1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
RESPETO POR MI CUERPO
Curso: Grados: Sede Botón de Leiva
Participantes: Marina Urrea de Guillen
Miriam Peña Acuña
Margarita Molina Echeverría
Yexcenia María Pérez Avendaño
Duración: 16horas
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Los niños y niñas de la comunidad están en constante peligro por culpa de algunas
personas adultas que siempre quieren aprovechar la inocencia de nuestra niñez, por
tal motivo queremos desarrollar este proyecto «Respeto por mi cuerpo» para crear en
los niños la conciencia sobre el cuidado de su propio cuerpo, las ventajas de no
utilizar elementos peligrosos por parte de los niños y que deben hacer cuando se
presenten situaciones «anormales».
Pregunta de investigación
¿Cómo concientizar a los estudiantes de la Institución Educativa de
Margarita sede Escuela Nueva Botón de Leiva de la importancia de cuidar
nuestro cuerpo Apoyándonos en las TIC?
Exploración previa
Qué actividades se pueden realizar para conservar nuestro cuerpo?
¿Qué consecuencias puede tener el uso de ciertos elementos manipulados por los niños?
¿Cómo podríamos contribuir en la conservación de nuestro cuerpo?
¿Cómo cuido mi cuerpo?
¿Miro mi cuerpo como un templo sagrado?
¿Mi cuerpo mi ser”

2. Objetivos del proyecto
OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL
Mejorar y fomentar la práctica de los hábitos de higiene, cuidado y protección del
cuerpo
Respetar su cuerpo y hacerlo respetar de los demás.
Cuidar su cuerpo, su salud e integridad
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover el uso de las conductas adecuadas para fomentar la cultura del buen
respeto hacia los niños y niñas de la población
Promover e incentivar el buen trato tanto físico y mental de los niños manteniéndolos en
un ambiente adecuados a sus condiciones.
Buscar en los estudiantes el cambio de actitudes a través de charlas y experiencias
educativas significativas para ellos.
Observar las diferentes reacciones o efectos que se presentarían en la comunidad
educativa y en la sociedad, frente al abusos de los niños .
Aportar actividades lúdicas pedagógicas que vinculen a toda la comunidad educativa al proyecto.
Competencias
Ética y valores : Manejar un vocabulario adecuado, así como actitudes de respeto en si
mismo y en los demás .
Artística : Desarrollar sus habilidades creativas mediante la elaboración de las
ilustraciones. Donde expresen su compromiso de cuidar su cuerpo.
socio naturales : Desarrollar las habilidades descriptivas para descubrir las maravillas
del cuerpo humano y toda su riqueza.
Castellano : Desarrollar las habilidades lectoras para el dominio de la lectura
comprensiva, interpretativa y deductiva de diferentes textos relacionados con el cuidado
del cuerpo

3. Temática a estudiar
El cuidado del mi cuerpo
Referentes conceptuales:
La educación actual esta establecidas por unas normas o patrones que se deben tener
encuenta especialmente la de las tecnologías , pero sin olvidar la parte social y personal ,
por tal motivo esta se concibe como un proceso de formación permanente, personal,
cultural y social y que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana (
ARTICULO 1,ley 115 de 1994). Al proyectarnos en la construcción Y formación humana,
surge la idea de darle a la educación una visión nueva, haciendo realidad los intereses y
posibilidades intelectuales de los niños enfatizándolos en los recursos y herramientas
tecnológicamente innovadores, caracterizada por una función lúdica. Factor que hoy en día
se establece como vía para que el estudiante aprenda a producir utilizando su extenso
sentido de la curiosidad y la exploración. Las tic como herramienta fortalecedora de este
proceso , propicia nuestra pretensión pedagógica interactiva de permitir que los niños
aprendan saberes jugando, a través del cual pueden no solo desarrollar sus habilidades de
pensamiento , sino, también dar rienda suelta a sus emociones y sentimientos .
Y especialmente al cuidado , protección y manejo de mi cuerpo
Mi cuerpo es único al igual que mi nombre, por eso lo acepto y lo respeto tal como es.
Mi rostro, mi cabello, mis brazos y mis ojos y todas las partes de mi cuerpo forman
parte de mi identidad.
Y me siento orgulloso de el; y por lo tanto debo conservarlo en buenas condiciones.
Si queremos disfrutar al máximo lo que nos ofrece nuestro cuerpo y organismo
tenemos que valorarlo, es decir, saber cuidarlo para favorecer su pleno desarrollo.
Recursos didácticos
Humanos, Libretas de apuntes, borrador, lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico,
periódico, laminas, computadores.
Recursos digitales
Offline: procesador de texto, video beam, portátiles, cámara fotográfica
Online: páginas web., Youtube, Blog educativo, programas de Colombia aprende
Metodología
Para desarrollar este proyecto utilizaremos la metodología de la institución (activa
participativa), generando interés en los niños (as) permitiendo el desarrollo de sus

