1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA
JEFATURA DE SECTOR 06 FEDERAL
ZACAPOAXTLA
INSTRUMENTO ESTÁNDAR DE EVALUACIÓN BIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I
ESTUDIANTE:
GRUPO:
ESCUELA:
ZONA ESCOLAR:
ACIERTOS:
CALIFICACIÓN:
I. INSTRUCCIONES. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1.
El valor de cada símbolo depende de la posición en la que se encuentre.
A)
Sistemas posicionales
B)
Sistemas no posicionales
C)
Sistemas aditivos
D)
Sistema de numeración decimal.
2.
Puede escribirse un número poniendo los símbolos en sentido contrario sin que cambie el valor de un número.
A)
Sistema de numeración decimal.
B)
Sistemas aditivos
C)
Sistemas no posicionales
D)
Sistemas posicionales
3.
Para encontrar el valor de un número se debe sumar el valor de cada uno de los símbolos que aparecen en el número.
A)
Sistemas no posicionales
B)
Sistema de numeración decimal.
C)
Sistemas posicionales
D)
Sistemas aditivos
4.
El Valor de cada posición se obtiene multiplicando por 10 el valor de la posición anterior.
A)
Sistemas aditivos
B)
Sistemas posicionales
C)
Sistema de numeración decimal.
D)
Sistemas no posicionales
5.
¿Cuál es el valor posicional del 6 en la cifra 304, 369,240?
A)
6
B)
60 000
C)
600 000
D)
6000
II. INSTRUCCIONES: SIN UTILIZAR UNA REGLA SEÑALA EN LOS SIGUIENTES SEGMENTOS DE RECTA LA UBICACIÓN DE LOS NÚMEROS QUE SE TE PIDEN.
6, 7. Ubica al entero dos (2) y a la fracción dos tercios ( .) en la recta numérica.

2. 8, 9. Ubica a la fracción siete quintos ( ) en la siguiente recta numérica.
10. En el campeonato Mundial de Atletismo del 2013, celebrado en la ciudad de Moscú, en la competencia de Salto de longitud, Categoría Masculina, el ganador del tercer lugar fue el mexicano Luis Rivera aunque no estuvo en su mejor marca que está situada entre ocho metros dos décimos ( ) y ocho metros tres décimos ( ). Encuentra tres números que puedan ser la mejor marca de Luis Rivera y anótalos en la línea.
R= ____________________________________________________________________________________
III. INSTRUCCIONES. LOS SIGUIENTES CUADRADOS ESTÁN CONSTRUIDOS CON PALILLOS DE MADERA, CON 4 PALILLOS CONSTRUYES 1 CUADRADO, CON 7 PALILLOS CONSTRUYES 2 CUADRADOS Y CON 10 PALILLOS CONSTRUYES 3 CUADRADOS COMO LO MUESTRA LA FIGURA.
11,12. Siguiendo la secuencia construye 4 y 5 cuadrados y escribe el número de palillos usados.
Nº__________
Nº__________
13. Considerando solo el total de palillos para cada caso completa la siguiente tabla.
Número de cuadrados. (n)
1
2
3
4
5
6
7
12
15
Número de palillos. (x)
4
7
10
4 Palillos
FIG. 1
7 Palillos
FIG. 2
10 Palillos
FIG. 3

3. 14,15. Describe con tus propias palabras la regla para encontrar el número de palillos de cualquier
cuadrado y la expresión algebraica.
R=._____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
IV. INSTRUCCIONES. RELACIONA AMBAS COLUMNAS, ANOTANDO EL NÚMERO DE LA FIGURA
EN LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA CORRESPONDIENTE QUE NOS PERMITA
OBTENER EL PERÍMETRO.
20,21. Utiliza tu juego geométrico para trazar el simétrico del trapecio con respecto al eje.
16.
( ) 2Y + 2X
( ) 8P
( ) U+W+V+Z+Y+X
( ) 3Y
( ) U+W+V+V+Z+Y+X
17.
18.
19.
Y
Y
Z
X
V
W
U

4. 22, 23, 24. Una botella de " big cola" de 2 litros cuesta $25.00
¿Cuánto costará una botella de 1 litro? R ____________________________________________
¿Y de medio litro? R ___________________________________________________________
¿Y un bote de 1/3 de litro? R ____________________________________________________
25, 26, 27. En una Escuela Telesecundaria del sector 06 de Zacapoaxtla, Pue., se organizaron 3 amigos para vender tortas y con las ganancias poder comprar sus útiles. Juan aportó $120.00, Luis aportó $90.00 y Fernando puso $70.00. Si obtuvieron una ganancia de $1400.00 en una semana, y decidieron repartirlo de manera proporcional:
A. ¿Qué cantidad le tocó a Juan? _____________________________________________
B. ¿Qué cantidad le dieron a Luis? _____________________________________________
C. ¿Qué cantidad le corresponde a Fernando? ___________________________________
28, 29, 30. En el restaurante de Lupita una persona puede elegir entre 3 sopas, 4 guisados y 4 postres. ¿De cuántas formas diferentes puede elegir su menú? Realiza un diagrama de árbol o una tabla para la resolución del problema.