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Perfil Del Experto En Contenidos

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Sayda Contreras
Sayda Contreras
Educación
1 de 10
Ana C. Sánchez Jimena Pérez Mary Gómez Sayda Contreras Yazmary Rondón Octubre, 2008 Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educación Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional Prof. Raymond Marquina
Introducción En todo equipo de trabajo destinado al desarrollo de contenidos educativos, tanto para soportes digitales (CdRoms, DVDs o Internet) como para otros soportes tradicionales (vídeo analógico, libros de texto, entre otros), es imprescindible la participación de un experto en los contenidos de aprendizaje. El trabajo del experto en los contenidos ha de realizarse en estrecha colaboración con el pedagogo, quien habrá establecido previamente el método de aprendizaje más apropiado para el curso y marca las pautas que guiarán las tareas de este profesional. Así mismo, colabora muy de cerca con los expertos en tecnología y diseño gráfico, quienes se ocupan de estructurar los contenidos por él descritos.
Definición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivo Sistematizar la información que será trasmitida al usuario en función de los objetivos de aprendizaje, ya sean conocimientos, destrezas, habilidades o actitudes.
Funciones ,[object Object],[object Object]
Habilidades y Destrezas ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Perfil Del Experto En Contenidos

  • 1. Ana C. Sánchez Jimena Pérez Mary Gómez Sayda Contreras Yazmary Rondón Octubre, 2008 Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educación Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional Prof. Raymond Marquina
  • 2. Introducción En todo equipo de trabajo destinado al desarrollo de contenidos educativos, tanto para soportes digitales (CdRoms, DVDs o Internet) como para otros soportes tradicionales (vídeo analógico, libros de texto, entre otros), es imprescindible la participación de un experto en los contenidos de aprendizaje. El trabajo del experto en los contenidos ha de realizarse en estrecha colaboración con el pedagogo, quien habrá establecido previamente el método de aprendizaje más apropiado para el curso y marca las pautas que guiarán las tareas de este profesional. Así mismo, colabora muy de cerca con los expertos en tecnología y diseño gráfico, quienes se ocupan de estructurar los contenidos por él descritos.
  • 3.
  • 4. Objetivo Sistematizar la información que será trasmitida al usuario en función de los objetivos de aprendizaje, ya sean conocimientos, destrezas, habilidades o actitudes.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.