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Presentacion Valoracion 2013
II FASE PROYECTO
“VALORACIÓN Y ABORDAJE DE
 PROCESOS DE DESARROLLO,
    APRENDIZAJE Y SUS
       DIFICULTADES”
AGENDA
1. Video clip: Síntesis 2012.
2. Participantes fase II.
3. Instalación Fase II Directora General IDEP: Nancy
   Martínez Álvarez.
4. Presentación objetivos de la fase.
5. Presentación ruta, cronograma y resultados
   esperados.
6. Agenda de cualificación.
7. Espacio de preguntas e interacción.
8. Actualización de datos.
PARTICIPANTES FASE II
Continúan en el proyecto 43 de los 44 colegios
  de la Fase I – 15 localidades de la ciudad.
PRESENTACIÓN EQUIPO DE TRABAJO
INSTALACIÓN – APERTURA FASE II DEL
             PROYECTO:

NANCY MARTÍNEZ ÁLVAREZ - DIRECTORA
           GENERAL IDEP
OBJETIVO DEL PROYECTO.
Aportar a la consolidación de los procesos de
aprendizaje y desarrollo de niños y niñas de ciclo
inicial del distrito capital y a la disminución de las
dificultades de aprendizaje, a través de la
implementación del modelo de abordaje
pedagógico basado en ambientes lúdicos de
aprendizaje, diseñado y validado por el IDEP y
grupos de docentes y orientadores de la ciudad
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL
              PROYECTO.
• Aportar a los orientadores y docentes de ciclo inicial,
  participantes en el proyecto, elementos
  conceptuales y metodológicos para el abordaje
  pedagógico de los procesos de aprendizaje y
  desarrollo, mediante estrategias de cualificación y
  acompañamiento.

• Ajustar y cualificar la estructura del modelo de
  abordaje para cada colegio, adaptando y
  contextualizando el modelo de ambientes lúdicos de
  aprendizaje (Ludoestaciones) diseñado desde el
  IDEP.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL
             PROYECTO.
• Implementar el modelo de abordaje en todas
  las instituciones participantes
• Evaluar los resultados de la implementación
  de cara a los procesos de enseñanza y
  aprendizaje.
• Sistematizar el proceso realizado en las dos
  fases de valoración y abordaje, evidenciando
  los principales resultados y logros.
CRONOGRAMA Y PLAN DE TRABAJO
• CRONOGRAMA COLEGIOS.doc
RESULTADOS ESPERADOS.
• Cualificación de docentes de ciclo inicial y
  orientadores participantes, en aspectos
  conceptuales y metodológicos relacionados con el
  abordaje pedagógico de procesos de desarrollo,
  aprendizaje y sus dificultades, mediante el juego
  como actividad rectora de la infancia.

• Avances en los procesos de desarrollo y aprendizaje
  de los estudiantes, así como en las prácticas
  pedagógicas de los maestros, resultado de la
  propuesta e implementación de abordaje
  pedagógico por institución, en la cual se adapte y
  contextualice el modelo centrado en ambientes
  lúdicos de aprendizaje.
RESULTADOS ESPERADOS.
• Ajustes al modelo de valoración y abordaje de
  procesos de desarrollo, aprendizaje y sus
  dificultades, derivados de la implementación
  realizada en los 43 colegios oficiales de
  Bogotá.
• Divulgación y Socialización del conocimiento
  pedagógico producido en el desarrollo del
  proyecto, a través de la sistematización del
  proceso realizado en sus diferentes fases.
PRODUCTOS.

