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1º ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

IRENE REDONDO GUTIÉRREZ
LOLI TORRIJOS GONZÁLEZ-HORCAJO
 Es la discapacidad multisensorial que impide a la persona valerse de los
  sentidos del oido y de la vista. Aproximadamente un 5 y 10% de las
  personas son sordociegas. En Españas hay como unas 4000 – 6000
  afectados.
 Estas personas no pueden comunicarse porque es una dificultad para
  ellos, se comunican mediante el tacto, y presentan barreras no solo
  sensoriales, sino de movilidad y orientacion.

 Las personas sordociegas se comunican mediante:


   Sistemas alfabéticos:
     Dactilológicos.
     Sistemas de letras Mayúsculas.
     Tablillas.
     Braille.
     Máquinas de escribir en vista tinta o en braille.
 Sistemas no alfabéticos :
    La lengua de signos.
    Símbolos.
    Labio lectura. Tadoma.


   Tipos de Sordoceguera:

     CONGÉNITA: la sordoceguera aparece antes de desarrollarse el
     habla (etapa prelingual). Una causas de esta modalidad son las
     infecciones víricas maternas como la rubéola, meningitis, sífilis, ... y la
     prematuridad
     ADQUIRIDA: causa principal: síndrome de Usher. Es una
     enfermedad congénita, hereditaria y recesiva
 Clasificación según las personas sordociegas:
 TOTALES: Son las personas que han quedado sordociegas antes de
    aprender el lenguaje.
   CIEGOS CONGÉNITOS: que pierden la vista años después.
   SORDOS CONGÉNITOS: que pierden el oído siendo adultos


 Para mejorar la comunicación con este tipo
de personas : lecto- escritura (braille) y
señales para sordos.
 Los servicios ofrecidos para este tipo de persona son:


- Equilibrio personal: el servicio de información, servicio de apoyo
  psicólogico y social y apoyo jurídico.


- Atención médica: asesoramiento clínico adecuado, reconocimiento público
  de la discapacidad y la investigación.


- Familia: por servicio de informaicón y orientación familiar, formación en
  sordoceguera y los métodos de comunicación con estas personas,
  programas de respiro familiar.
- Educación: ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación, servicio
      de guías intérpretes y mediadores, enseñanza de sistemas alternativos
      de comunicación.
     - Autonomía: servicio de rehabilitación visual y auditiva, rehabilitación
     en su vida diaria y movilidad, servicio de guías-intérpretes y servicio de
     mediadores, servicio de voluntariado.
     Viviendas y Alojamiento: Opciones residenciales para una vida
     independiente, servicio de ayuda a domicilio con formación específica en
     comunicación y sordoceguera, centros residenciales de agrupación
     específica.
- Transporte
- Empleo: servicio de entrenamiento prelaboral y laboral, servicio de
  promoción de su accesibilidad al empleo ordinario, empleo protegido.
    - Economía: prestaciones económicas, descuentos especiales:
     deducciones fiscales...
    - Ocio y tiempo libre: accesibilidad a actividades ordinarias de ocio y
      deporte.
     - Plan de futuro: previsión del futuro de la persona con sordoceguera
     (económico, residencial…), apoyo a las personas con sordoceguera de la
     tercera edad.

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La sordoceguera

  • 1. 1º ATENCIÓN SOCIOSANITARIA IRENE REDONDO GUTIÉRREZ LOLI TORRIJOS GONZÁLEZ-HORCAJO
  • 2.  Es la discapacidad multisensorial que impide a la persona valerse de los sentidos del oido y de la vista. Aproximadamente un 5 y 10% de las personas son sordociegas. En Españas hay como unas 4000 – 6000 afectados.  Estas personas no pueden comunicarse porque es una dificultad para ellos, se comunican mediante el tacto, y presentan barreras no solo sensoriales, sino de movilidad y orientacion.  Las personas sordociegas se comunican mediante:  Sistemas alfabéticos:  Dactilológicos.  Sistemas de letras Mayúsculas.  Tablillas.  Braille.  Máquinas de escribir en vista tinta o en braille.
  • 3.  Sistemas no alfabéticos :  La lengua de signos.  Símbolos.  Labio lectura. Tadoma. Tipos de Sordoceguera: CONGÉNITA: la sordoceguera aparece antes de desarrollarse el habla (etapa prelingual). Una causas de esta modalidad son las infecciones víricas maternas como la rubéola, meningitis, sífilis, ... y la prematuridad ADQUIRIDA: causa principal: síndrome de Usher. Es una enfermedad congénita, hereditaria y recesiva
  • 4.  Clasificación según las personas sordociegas:  TOTALES: Son las personas que han quedado sordociegas antes de aprender el lenguaje.  CIEGOS CONGÉNITOS: que pierden la vista años después.  SORDOS CONGÉNITOS: que pierden el oído siendo adultos  Para mejorar la comunicación con este tipo de personas : lecto- escritura (braille) y señales para sordos.
  • 5.  Los servicios ofrecidos para este tipo de persona son: - Equilibrio personal: el servicio de información, servicio de apoyo psicólogico y social y apoyo jurídico. - Atención médica: asesoramiento clínico adecuado, reconocimiento público de la discapacidad y la investigación. - Familia: por servicio de informaicón y orientación familiar, formación en sordoceguera y los métodos de comunicación con estas personas, programas de respiro familiar.
  • 6. - Educación: ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación, servicio de guías intérpretes y mediadores, enseñanza de sistemas alternativos de comunicación.  - Autonomía: servicio de rehabilitación visual y auditiva, rehabilitación en su vida diaria y movilidad, servicio de guías-intérpretes y servicio de mediadores, servicio de voluntariado.
  • 7. Viviendas y Alojamiento: Opciones residenciales para una vida independiente, servicio de ayuda a domicilio con formación específica en comunicación y sordoceguera, centros residenciales de agrupación específica. - Transporte - Empleo: servicio de entrenamiento prelaboral y laboral, servicio de promoción de su accesibilidad al empleo ordinario, empleo protegido.  - Economía: prestaciones económicas, descuentos especiales: deducciones fiscales... - Ocio y tiempo libre: accesibilidad a actividades ordinarias de ocio y deporte.  - Plan de futuro: previsión del futuro de la persona con sordoceguera (económico, residencial…), apoyo a las personas con sordoceguera de la tercera edad.