1. 6938010-300990299085-148590SECTOR 06 ZACAPOAXTLA, SUPERVISIÓN ESCOLAR 018 CUETZALAN, PUE. <br />ESC. TELESEC. FED. “CALMECAC” 21DTV0074Z<br />PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE: ESPAÑOL II <br />BLOQUE: 3 CAMINOS Y TRAYECTORIASPROPÓSITO: ANALIZAR COMO LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN INFORMAN SOBRE UN MISMO HECHO (NOTICIA) SECUENCIA: 7 LAS CARAS DE LA NOTICIACOMPETENCIAVERBO DE DESEMPEÑO(Presente 3ª. Persona singularCONTENIDO CONCEPTUAL¿Qué?FINALIDAD CONTEXTUAL¿Para qué? Y ¿En dónde?CONDICIÓN DE REFERENCIA¿Con base en qué parámetro? ComparaCaracterísticas de las diferentes formas de presentar una noticia Para hacer el seguimiento de un hechoCon base en el seguimiento de una noticia en los distintos medios de comunicación<br />SESIONACTIVIDADESRECURSOS DIDÁCTICOS -10 Observar el video introductorio “estrategias de la noticia” y analizar sus principales características (E. ensayo) utilizando diversos recursos múltiples (S.4) para llegar a un dialogo grupal (P.1) Formular su propio concepto de noticia por medio de una lluvia de ideas haciendo uso de google docs, fomentando la interacción en el aula(S.3)Lectura y comentario de dos noticias a través de la wikiIdentificar la información basada en hechos y opiniones“juego de roles” elaboren una discusión con base en la noticiaLectura de encabezados de noticias (análisis comparativo)Análisis de la información recabada del seguimiento de noticiasLectura en equipos de los comentarios del seguimiento de las noticiasConclusiones sobre las posturas de los medios de comunicación en el tratamiento de las noticias mediante una discusión grupalvideoLibro y libreta del alumnoPlumonesRecortes de noticasEVALUACIÓNComentario del seguimiento de noticiasParticipación en una discusión grupal<br /> <br />