• Documento que de cuenta del proceso
  de cualificación y acompañamiento
  realizado con los docentes y
  orientadores participantes.
• Documento que contenga la propuesta
  de abordaje contextualizada y adaptada
  a las instituciones participantes.
PRODUCTOS.
• Documento que contenga los resultados de la
  implementación referidas a cambios y
  avances en procesos de enseñanza,
  aprendizaje y desarrollo.
• Modelo de valoración y abordaje validado y
  ajustado.
• Documento con la sistematización del
  proyecto en sus dos fases.
COLEGIOS PARTICIPANTES.
•   COLEGIO ALFONSO REYES ECHANDIA
•   ALFREDO IRIARTE
•   ALTAMIRA SUR ORIENTAL
•   CENTRO INTEGRAL JOSE MARIA CÓRDOBA
•   CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA
•   COLEGIO CODEMA
•   CORTIJO VIANEY
•   CRISTÓBAL COLÓN
COLEGIOS PARTICIPANTES.
•   COLEGIO FRIEDRICH NAUMAN
•   GABRIEL BETANCOURT MEJÍA
•   GRAN YOMASA
•   INSTITUTO TÉCNICO INTERNACIONAL
•   JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
•   JOSÉ MARÍA VARGAS VILA
•   JUAN REY
•   KENNEDY
•   LA CHUCUA
COLEGIOS PARTICIPANTES.
•   MANUEL CEPEDA VARGAS
•   MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
•   MISAEL PASTRANA BORRERO
•   NUEVA ESPERANZA
•   PABLO NERUDA
•   PALERMO SUR
•   RESTREPO MILLÁN
•   RODOLFO LLINAS
•   RODRIGO LARA BONILLA
COLEGIOS PARTICIPANTES.
•   SAN BENITO ABAD
•   SAN BERNARDINO
•   SANTA MARTA
•   TENERIFE GRANADA SUR
•   TESORO DE LA CUMBRE
•   TOM ADAMS
•   TOMAS CARRASQUILLA
•   TECNICO TOMAS RUEDA VARGAS
•   VILLAMAR
COLEGIOS PARTICIPANTES.
•   LA VICTORIA
•   SAN AGUSTIN
•   COLEGIO CUNDINAMARCA
•   COLEGIO DISTRITAL ESPAÑA
•   CARLOS PIZARRO LEON-GÓMEZ
AGENDA DE CUALIFICACIÓN.
FECHA         LUGAR                           TEMA
Marzo 19    Colsubsidio.    Sesión de apertura (11:00 am – 1:00 pm)

Abril 1-5     Virtual.     Semana de sesiones virtuales – Cronogramas
                                y Plan de trabajo por Institución
 Abril 9       IDEP.        Ajuste a los anteproyectos formulados por
                               cada institución – Conceptualización
                                ludoestación y secuencia didáctica
Abril 16    Colsubsidio.      Intervención Pedagógica en procesos
                           cognoscitivos y factores neuropsicológicos I
Abril 23       IDEP.          Intervención Pedagógica en procesos
                           cognoscitivos y factores neuropsicológicos II
Abril 30    Colsubsidio        Sistematización como modalidad de
                                          investigación.
AGENDA DE CUALIFICACIÓN.
FECHA        LUGAR                         TEMA

Mayo 7     Colsubsidio.   Intervención Pedagógica en lenguaje y
                                    psicomotricidad I.
Mayo 14    Colsubsidio.   Intervención Pedagógica en lenguaje y
                                    psicomotricidad II.
Mayo 21    Colsubsidio.    Intervención Pedagógica en procesos
                                   lógico matemáticos I.
Mayo 28    Colsubsidio.    Intervención Pedagógica en procesos
                                  lógico matemáticos II.
Julio 16   Colsubsidio.    Intervención Pedagógica en procesos
                              psicoafectivos y emocionales I.
Julio 23   Colsubsidio.    Intervención Pedagógica en procesos
                              psicoafectivos y emocionales II.
Julio 30   Colsubsidio.   Herramientas Tic para el trabajo en ciclo
                                          inicial.
HORARIOS Y SITIOS
• Martes de 7:00 am – 10:00 am y de 2:00 pm –
  5:00 pm.

• Colsubsidio: Carrera 24 # 62-50 piso 6. Calle
  26 # 25-50 piso 2 mezanine
• IDEP: Av. Calle 26 # 69d-91 Torre 2 Centro de
  documentación (Oficina 806). Centro
  Empresarial Arrecife.
ESTRATEGIAS PARA TUTORIAS
• Aula virtual: Asesoria permanente con
  tutoras.

