1. Sentido del trabajo en grupos en la escuela
El trabajo en grupos y la educación.
Gerharl Frey
2.
Sentido del trabajo en grupos en la
escuela
Gran necesidad de contacto
para el desarrollo del niño.
Compañí
a
Suele satisfacerse
únicamente en el
encuentro con otros.
Hace experiencias
3.
¿Qué es el grupo para los niños?
Es una comunidad donde se
crece en función de las
experiencias que en ella se
realizan.
Más que ser una comunidad
de trabajo es una comunidad
de mesa: «mi grupo»
Un agrupamiento para
enfrentar al maestro con
mayor libertad y franqueza
4. La formación de
grupos
Nos ayuda sensiblemente en
nuestros esfuerzos para conquistar
la confianza de un grado, libera al
maestro del papel de vigilante.
El grupo logra su plena eficacia
como comunidad sólo a través de la
actividad, sea trabajando u jugando.
Da color a la vida escolar, provoca
excitación y expectación.
Debe de ser de 3 a 4 integrantes
En cada equipo tener alumnos
capaces de ayudar a los demás.
5.
Es interesante saber qué niños gozan de la simpatía de los
demás, pues no siempre son aquellos que él mismo aprecia
más.
Los grupos que entran en crisis son precisamente los que
nos brindan la oportunidad de seguir nuestras intenciones
educativas.
6. La formación de
grupos de
rendimiento
Se reúnen a los alumnos en grupos de
acuerdo con su nivel de rendimiento.
Así es más fácil considerar las
diferencias de aptitudes al presentar los
problemas.
Por medio de
El empleo de medios didácticos
modernos.
7.
Hace fructífera la enseñanza y la educación, la gran alegría de los niños en la
actividad mancomunada.
Conquista sus corazones y despierta sus energías.
Desarrolla la capacidad de convivencia pacífica por medio del ejercicio
permanente.
Reconocer rasgos tales como: sociabilidad, tolerancia, la autocritica y la
consideración.
Formar grupos compuestos de alumnos de varias masas, puesto que tal vez
una tarea particular requiera determinadas aptitudes o inclinaciones.
Beneficios de trabajar en grupo
8. Favorece la independencia.
Brinda experiencias.
Dar expresión a su
personalidad.
Se motivan por desempeñar un
papel dentro del grupo.
Se ven favorecidas actitudes de:
ayuda, solidaridad, tolerancia.
No le paraliza el temor de fallar.
Asimila lo que es capaz de
comprender..
Llega a conocer sus defectos.
9.
Facilita la enseñanza aún cuando ya no se imparte de manera
frontal, ya que siempre será necesario una y otra vez llamar la
atención.
Modo de
organización Semicírculo y círculo.
10.
Disciplina exterior:
Corregir las fallas (faltas de respeto hacia sus compañeros) con
severidad será por cierto una reacción natural y tendrá un éxito
inmediato: la clase se somete.
El trabajo en grupos y la
educación
11.
Podemos brindar enseñanza, educación y condiciones de un
sano crecimiento
Los conocimientos afianzados mediante ejercicios en grupo se
conservan sorprendentemente bien en niños poco aventajados.
Brinda un interés espontáneo a las materias formativas.
Puede preguntarle a un compañero: se recuerdan mutuamente lo
que han olvidado.
Nadie se verá en una situación penosa: participa y está libre de
miedo.
Impone con gusto sus fortalezas espirituales
Puedan demostrar que ellos también son capaces en una materia.
El alumno débil dentro del grupo
12. El trabajo en grupo
Podrá dar fuertes impulsos a la labor escolar y facilitar al maestro su misión que hoy en día
consiste en lograr en la práctica escolar las metas cuya validez, en la teoría, ya nadie discute
