuesta metodológica y organizacional que orienta el trabajo investigativo y permite coordinar los esfuerzos de grupos organizados en torno a un área científica o humanística, para el estudio sistemático de problemas de conocimiento prioritarios, de acuerdo con los criterios de: Línea de Investigación OBTENCION – CULTURA - SISTEMATIZACION DE LAS AREAS CONOCIMIENTO CRITERIOS PERTINENCIA CONTINUIDAD COHERENCIA
  • 3. Línea de Investigación Propósito Estudiar un cuerpo de problemas y necesidades prioritarios para los planes y proyectos estratégicos de la nación, conectados entre si, cuya investigación amerita un procesamiento reflexivo de información asociado a hechos y situaciones complejas, a los cuales hay que darle una respuesta cognoscitiva y socialmente pertinente. Construir una gerencia de la investigación unefista con capital social altamente capacitado, ético, inmerso en una relación compleja de variables, orientado a crear conocimientos y solucionar problemas vinculados al país en un marco integracionista con el Caribe y Latinoamérica. HOMBRE - SOCIEDAD NATURALEZA
  • 4.
    • LINEAMIENTOS CONSTITUCIONALES, 1999.
    • OPSU - FAN Y POLÍTICAS DE LA UNEFA.
    • ÁREAS ESTRATÉGICAS MCT EN EL MARCO DE LA MISIÓN CIENCIA, 2006.
    AREAS DE CONOCIMIENTO Desarrollo sustentable y Comunidad Educación, Desarrollo, Innovaciones Tecnología Ingeniería y tecnología Estado, Gerencia Y Sociedad
  • 5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DESARROLLO SUSTENTABLE y COMUNIDAD DESUCO PROPÓSITO: Generar los conocimientos o insumos pertinentes a la integración de lo ambiental, social, económico y lo energético, que coadyuve al manejo sustentable de los recursos naturales y que tome en consideración los principios de equidad generacional y participación, hacia una cultura ambiental integral.
  • 6. Sustentabilidad ecológica: Requiere que el desarrollo sea compatible con el mantenimiento de los procesos ecológicos, la biodiversidad y los recursos naturales. Sustentabilidad social: Exige que el desarrollo aumente la calidad de vida (existencia) del hombre y que fortalezca la identidad de la comunidad. Sustentabilidad cultural: Requiere que el desarrollo sea compatible con la cultura y los valores de los pueblos involucrados. Sustentabilidad económica: Exige que el desarrollo sea económicamente eficiente y equitativo dentro y entre generaciones . Principios aplicables DESUCO
  • 7. Sistema, es decir un todo que se organiza a partir de las interacciones entre constituyentes (bióticos y abióticos), es una unidad compleja. Transdisciplinariedad Género Ciudadanía Gerencial Ético-Estético Desarrollo Sustentable Ecológico ¿Cómo se presenta la realidad  L. I. Desarrollo Sustentable y Comunidad ECOSISTEMA DESUCO
  • 8. ÁREAS ESTRATEGICAS DE ESTUDIO DESUCO DESARROLLO – SUSTENTABLE – COMUNIDAD PETRÓLEO, GAS Y ENERGÍAS ALTERNAS DESARROLLO, AMBIENTE Y HABITAT SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA SALUD Y EPIDEMIOLOGÍA
  • 9. ESTADO - GERENCIA - SOCIEDAD LINEA DE INVESTIGACIÓN ESGESO PROPÓSITO: Facilitar un espacio académico para el estudio, reflexión y discusión de investigaciones sobre Estado – Gerencia y Sociedad, ante un proceso de cambio que demanda una nueva concepción de ciencia social y humana desde el acontecimiento ético.
  • 10. CONCEPTUALIZACION Ejes de comprensión PERPECTIVA TEÓRICA PLURALIDAD DE DIMENSIONES – PERSPECTIVA TRANSMODERNA (PARADIGMA EMERGENTE - (SIN DESCARTAR OTROS)… PROBLEMAS COMPLEJOS PERPECTIVA EPISTEMOLOGICA LIBERTAD INV Objetivo General Promover un espacio propicio que contribuya en la orientación a los estudiantes, para la reflexión, investigación y discusión de temas asociados a la administración y gerencia en los problemas de interés para la Fuerza Armada y el país. En este sentido, la Línea de Investigación intenta promover el estudio, reflexión, discusión para responder a los requerimientos del Estado, en términos de seguridad y desarrollo integral hacia una mejor calidad de vida para la sociedad como un todo.
