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Seminario Nº 6:
Pronóstico y valoración de
tratamiento
Alumna: María Gabriela Amo.
Docente: Dr Pablo Milla.
Universidad de Chile
Facultad de Odontología
Clínica Integral del Adulto
ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS DE TRATAMIENTO:
 Se debe contar con toda la información clínica y médica
del paciente.
 Necesario considerar los factores generales del paciente
para desarrollar estrategias acordes a las necesidades
particulares del paciente.
 Presentar un tratamiento ideal como alternativo, basado
en los costos económicos, el factor tiempo, salud y
expectativas del paciente.
 El plan de tratamiento es una propuesta en forma
INTEGRAL de los problemas de salud bucal
identificados durante el proceso diagnóstico.
 Por ello se debe considerar la necesidad de exámenes
complementarios, derivaciones, alternativas para
abordar las diferentes patologías y necesidades.
 La mejor estrategia es aquella que permite considerar al
paciente como un todo. Considerando cómo nuestra
intervención favorece un estado de salud y bienestar.
 Dentro de las estrategias de tratamiento se considera la
prevención y educación desde los primeros años de
vida. Considerando no sólo al paciente sino que también
al entorno familiar.
FIN“ A veces es necesario saber reaccionar, para darse cuenta que el tiempo que queda no es para
malgastarlo”

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Seminario 6 integral

  • 1. Seminario Nº 6: Pronóstico y valoración de tratamiento Alumna: María Gabriela Amo. Docente: Dr Pablo Milla. Universidad de Chile Facultad de Odontología Clínica Integral del Adulto
  • 2. ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS DE TRATAMIENTO:  Se debe contar con toda la información clínica y médica del paciente.  Necesario considerar los factores generales del paciente para desarrollar estrategias acordes a las necesidades particulares del paciente.  Presentar un tratamiento ideal como alternativo, basado en los costos económicos, el factor tiempo, salud y expectativas del paciente.
  • 3.  El plan de tratamiento es una propuesta en forma INTEGRAL de los problemas de salud bucal identificados durante el proceso diagnóstico.  Por ello se debe considerar la necesidad de exámenes complementarios, derivaciones, alternativas para abordar las diferentes patologías y necesidades.  La mejor estrategia es aquella que permite considerar al paciente como un todo. Considerando cómo nuestra intervención favorece un estado de salud y bienestar.
  • 4.
  • 5.  Dentro de las estrategias de tratamiento se considera la prevención y educación desde los primeros años de vida. Considerando no sólo al paciente sino que también al entorno familiar.
  • 6.
  • 7.
  • 8. FIN“ A veces es necesario saber reaccionar, para darse cuenta que el tiempo que queda no es para malgastarlo”