• Acompañamiento in situ: Visitas de
  tutoras a las instituciones previa
  planeación de cronograma.
ESPACIO DE PREGUNTAS E INTERACCIÓN

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Presentacion Valoracion 2013

  • 2. II FASE PROYECTO “VALORACIÓN Y ABORDAJE DE PROCESOS DE DESARROLLO, APRENDIZAJE Y SUS DIFICULTADES”
  • 3. AGENDA 1. Video clip: Síntesis 2012. 2. Participantes fase II. 3. Instalación Fase II Directora General IDEP: Nancy Martínez Álvarez. 4. Presentación objetivos de la fase. 5. Presentación ruta, cronograma y resultados esperados. 6. Agenda de cualificación. 7. Espacio de preguntas e interacción. 8. Actualización de datos.
  • 4. PARTICIPANTES FASE II Continúan en el proyecto 43 de los 44 colegios de la Fase I – 15 localidades de la ciudad.
  • 6. INSTALACIÓN – APERTURA FASE II DEL PROYECTO: NANCY MARTÍNEZ ÁLVAREZ - DIRECTORA GENERAL IDEP
  • 7. OBJETIVO DEL PROYECTO. Aportar a la consolidación de los procesos de aprendizaje y desarrollo de niños y niñas de ciclo inicial del distrito capital y a la disminución de las dificultades de aprendizaje, a través de la implementación del modelo de abordaje pedagógico basado en ambientes lúdicos de aprendizaje, diseñado y validado por el IDEP y grupos de docentes y orientadores de la ciudad
  • 8. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO. • Aportar a los orientadores y docentes de ciclo inicial, participantes en el proyecto, elementos conceptuales y metodológicos para el abordaje pedagógico de los procesos de aprendizaje y desarrollo, mediante estrategias de cualificación y acompañamiento. • Ajustar y cualificar la estructura del modelo de abordaje para cada colegio, adaptando y contextualizando el modelo de ambientes lúdicos de aprendizaje (Ludoestaciones) diseñado desde el IDEP.
  • 9. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO. • Implementar el modelo de abordaje en todas las instituciones participantes • Evaluar los resultados de la implementación de cara a los procesos de enseñanza y aprendizaje. • Sistematizar el proceso realizado en las dos fases de valoración y abordaje, evidenciando los principales resultados y logros.
  • 10. CRONOGRAMA Y PLAN DE TRABAJO • CRONOGRAMA COLEGIOS.doc
  • 11. RESULTADOS ESPERADOS. • Cualificación de docentes de ciclo inicial y orientadores participantes, en aspectos conceptuales y metodológicos relacionados con el abordaje pedagógico de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades, mediante el juego como actividad rectora de la infancia. • Avances en los procesos de desarrollo y aprendizaje de los estudiantes, así como en las prácticas pedagógicas de los maestros, resultado de la propuesta e implementación de abordaje pedagógico por institución, en la cual se adapte y contextualice el modelo centrado en ambientes lúdicos de aprendizaje.
  • 12. RESULTADOS ESPERADOS. • Ajustes al modelo de valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades, derivados de la implementación realizada en los 43 colegios oficiales de Bogotá. • Divulgación y Socialización del conocimiento pedagógico producido en el desarrollo del proyecto, a través de la sistematización del proceso realizado en sus diferentes fases.
