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¿QUÉ OBSERVAR EN LA TERCERA
                  JORNADA?

 ¿Qué observar en la tercera jornada? En esta jornada los estudiantes observan, durante el primer
 día, las actividades que se desarrollan en un grado distinto de los que visitaron en las jornadas
 anteriores y, el día siguiente, observan las actividades de la escuela: qué acontece en los patios, los
 pasillos, las canchas, la sala de maestros, etcétera.
 Los aspectos que interesa observar son los relativos a las formas de participación de los diferentes
 actores en las actividades de la escuela –además de las actividades de enseñanza–, la distribución
 y uso del tiempo y de los espacios escolares, así como las estrategias puestas en marcha para
 lograr y mantener un clima de trabajo en la escuela.
 Conviene que se planteen cuestiones acerca de los aspectos que se han precisado en cada
 actividad de este bloque y en las demás asignaturas del semestre.
Primer día                                Segundo día

Este día asistimos a la escuela Ignacio     Este día observamos que pasa a fuera
Zaragoza, estuve en tercer año, en la       del salón en horas de clases en los
primera clase de español estaban bien       patios; solo se pueden ver a unos
la estructura de una novela, la maestra     alumnos que van por algunas cosas a
llego paso lista y después paso al tema     prefectura otros van al baño y en los
esta asignatura fue de dos horas, la        jardines se encuentran los intendentes
tercera hora fue ciencias y el maestro      barriendo o arreglando lo que no
empezó con examen oral y nos puso a         sirve, en las canchas; había algunos
que lo ayudáramos y al finalizar la clase   alumnos escondiéndose porque se
fue receso, al termino de este les toco     salieron de clases y otros estaban
historia un excelente maestro, a su         jugando porque les toco educación
llegada empezó con la revisión de           física, mientras tanto un perfecto
tareas y así iba pasando lista, después     andaba buscando alumnos en varias
explico el tema de migración y para         partes de la escuela, en la sala de
terminar la clase los chicos se pusieron    maestros no me percate de mucho pero
hacer un mapa conceptual acerca del         algunos      maestros    estaban   ahí
tema, y la penúltima clase les toco         platicando y otros se reúnen en la
educación física algo extraño porque era    oficina de educación física, en la
teoría y nada mas estaba bien los           cooperativa        había       alumnos
diferentes tipos de juegos que hay.         jugando, comiendo o platicando para
                                            pasar el rato.

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  • 1. ¿QUÉ OBSERVAR EN LA TERCERA JORNADA? ¿Qué observar en la tercera jornada? En esta jornada los estudiantes observan, durante el primer día, las actividades que se desarrollan en un grado distinto de los que visitaron en las jornadas anteriores y, el día siguiente, observan las actividades de la escuela: qué acontece en los patios, los pasillos, las canchas, la sala de maestros, etcétera. Los aspectos que interesa observar son los relativos a las formas de participación de los diferentes actores en las actividades de la escuela –además de las actividades de enseñanza–, la distribución y uso del tiempo y de los espacios escolares, así como las estrategias puestas en marcha para lograr y mantener un clima de trabajo en la escuela. Conviene que se planteen cuestiones acerca de los aspectos que se han precisado en cada actividad de este bloque y en las demás asignaturas del semestre.
  • 2. Primer día Segundo día Este día asistimos a la escuela Ignacio Este día observamos que pasa a fuera Zaragoza, estuve en tercer año, en la del salón en horas de clases en los primera clase de español estaban bien patios; solo se pueden ver a unos la estructura de una novela, la maestra alumnos que van por algunas cosas a llego paso lista y después paso al tema prefectura otros van al baño y en los esta asignatura fue de dos horas, la jardines se encuentran los intendentes tercera hora fue ciencias y el maestro barriendo o arreglando lo que no empezó con examen oral y nos puso a sirve, en las canchas; había algunos que lo ayudáramos y al finalizar la clase alumnos escondiéndose porque se fue receso, al termino de este les toco salieron de clases y otros estaban historia un excelente maestro, a su jugando porque les toco educación llegada empezó con la revisión de física, mientras tanto un perfecto tareas y así iba pasando lista, después andaba buscando alumnos en varias explico el tema de migración y para partes de la escuela, en la sala de terminar la clase los chicos se pusieron maestros no me percate de mucho pero hacer un mapa conceptual acerca del algunos maestros estaban ahí tema, y la penúltima clase les toco platicando y otros se reúnen en la educación física algo extraño porque era oficina de educación física, en la teoría y nada mas estaba bien los cooperativa había alumnos diferentes tipos de juegos que hay. jugando, comiendo o platicando para pasar el rato.