Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Wikis en la experiencia docente
1. Las wikis en mi experiencia
docente. Del diccionario de la
asignatura al diario de clase.
2. Datos de contacto del artículo
Autor :
Manuel Area Moreira
Correo:
manarea@ull.es
Institución :
Universidad de La Laguna
3. Problemática a resolver
Permite el desarrollo de proyectos de investigación grupales en una
perspectiva socioconstructivista del conocimiento.
4. Objetivo del artículo
Tiene como objetivo mostrar el potencial educativo de las wikis
en la experiencia docente y de los alumnos.
5. Población y contexto al que fue dirigido
el estudio
Esta dirigido hacia multiples sectores sociales para trabajos
colaborativos de internet de un mismo proyecto: tanto en un
context escolar como de educacion superior.
6. Principales resultados.
1. Desarrollo de proyectos de investigación con carácter socioconstrutivista.
2. Modelo de enseñanza semipresencial.
3. Desarrollo de tareas de modo colaborativo.
4. Elaborar el diccionario de la asignatura Wikipedia.
5. Trabajo individual del alumno a través de un diario de clases.
6. Uso de la tecnología.
7. Creación de un aula virtual.
8. Seguimiento de cada estudiante en el proceso de aprendizaje.
9. Feedback para producir una mejora continua de la calidad de lo escrito
profesor-alumno.
10. Nueva información producida por el alumno por la búsqueda realizada en la
web.
7. Fines educativos.
La wikis tienen como finalidad educativa: trabajo colaborativo
entre estudiantes que aportan de forma individual informaciones
para enriquecer un trabajo o trabajos de investigación de un
tema en un entorno virtual, el cual luego será publicado en la
web. Permitiendo el desarrollo de metodologías de aprendizajes
de proyectos e implicado a los estudiantes y docentes en
procesos de búsqueda y análisis y reconstrucción de
conocimientos.