1. MODULO 3. PLANEACIÓN CURRICULAR Formación e instrucción. ELABORADO POR: Silvia A. Kuri Casco.

2. Formación e instrucción Resumen elaborado por Silvia Kuri Otoño 2008. En base al libro: Estrategias para un aprendizaje significativo de Díaz Barriga Frida, Edit. Mc. Graw Hill, México 2005.

3. Contenidos declarativos, procedimentales y actitudinal-valorales.

7. Aprendizaje factual. Aprendizaje de conceptos Consiste en Memorización literal Asimilación y relación con contenidos previos Forma de adquisición Todo o nada. Progresiva. Tipo de almacenaje Listas, datos aislados Redes conceptuales Actividad realizada por el alumno Repetición y repaso Búsqueda del significado (elaboración y construcción personal

13. El aprendizaje procedimental debe incluir : DÍAZ BARRIGA, 56 Repetición y ejercitación reflexiva Observación crítica Imitación de modelos apropiados Retroalimentación oportuna, pertinente y profunda. Establecimiento del sentido de las tareas y del proceso en conjunto mediante la evocación de los procedimientos y experiencias previas Verbalización mientras se aprende. Actividad intensa del alumno centrada en condiciones auténticas lo más naturales o cercanas a las condiciones reales donde se aplica lo aprendido . Fomento de la metacognición.

16. Actitudinal valoral Procedimental Declarativo.