PLANEAMIENTO DIDÁCTICO.
QUÉ ENSEÑAR… POR QUÉ… A QUIÉN… CÓMO… DÓNDE…
OBJETIVOS. Aumentar la eficiencia en la enseñanza Asegurar el control de la enseñanza Evitar improvisaciones. Proporcionar secuencia y progresividad a los trabajos escolares Dar mayor atención a los aspectos más importantes.
Proponer tareas adecuadas al tiempo y nivel de los estudiantes. Coordinar todas las disciplinas. Concentrar los recursos ( de todo tipo ). Evidenciar consideración y respeto a los estudiantes. Posibilitar rectificaciones.
MOMENTOS DE LA PLANEACIÓN. VERTICAL. Indica todas las unidades del curso HORIZONTAL. Indica la profundidad de las unidades y clases. DE COORDINACIÓN. Indica su relación con otras materias o asignaturas.
TIPOS DE PLANES.
 
 
La planeación de clases es muy importante  Debe ser clara Concreta. Objetiva. Realizable. Medible. Evaluable.

Planeación

  • 1.
  • 2.
    QUÉ ENSEÑAR… PORQUÉ… A QUIÉN… CÓMO… DÓNDE…
  • 3.
    OBJETIVOS. Aumentar laeficiencia en la enseñanza Asegurar el control de la enseñanza Evitar improvisaciones. Proporcionar secuencia y progresividad a los trabajos escolares Dar mayor atención a los aspectos más importantes.
  • 4.
    Proponer tareas adecuadasal tiempo y nivel de los estudiantes. Coordinar todas las disciplinas. Concentrar los recursos ( de todo tipo ). Evidenciar consideración y respeto a los estudiantes. Posibilitar rectificaciones.
  • 5.
    MOMENTOS DE LAPLANEACIÓN. VERTICAL. Indica todas las unidades del curso HORIZONTAL. Indica la profundidad de las unidades y clases. DE COORDINACIÓN. Indica su relación con otras materias o asignaturas.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    La planeación declases es muy importante Debe ser clara Concreta. Objetiva. Realizable. Medible. Evaluable.