Distribución de Frecuencia

1. Bachiller
Méndez Agustín
C.I. 26.146.057
Porf
Pedro Beltrán

2. Distribución de Frecuencia
Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las modalidades de la variable por
filas. En las columnas se dispone el número de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de las
agrupaciones en frecuencias es facilitar la obtención de la información que contienen los datos.
Ejemplo: Quieren conocer si un grupo de individuos está a favor o en contra de la exhibición de
imágenes violentas por televisión, para lo cual han recogido los siguientes datos:
X: 2,1,5,3,3,2,3,1,4,2,4,2,3,2,3,4,3,3,1,2
(Regla de codificación
1= En contra.
2= Bastante en Contra.
3= Indiferente.
4= Bastante a favor.
5= A favor. )
La inspección de los datos originales no permite responder fácilmente a cuestiones como cuál es la
actitud mayoritaria del grupo, y resulta bastante más difícil determinar la magnitud de la diferencia de actitud
entre hombres y mujeres.

3. Intervalo de Clase
Los intervalos son los límites a los extremos a los que llega una función. Son utilizados a
modo de resumen cuando la cantidad de datos es muy grande. Los límites extremos de cada clase se les
llaman Límite Inferior y Superior de clase respectivamente.
Los intervalos de clase se emplean si las variables toman un número grande de valores o la
variable es continua, es el Rango utilizado para dividir el conjunto de posibles valores numéricos al trabajar
con grandes cantidades de datos. Por ejemplo, si los valores están entre 1 y 100,se podrían definir grupos
por medio de los intervalos 1-25, 26-50, 51-75, 76-100 cuando el intervalo de la clase es 25..Se agrupan
los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna su
frecuencia correspondiente.

4. Numero de Clases
Límites de la clase
Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite superior de la clase.
Amplitud de la clase
La amplitud de la clase
Es la diferencia entre el límite superior e inferior de la clase.
Marca de clase
La marca de clase
Es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo el intervalo para
el cálculo de algunos parámetros.

5. Frecuencia Acumulada
Es la suma de las frecuencias
absolutas de todos los valores inferiores o
iguales al valor considerado.
La frecuencia acumulada se representa por Fi.
Ejemplo
Durante el mes de julio, en una ciudad se han
registrado las siguientes temperaturas máximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30,
32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33,
33, 29, 29.
Xi fi Fi
27 1 1
28 2 3
29 6 9
30 7 16
31 8 24
32 3 27
33 3 30
34 1 31
31

6. Frecuencia simple
Es el número de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico.
Se representa por fi.
La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa por N.
Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega Σ (sigma mayúscula) que se lee suma
o sumatoria

7. Ejemplo de Frecuencia Simple
Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes
temperaturas máximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29,
29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de
menor a mayor y en la segunda anotamos la frecuencia absoluta.
xi fi
27 1
28 2
29 6
30 7
31 8
32 3
33 3
34 1
31

8. Medidas de Tendencia Central
Nos indican en torno a qué valor (centro) se distribuyen los datos.
La medidas de Tendencia Central son:
Medida aritmética: La media es el valor promedio de la distribución.
Mediana: La mediana es la puntuación de la escala que separa la mitad
superior de la distribución y la inferior, es decir divide la serie de datos en dos
partes iguales.
Moda: La moda es el valor que más se repite en una distribución

9. Media Aritmética
La media aritmética es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el
resultado entre el número total de datos.
es el símbolo de la media aritmética.
Ejemplo
Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso medio.

10. Observaciones Sobre la Media Aritmética
1 La media se puede hallar sólo para variables cuantitativas.
2 La media es independiente de las amplitudes de los intervalos.
3 La media es muy sensible a las puntuaciones extremas. Si tenemos una
distribución con los siguientes pesos:
65 kg, 69kg , 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg.
La media es igual a 74 kg, que es una medida de centralización poco representativa
de la distribución.
4 La media no se puede calcular si hay un intervalo con una amplitud indeterminada

11. Moda
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta.
Se representa por Mo.
Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.
Hallar la moda de la distribución:
2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo= 4
Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la
máxima, la distribución es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas.
1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9 Mo= 1, 5, 9
Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen la misma frecuencia, no hay moda.
2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9
Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia máxima, la moda es el promedio de las
dos puntuaciones adyacentes.
0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8 Mo = 4

12. Mediana
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos están ordenados de menor a mayor.
La mediana se representa por Me.
La mediana se puede hallar sólo para variables cuantitativas.
Cálculo de la mediana
1 Ordenamos los datos de menor a mayor.
2 Si la serie tiene un número impar de medidas la mediana es la puntuación central de la misma.
2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6Me= 5
3 Si la serie tiene un número par de puntuaciones la mediana es la media entre las dos puntuaciones
centrales.
7, 8, 9, 10, 11, 12Me= 9.5