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UNIDAD 1
ALEJANDRA HARO
ALEJANDRO ACOSTA
DEFINICION CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS
MULTIMEDIA Capacidad de mostrar
gráfico, vídeo, sonido, texto y
animaciones como forma de
trabajo, e integrarlo todo en
un mismo entorno llamativo
para el usuario
• Integración de dos o
más medios de
comunicación que pueden
ser controlados o por el
usuario
• Uso de texto, sonido y
video para presentar
información; hace que la
información cobre vida
El proceso de
enseñanza-
aprendizaje se hace
mas dinámico
La información se
encuentra disponible
las 24 horas del día
Requiere un amplio
conocimiento para el manejo
y su manipulación
Depende de un sistema
eléctrico permanente
HIPERMEDIA Conjunto de métodos o
procedimientos para escribir,
diseñar o componer
contenidos que integren
soportes tales
como: texto, imagen, video,
audio, mapas y otros, de tal
modo que tenga la
posibilidad de interactuar
con los usuarios.
• Permite al usuario
interactuar de manera mas
sencilla y amigable.
• Material didáctico para
entornos virtuales (video)
Estructura la
información, de tal
modo que posea una
marcada organización
jerárquica(enciclopedi
as o manuales).
La información puede
recuperarse sin
ningún tipo de
problemas.
• Utilizar técnicas de
recuperación de la
información implica cierto
nivel de dificultad .
• Poca cantidad y calidad
en programas en lengua
castellana.
HIPERTEXTO Herramienta con estructura
secuencial que permite
crear, agregar, enlazar y
compartir información de
diversas fuentes por medio
de enlaces asociativos.
• Multisecuencislidad
• Interactividad
• Usabilidad
• El usuario tiene
total libertad para
buscar las
referencias
deseadas.
• Suele ser mas
lúdico y el
aprendizaje mas
divertido ya que
cada uno escoge
netamente lo que
le interesa.
• Si el usuario no ha
desarrollado las
competencias
adecuadas, se desorienta
fácilmente.
• El usuario presenta
dificultad para adaptarse
a la sobrecarga mental
derivada del gran número
de operaciones o
consultas de partes de
informaciones diversas.
MEDIO Herramienta tangible e
intangible usada para la
comunicación de
información, en la
• En algunos casos las
herramientas son tangibles
y en otros intangibles.
• Permiten
almacenar
contenido
multimedia .
La manipulación de las
herramientas requieren de
una tecnología sofisticada.
ELEMENTOS DE
MULTIMEDIA
SONIDO
son mensajes de
naturaleza acústica de
distinto tipo.
VIDEO
secuencias de
imágenes estáticas –
sintetizadas o
captadas– codificadas
en formato digital y
presentadas en
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TEXTO
Mensajes lingüísticos
codificados mediante
signos procedentes
de distintos sistemas
de escritura.
ANIMACION
Presentaciones muy
rápidas de una
secuencia de gráficos
tridimensionales, en
un intervalo de tiempo
que genera la
sensación de
movimiento.
IMAGENES
Representaciones
visuales
estáticas,
generadas por
copia o
reproducción del
entorno.
Extraído el:28/04/2016. Recuperado de
http://es.slideshare.net/lmpc1979/elementos-multimedia
ELEMENTOS DE COMUNICACIÓN:
Son elementos informativos de
diferente naturaleza.
VISUALES
*Computadoras
*Diapositivas
*Pizarrón (virtual)
Material simbólico
(mapas, imágenes,
graficos,etc.)
AUDITIVOS
*Palabras
grabadas
*Discos
*Teléfono
Diálogos, audio de
teleconferencia
AUDIOVISUALES
*Video
*Presentaciones didácticas
*Teleconferencia-
videoconferencia.
Informáticos (Presentaciones
didácticas en computador,
hipertexto, multimedia,
video interactivo.)
Telemáticos(internet,
herramientas 2.0)
MEDIOS Y RECURSOS
EDUCATIVOS
Extraído el:28/04/2016. Recuperado de:
http://www.monografias.com/trabajos73/medios-
recursos/medios-recursos.shtml
Materiales didácticos
engloban medios y recursos que facilitan
el proceso de enseñanza - aprendizaje, en el
contexto educativo.

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  • 2. DEFINICION CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS MULTIMEDIA Capacidad de mostrar gráfico, vídeo, sonido, texto y animaciones como forma de trabajo, e integrarlo todo en un mismo entorno llamativo para el usuario • Integración de dos o más medios de comunicación que pueden ser controlados o por el usuario • Uso de texto, sonido y video para presentar información; hace que la información cobre vida El proceso de enseñanza- aprendizaje se hace mas dinámico La información se encuentra disponible las 24 horas del día Requiere un amplio conocimiento para el manejo y su manipulación Depende de un sistema eléctrico permanente HIPERMEDIA Conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren soportes tales como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros, de tal modo que tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios. • Permite al usuario interactuar de manera mas sencilla y amigable. • Material didáctico para entornos virtuales (video) Estructura la información, de tal modo que posea una marcada organización jerárquica(enciclopedi as o manuales). La información puede recuperarse sin ningún tipo de problemas. • Utilizar técnicas de recuperación de la información implica cierto nivel de dificultad . • Poca cantidad y calidad en programas en lengua castellana. HIPERTEXTO Herramienta con estructura secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos. • Multisecuencislidad • Interactividad • Usabilidad • El usuario tiene total libertad para buscar las referencias deseadas. • Suele ser mas lúdico y el aprendizaje mas divertido ya que cada uno escoge netamente lo que le interesa. • Si el usuario no ha desarrollado las competencias adecuadas, se desorienta fácilmente. • El usuario presenta dificultad para adaptarse a la sobrecarga mental derivada del gran número de operaciones o consultas de partes de informaciones diversas. MEDIO Herramienta tangible e intangible usada para la comunicación de información, en la • En algunos casos las herramientas son tangibles y en otros intangibles. • Permiten almacenar contenido multimedia . La manipulación de las herramientas requieren de una tecnología sofisticada.
  • 3. ELEMENTOS DE MULTIMEDIA SONIDO son mensajes de naturaleza acústica de distinto tipo. VIDEO secuencias de imágenes estáticas – sintetizadas o captadas– codificadas en formato digital y presentadas en intervalos. TEXTO Mensajes lingüísticos codificados mediante signos procedentes de distintos sistemas de escritura. ANIMACION Presentaciones muy rápidas de una secuencia de gráficos tridimensionales, en un intervalo de tiempo que genera la sensación de movimiento. IMAGENES Representaciones visuales estáticas, generadas por copia o reproducción del entorno. Extraído el:28/04/2016. Recuperado de http://es.slideshare.net/lmpc1979/elementos-multimedia ELEMENTOS DE COMUNICACIÓN: Son elementos informativos de diferente naturaleza.
  • 4. VISUALES *Computadoras *Diapositivas *Pizarrón (virtual) Material simbólico (mapas, imágenes, graficos,etc.) AUDITIVOS *Palabras grabadas *Discos *Teléfono Diálogos, audio de teleconferencia AUDIOVISUALES *Video *Presentaciones didácticas *Teleconferencia- videoconferencia. Informáticos (Presentaciones didácticas en computador, hipertexto, multimedia, video interactivo.) Telemáticos(internet, herramientas 2.0) MEDIOS Y RECURSOS EDUCATIVOS Extraído el:28/04/2016. Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos73/medios- recursos/medios-recursos.shtml Materiales didácticos engloban medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza - aprendizaje, en el contexto educativo.