1. BIENVENIDOS

2. PRECEPTORIA

3. ¿QUÉ ES?
• Proceso de acompañamiento y guía a un alumno
o grupo de alumnos, por parte de un
Preceptor, basado en la confianza e interés por el
desarrollo biopsicosocial de los
alumnos, mediante el cual se proporcionan las
herramientas para potenciar factores que
favorecen la formación del alumno, su desarrollo
integral como profesional técnico
bachiller, previniendo situaciones de riesgo y
atendiendo a situaciones problemáticas que se
presenten.

4. ¿QUÉ PRETENDE LA PRECEPTORÍA?

5. Desarrollar la prevención.
Apoyar el proceso de aprendizaje.
Realizar actividades en las cuales los
estudiantes sean los protagonistas.
Estimular el fortalecimiento de la autoestima.
Motivar el trabajo colectivo.
Beneficiar la integración y adaptación social.
Formar conciencia histórica.
Fomentar valores humanos.
Promover escuela para padres.

6. POSTULADOS
Buscar el desarrollo integral del estudiante.
Todos los alumnos deben ser preceptuados.
El alumno es el centro del proceso.
Los padres de familia son parte de la
comunidad educativa.
 Todos los actores del proceso educativo son
preceptores.

7. ÁREAS DE ATENCIÓN

8. Inducción de los alumnos.
Proyecto de plan de vida.
Orientación vocacional.
Práctica de valores.
Identidad CONALEP.
Prácticas de vida
saludable, activación física y
deportiva.

9. Apreciación cultural y artística.
Participación cívica y ciudadana.
Asesoría académica.
Escuela para padres.
Autoestima.
Hábitos de estudio.

10. Coordinador Institucional de Preceptorías
Coordinador Estatal de Preceptorías
Gran Preceptor, Director del plantel

11. Preceptores
Grupo
PRECEPTOR
colegiado de
DE GRUPO
preceptorías

12. FUNCIONES

13. Diseñar plan de trabajo.
Identificar situaciones problemáticas
con alumnos, asesorar o canalizar.
Llevar registro de preceptuados.
Orientar y dirigir a los alumnos de su
grupo.
Motivar a estudiantes.
Trabajar en equipo con compañeros
docentes que atiendan al grupo.

14. Reuniones con los padres de familia.
Solicitar información de sus alumnos a
otros docentes.
Participar en actividades que organice el
plantel.
 Informar en constancias y registros
sobre la participación de los alumnos.
Desarrollar comunicación efectiva.
Conocer el proyecto de preceptorías.

15. CONSTANCIA DE PRECEPTORIAS
Nombre del plantel Fecha de emisión
Alumno Matrícula
Promedio semestre anterior Semestre Grupo
Padre o tutor Carrera:
Actividades de preceptoría en que participó el alumno:
Reuniones con padre de familia ( ) Deportivas ( ) Culturales ( )
Entrevistas con el preceptor 1 a3( ) 4 a 6( ) 7 a 10 ( ) Más de 10 ( )
Orientación educativa ( ) Asesorías ( ) Módulo (s)
Conferencia: ( ) Visita: ( )
Portafolio de evidencias de preceptoría Vo.bo. ( ) Pendiente ( )
Fue canalizado y asistió a: Medicina ( ) Requiere Seguimiento:
Psicología ( )
Adicciones ( )
Si ( ) No ( )
Nombre y firma del preceptor Nombre y firma del alumno

16. AUTORIZACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
AUTORIZACIÓN PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE PRECEPTORÍA
Toda vez que las actividades de preceptoría forman parte de la formación integral que recibirá mi hijo,
por este conducto autorizo a la dirección del plantel para que mi hijo participe en las actividades de
preceptoría que programe y me comprometo a darle seguimiento y a apoyar su actividades conforme se
requiera, así mismo me comprometo a participar en las actividades a las que se me convoque para recibir
orientación, apoyo y contribuir a su formación.
Alumno: Matrícula:
Padre o tutor: Autorizo Si ( ) No ( )
Firma: Fecha

17. REGISTRO DE PRECEPTORIA GRUPAL
Alumno Problemática Acción realizada Sugerencia de canalización Portafolio de evidencias integrado
(Anotar nombre completo del alumno) (Anotar si existe alguna evidente) (Anotar si se dio alguna recomendación al Anotar la propuesta de atención Anotar si se integro y validó el
alumno o padre de familia) especializada. portafolio de evidencias completo
o parcialmente.

18. ACTIVIDADES
 BIENVENIDA
FESTEJO BICENTENARIO
SEMANA CONALEP EN LA COMUNIDAD
NOVIEMBRE

19. GRACIAS