El documento describe los componentes del bloque de cierre de un curso en una plataforma de aprendizaje virtual. El bloque de cierre contiene dos secciones principales: la negociación, donde los estudiantes confirman el cumplimiento de los objetivos y requisitos, y la retroalimentación, donde estudiantes y tutores comparten comentarios para mejorar el curso. El bloque de cierre es clave para garantizar la culminación exitosa del curso.

1. FATLA
Programa de Experto en Elearning
Bloque de cierre de un aula virtual
Enero, Adriana Miranda
2013

2. Estructura de un EVA
11 22
Bloque cero
Bloque cero Bloque
Bloque
académico
académico
Entorno
virtual
de 33
aprendi Bloque de
Bloque de
zaje cierre
cierre

3. Bloque de cierre
Al final del front site de la plataforma
Dónde
se
Esa posición no la hace menos importante
ubica

4. Bloque de cierre
Los actores verifican el
Facilita la recuperación
cumplimiento de los objetivos
Es clave para la culminación exitosa
Funciones Mediante la retroalimentación que propicia, se hace fácil mejorar
contenidos, diseño, estilo, estructura del plan, presentación
de instrucciones, actitudes de los actores y la actualización de
recursos

5. Bloque de cierre
Además del diseño eficiente
de este bloque
Propósito del
Propósito del Para garantizar la culminación exitosa Bloque
Bloque 0 académico
Se
necesita

6. Contenido
Negociación
Retroalimentación
Bloque
de
cierre

7. Negociación
Recuperar actividades y
tareas que no pudieron
Propósito cumplirse en el tiempo
Establecido
Cerrar procesos
Estudiantes y Tutor
También intervienen
Actores principales las personas con actividades
académicas y administrativas
Bloque
de Culminación exitosa del
cierre Resultado
curso
Contenido

8. Negociación
El estudiante:
- Comprueba si ha cumplido con
todos los requisitos y actividades
- Recibe mensaje de aprobación
- Registra su inscripción
- Recibe el certificado de aprobación o
Contenido
de culminación

9. Retroalimentación
Servir de medio para expresarse
y presentar aspectos
positivos y negativos en el
Propósito aula
Mejorar actitudes, procesos y
herramientas del ambiente de trabajo
Estudiantes y Tutor
También intervienen
Actores las personas con actividades
académicas y administrativas
Bloque
de Culminación exitosa del
cierre Resultado
curso
Contenido

10. Retroalimentación
El estudiante:
-Llena un formulario para la
retroalimentación sobre el contenido,
tutoría, información presentada,
instrucciones
-El formulario es un instrumento de
evaluación con una escala
Contenido
- Puede participar en un foro de
opinión

11. Bibliografía consultada
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