Aprender y enseñar en colaboración sus características y finalidades

1. Aprender y enseñar
en colaboración
Begoña Gros

2. El estudiante no está sólo
 El estudiante, no tiene que trabajar de
forma individual.
 Maestros plantean problemas que requieran
trabajos colaborativos.
 Los alumnos deben usar las redes para
plantearse soluciones.

3. ¿Por qué aprender en colaboración?
 Adaptar la tecnología para mejorar los
procesos interactivos.
 Utilización de las tics para mejorar el trabajo
colaborativo.
 El trabajo colaborativo prepara al estudiante
para asumir y cumplir en trabajos grupales.

4. ¿Cómo aprender en colaboración?
 Los procesos de aprendizaje colaborativo,
tecnológicamente mediados dependen de 3
elementos o factores básicos:
Situación, característica y tecnología.

5. 1.- La situación de aprendizaje.
Consiste en la tarea o conjunto de tareas a
realizar por los estudiantes.
2.- Las características del grupo
Se pueden establecer grupos de interés, nivel
de conocimiento, formación previa, capacidades.
3.- La tecnología que se utiliza.
Debe facilitar el trabajo y mejorar la participación
de los integrantes de la comunidad.

6. Características del Diseño de
Actividades Colaborativas
 Conformación de grupos de trabajo.
 Planificación.
 Proceso de comunicación e interacción
 Proceso de negociación y gestión de conflictos
 Dimensión ética del proceso colaborativo.
 La evaluación, autoevaluación y coevaluación.

7. GRACIAS
MTRA. PATRICIA AMÉRICA HERRERA
GARCIA