  • 11. ÁREAS ESTRATEGICAS DE ESTUDIO ESGESO GERENCIA – ESTADO - SOCIEDAD SEGURIDAD – DEFENSA Y DESARROLLO AMBIENTE ENERGÍA TRANSPORTE LOGÍSTICA MANTENIMIENTO JURÍDICA
  • 12. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN – DESARROLLO INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDIT PROPÓSITO: Atender la descripción, construcción teórica, validación, y aplicación de los estudios referidos a la educación, en diversos elementos, niveles, modalidades y su relación con el desarrollo social e individual, en atención a las demandas de la sociedad venezolana, en el contexto de la integración latinoamericana, caribeña y de los acuerdos internacionales.
  • 13. Educación como Construcción Social Desarrollo autogenerativo y endógeno Tecnología como apropiación social y capacidad para democratizar la educación Innovación Proceso cambio CONCEPTUALIZACIÓN D E I T
  • 14. FUNDAMENTACIÓN TEORICA
    • La educación como construcción social,
    • La innovación como proceso de cambio
    • La tecnología como soporte en la producción del conocimiento
    • Humanismo
    • Teoría Crítica de la sociedad
  • 15. ÁREAS ESTRATEGICAS DE ESTUDIO EDIT EDUCACIÓN - DESARROLLO – INNOVACIÓN – TECNOLOGÍA EDUCACIÓN PARA TODOS Y DESARROLLO HUMANO DOCENCIA CURRÍCULUM ÉTICA Y VALORES INNOVACIONES EDUCATIVAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA GERENCIA EDUCATIVA
  • 16. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN INGENIERIA - TECNOLOGIA INTEC PROPÓSITO: Desarrollar y promover conocimientos científicos y tecnológicos tendentes a la solución de problemas de la sociedad venezolana, que permitan avanzar en la independencia tecnológica, la inclusión social y el progreso de capacidades nacionales, en pro del desarrollo endógeno, sustentable y humano del país.
  • 17. CONCEPTUALIZACION Ejes de comprensión PERPECTIVA TEÓRICA PLURALIDAD DE DIMENSIONES – PERSPECTIVA TRANSMODERNA (PARADIGMA EMERGENTE - (SIN DESCARTAR OTROS)… PROBLEMAS COMPLEJOS PERPECTIVA EPISTEMOLOGICA LIBERTAD INV Objetivo General Generar conocimientos tendentes al aprovechamiento óptimo de los recursos renovables y no renovables del país y a la producción de soluciones tecnológicas a los problemas que afectan el desarrollo económico y social de nuestro país.
  • 18. Ingeniería Aeronáutica Ingeniería Mecánica Ingeniería Naval Ingeniería Electrónica Ingeniería Eléctrica Ingeniería Civil Ingeniería de Sistemas Ingeniería de Telecomunicaciones Ingeniería Agrónoma Ingeniería Petroquímica Ingeniería de Petróleo Maestrías Gerencia Ambiental Gerencia Logística Gerencia de Recursos Humanos Gerencia de Mantenimiento Ciencias Jurídicas y Militares TIC´s Especialidades Gerencia Pública Cartografía Militar Administración de Recursos Humanos OFERTA DE PRE-GRADO OFERTA DE POST-GRADO VINCULACION INTEC
  • 19. Grupos de Investigación Ingeniería Aeronáutica Ingeniería Mecánica Ingeniería Naval Ingeniería Electrónica Ingeniería Eléctrica Ingeniería Civil Ingeniería de Sistemas Ingeniería de Telecomunicaciones Ingeniería Agrónoma Ingeniería Petroquímica Ingeniería de Petróleo Petróleo, Gas y Energía INTEC Aeroelasticidad Diagnóstico de daño en estructuras Investigación de accidentes de aviación Estructuras de vehículos espaciales y satélites Diseño estructural de aeronaves Comportamiento en la mar. Corrosión y protección del cobre y cuproníquel en medio ácido. Desarrollo sistema de ev a cuación de pasajeros en buques de pasaje Hidrodinámica numérica. Métodos potenciales. Métodos para simulación de tanques estabilizadores. Maniobrabilidad. Matemática aplicada al diseño