  • 13. PRODUCTOS. • Documento que de cuenta del proceso de cualificación y acompañamiento realizado con los docentes y orientadores participantes. • Documento que contenga la propuesta de abordaje contextualizada y adaptada a las instituciones participantes.
  • 14. PRODUCTOS. • Documento que contenga los resultados de la implementación referidas a cambios y avances en procesos de enseñanza, aprendizaje y desarrollo. • Modelo de valoración y abordaje validado y ajustado. • Documento con la sistematización del proyecto en sus dos fases.
  • 15. COLEGIOS PARTICIPANTES. • COLEGIO ALFONSO REYES ECHANDIA • ALFREDO IRIARTE • ALTAMIRA SUR ORIENTAL • CENTRO INTEGRAL JOSE MARIA CÓRDOBA • CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA • COLEGIO CODEMA • CORTIJO VIANEY • CRISTÓBAL COLÓN
  • 16. COLEGIOS PARTICIPANTES. • COLEGIO FRIEDRICH NAUMAN • GABRIEL BETANCOURT MEJÍA • GRAN YOMASA • INSTITUTO TÉCNICO INTERNACIONAL • JOSE ACEVEDO Y GOMEZ • JOSÉ MARÍA VARGAS VILA • JUAN REY • KENNEDY • LA CHUCUA
  • 17. COLEGIOS PARTICIPANTES. • MANUEL CEPEDA VARGAS • MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA • MISAEL PASTRANA BORRERO • NUEVA ESPERANZA • PABLO NERUDA • PALERMO SUR • RESTREPO MILLÁN • RODOLFO LLINAS • RODRIGO LARA BONILLA
  • 18. COLEGIOS PARTICIPANTES. • SAN BENITO ABAD • SAN BERNARDINO • SANTA MARTA • TENERIFE GRANADA SUR • TESORO DE LA CUMBRE • TOM ADAMS • TOMAS CARRASQUILLA • TECNICO TOMAS RUEDA VARGAS • VILLAMAR
  • 19. COLEGIOS PARTICIPANTES. • LA VICTORIA • SAN AGUSTIN • COLEGIO CUNDINAMARCA • COLEGIO DISTRITAL ESPAÑA • CARLOS PIZARRO LEON-GÓMEZ
  • 20. AGENDA DE CUALIFICACIÓN. FECHA LUGAR TEMA Marzo 19 Colsubsidio. Sesión de apertura (11:00 am – 1:00 pm) Abril 1-5 Virtual. Semana de sesiones virtuales – Cronogramas y Plan de trabajo por Institución Abril 9 IDEP. Ajuste a los anteproyectos formulados por cada institución – Conceptualización ludoestación y secuencia didáctica Abril 16 Colsubsidio. Intervención Pedagógica en procesos cognoscitivos y factores neuropsicológicos I Abril 23 IDEP. Intervención Pedagógica en procesos cognoscitivos y factores neuropsicológicos II Abril 30 Colsubsidio Sistematización como modalidad de investigación.
  • 21. AGENDA DE CUALIFICACIÓN. FECHA LUGAR TEMA Mayo 7 Colsubsidio. Intervención Pedagógica en lenguaje y psicomotricidad I. Mayo 14 Colsubsidio. Intervención Pedagógica en lenguaje y psicomotricidad II. Mayo 21 Colsubsidio. Intervención Pedagógica en procesos lógico matemáticos I. Mayo 28 Colsubsidio. Intervención Pedagógica en procesos lógico matemáticos II. Julio 16 Colsubsidio. Intervención Pedagógica en procesos psicoafectivos y emocionales I. Julio 23 Colsubsidio. Intervención Pedagógica en procesos psicoafectivos y emocionales II. Julio 30 Colsubsidio. Herramientas Tic para el trabajo en ciclo inicial.
  • 22. HORARIOS Y SITIOS • Martes de 7:00 am – 10:00 am y de 2:00 pm – 5:00 pm. • Colsubsidio: Carrera 24 # 62-50 piso 6. Calle 26 # 25-50 piso 2 mezanine • IDEP: Av. Calle 26 # 69d-91 Torre 2 Centro de documentación (Oficina 806). Centro Empresarial Arrecife.
  • 23. ESTRATEGIAS PARA TUTORIAS • Aula virtual: Asesoria permanente con tutoras. • Acompañamiento in situ: Visitas de tutoras a las instituciones previa planeación de cronograma.
  • 24. ESPACIO DE PREGUNTAS E INTERACCIÓN