1. AUTOR FAUSTO ENRIQUE PACHECO CONTRERAS PROFESOR: MSCC: FRANKLIN JAVIER MIRANDA R TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN CUENCA - ECUADOR 2011

2. LA I NCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Esta posibilidad se da cuando utilizamos las NNTT en el aula en el mismo tiempo y en un espacio igual; así por ejemplo una maestra orienta una clase de matemáticas a las 08h00. En este instante sus educandos mediante los recursos tecnológicos participan compartiendo un mismo espacio.

3. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Esta posibilidad de comunicación se da cuando el proceso de comunicación se transmite en un tiempo determinado por ejemplo las 14h00 desde Loja a la Ciudad de Cuenca en la misma hora, conectada por un cable o por microonda, usando televisión y audio en la clase. Generalmente este tipo de comunicación es empleada en la educación a distancia .

4. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Los estudiantes se encuentran en su lugar de residencia, mismo lugar de la sede UTPL de Cuenca, reciben los Telecursos por aire o por cable, o también cursos en la web distribuidos por internet, a veces con apoyo de material impreso y CD-ROM por correo. Cada estudiante lo revisa en un horario distinto de acuerdo a sus necesidades e intereses. Se comunica con el profesor por teléfono, correo electrónico, postal o fax.

5. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Las instituciones con su profesores crean y ofrecen por internet cursos completos e interactivos, con servicios de apoyo a los estudiantes en distintos lugares y períodos diferentes. Un curso por internet desde Perú, inscripción, seguimiento y evaluación por internet, el alumno en cualquier parte del mundo decide el horario de estudio.