4. competencias oral, textual y la social .
Usaremos diapositivas con imágenes de dibujos para que los asocien con la tematica a
tratar “Cuidado d emi cuerpo “
Buscaremos actividades lúdico prácticas para que se familiaricen con los comportamientos
adecuados en la protección de mi cuerpo .
Manipulara el mouse para que los niños(as) ejerciten la motricidad fina a través de dibujos
y letras que ellos realicen utilizando programas instalados en el computador relacionados
con el cuidado , protección de mi cuerpo .
Utilización de videos para que los niños puedan dramatizar lo que observan.
Practicar el lenguaje mímico como medio de comunicación para una interpretación
narrativa.
Utilizaremos cuentos, revistas,libros y periódicos etc.
Se comentaran las noticias y distintas informaciones que aparecen en los medios de
comunicación.
DISEÑO METODOLÓGICO
Para la realización de esta propuesta se tomó el método analítico descriptivo-cuantitativo y
el cualitativo, con el fin de estudiar y analizar todas esas ventajas y aspectos que facilitarán
proponer una nueva alternativa educativa, relacionada con el comportamiento de la
comunidad con los niños y su problemática
Descriptiva.
Se puede considerar la propuesta descriptiva como: describir, entrar, analizar e interpretar
de un modo sistemático, las características de una población, situación o proceso de un
fenómeno.
Cualitativa.
Este método investigativo se apoya en el talento humano, para lo cual la formación de
investigadores requiere unificar criterios y procesos fundamentales en el desarrollo teórico-
práctico y social
CLASE DE INVESTIGACIÓN
Se utilizó la investigación acción, la cual es un proceso por el cual la comunidad crea
teorías y soluciones propias a la problemática existentes. Deben explicar a cabalidad
como fue la acción específica.

5. Actividades propuestas
Actividad 1: Reconozcamos las partes de mi cuerpo .
Actividad 2: Cuales son mis derechos como menor de edad ante los adultos
.
Actividad 3: Clasificación de grupos de estudiantes para las campañas de socialización ante la
comunidad Ubicación de avisos y anuncios relativos al respetos de los niños y al cuidado del
cuerpo. Elaboración de carteleras que motiven al cuidado del bien común de los niños y las niñas
Actividad 4: Exposición de fotos realizando las campañas de respeto y tolerancia de los niños .
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
Reconozcamos las partes de mi Docentes de la Afiches y 2 horas
cuerpo. sede Sede Botón carteleras
de Leiva relacionadas con
el cuidado del
cuerpo
Actividad 2:

6. Cuáles son mis derechos como Docentes de la Video beam, 4 horas
menor de edad ante los adultos sede de Sede cámara
Se les presenta un video de Botón de Leiva fotográfica pc,
apoyo a la temática.
Realización de campañas de
concientización del cuidado de
los niños y su importancia en la
sociedad, a través de
Dramatizados , foros ,
exposiciones
Actividad 3:
Ubicación de avisos y anuncios Docentes de la Cartulinas, 4 horas
relativos al respeto de los niños sede de Sede marcadores,
y al cuidado del cuerpo. Botón de Leiva vinilos, cámara
Elaboración de carteleras que fotografica
motiven al cuidado del bien
común de los niños y las niñas.
Actividad 4:
Elaboración y exposición de Docentes de la Cámara 4 horas
evidencias del trabajo. sede de Sede fotográfica
Utilizaremos en presentador de Botón de Leiva Video beam
ideas de office power point , pc
cada grupo expondrá sus
conclusiones a la comunidad
educativa
EVALUACIÓN
Se evidenciará mediante la incentivación de la comunidad ante el buen trato y respeto de los niños
.
Evidencias de aprendizaje:
La buena aceptación de la comunidad educativa ante la problemática del buen trato y respeto
de los niños de la comunidad tato físicamente como psicológicamente
Instrumentos de evaluación
Fotos, carteleras, charlas, presentaciones
Cronograma:

7. Evidencias del trabajo realizado
Cognitiva, participativa, comunicativa

8. estética, ética, motora, socio afectiva