Este documento proporciona información sobre las fuentes académicas disponibles en Internet para investigaciones jurídicas. Explica cómo buscar leyes, tesis, libros y artículos científicos en portales web, bases de datos gratuitas y de suscripción, y repositorios institucionales. También ofrece consejos para realizar búsquedas efectivas y gestionar la información encontrada utilizando herramientas como Delicious, Mendeley y Box.com.
Metodologías de búsqueda y fuentes de información de interés para la edición. El uso de las fuentes en el sector editorial sirve para todas las fases de la cadena desde la identificación de autores hasta puesta en venta de los libros. Para quien comienza, y de cara al proyecto final, el recurso a distintas fuentes de información servirá para:
Perfilar la identidad editorial (que tipo de editorial queremos ser)
Articular un catálogo
Obtener información sobre autores y obras
Calcular la tirada
Estudiar la competencia
Contextualizar el público lector-comprador potencial
Precisar los canales de comercialización y distribución
Articular sistemas de promoción y marketing viables.
El Programa Integral para Potenciar la Competencias Informacionales de la Universidad Centroamericana (UCA) forma un estudiantado capaz de gestionar información académica disponible en Internet, enfatizando en la búsqueda, selección, evaluación, tratamiento y divulgación de contenido acadèmico.
Metodologías de búsqueda y fuentes de información de interés para la edición. El uso de las fuentes en el sector editorial sirve para todas las fases de la cadena desde la identificación de autores hasta puesta en venta de los libros. Para quien comienza, y de cara al proyecto final, el recurso a distintas fuentes de información servirá para:
Perfilar la identidad editorial (que tipo de editorial queremos ser)
Articular un catálogo
Obtener información sobre autores y obras
Calcular la tirada
Estudiar la competencia
Contextualizar el público lector-comprador potencial
Precisar los canales de comercialización y distribución
Articular sistemas de promoción y marketing viables.
El Programa Integral para Potenciar la Competencias Informacionales de la Universidad Centroamericana (UCA) forma un estudiantado capaz de gestionar información académica disponible en Internet, enfatizando en la búsqueda, selección, evaluación, tratamiento y divulgación de contenido acadèmico.
Material para sesiones de formación dirigidas a alumnos. Biblioteca Campus Gandia - CRAI (UPV, Universitat Politécnica de València). Actualizado: Noviembre 2014.
Taller " Internet: ¿cómo encontrar lo que realmente buscamos? Primera parteVerónica Verano
La saturación de información en la web dificulta encontrar lo que realmente necesitamos, como una receta con determinados ingredientes o consejos para utilizar una herramienta especial. Más complejo todavía es localizar información de fuentes confiables para realizar trabajos académicos, proyectos, cursos, etc. El taller apunta a desarrollar estrategias y trucos para aprovechar mejor los buscadores que usamos habitualmente y, además, a conocer otras opciones para acceder a material de referencia actualizado y de calidad.
CONTENIDOS:
Conceptos introductorios para entender el contexto de la información en Internet: Infoxicación y web profunda; Internet, web, URL, Navegador y motor de búsqueda.
Motores de búsqueda: tipos y características (directorios, buscadores y metabuscadores)
Criterios para evaluar la calidad de la información en Internet
Materiales de la materia Nuevas tecnologías e innovación educativa del Máster Universitario en Profesorado de E.S.O. y Bachillerato de la Universidad Pablo de Olavide. Módulo Ciencias Sociales: Geografía e Historia. Profesor Ángel M. Delgado-Vázquez
Recomedaciones para la realización de Búsquedas de Información en Internet. Trabajo final presentado para el Curso "Internet oculta: búsquedas expertas para educadores", dictato por la plataforma educativa Educared.
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...Alexis Moreno Pulido
Se describen las tareas para conocer qué publican los autores más prolíficos sobre un tema, qué citan estos autores, qué se publica sobre un tema, quién cita nuestra producción, etc.
Materiales docentes para el curso Recursos de información y herramientas de búsqueda organizado por la Red Municipal de Bibliotecas de Córdoba los días 6 y 7 de noviembre de 2008.
El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer las diferentes formas de la buscada de información, los pasos para llevar al cabo adecuadamente una estrategia de búsqueda de información, saber cómo funcionan los motores de búsqueda (google principalmente), la búsqueda de información en bibliotecas tanto físicas como virtuales, búsqueda en internet e internet invisible, búsqueda de libros, buscador académico, las bases de datos, conocer a los tres gigantes en el mundo de las bases de datos; INSPEC, MATHSCINET, Bases de datos del mundo of Knowledge así como analizar la problemática, la situación de riesgo y tendencias de la edición científica especialmente en los modelos de negocio de los editores comerciales, por otro lado los retos y las respuestas estratégicas para poner en marcha en torno a dicho situación.
Introduccion al uso y gestion de recursos de información electronicosAlvaro Cabezas Clavijo
Curso impartido a alumnos del Experto Universitario Metodología de la Investigación y Análisis Prospectivo organizado conjuntamente por la Universidad de Granada y el Mando de Adiestramiento y Doctrina, Ministerio de Defensa.
Granada, 15 Noviembre 2010
Material para sesiones de formación dirigidas a alumnos. Biblioteca Campus Gandia - CRAI (UPV, Universitat Politécnica de València). Actualizado: Noviembre 2014.
Taller " Internet: ¿cómo encontrar lo que realmente buscamos? Primera parteVerónica Verano
La saturación de información en la web dificulta encontrar lo que realmente necesitamos, como una receta con determinados ingredientes o consejos para utilizar una herramienta especial. Más complejo todavía es localizar información de fuentes confiables para realizar trabajos académicos, proyectos, cursos, etc. El taller apunta a desarrollar estrategias y trucos para aprovechar mejor los buscadores que usamos habitualmente y, además, a conocer otras opciones para acceder a material de referencia actualizado y de calidad.
CONTENIDOS:
Conceptos introductorios para entender el contexto de la información en Internet: Infoxicación y web profunda; Internet, web, URL, Navegador y motor de búsqueda.
Motores de búsqueda: tipos y características (directorios, buscadores y metabuscadores)
Criterios para evaluar la calidad de la información en Internet
Materiales de la materia Nuevas tecnologías e innovación educativa del Máster Universitario en Profesorado de E.S.O. y Bachillerato de la Universidad Pablo de Olavide. Módulo Ciencias Sociales: Geografía e Historia. Profesor Ángel M. Delgado-Vázquez
Recomedaciones para la realización de Búsquedas de Información en Internet. Trabajo final presentado para el Curso "Internet oculta: búsquedas expertas para educadores", dictato por la plataforma educativa Educared.
Espionaje científico: qué citan y qué publican los “popes”, quién me cita, qu...Alexis Moreno Pulido
Se describen las tareas para conocer qué publican los autores más prolíficos sobre un tema, qué citan estos autores, qué se publica sobre un tema, quién cita nuestra producción, etc.
Materiales docentes para el curso Recursos de información y herramientas de búsqueda organizado por la Red Municipal de Bibliotecas de Córdoba los días 6 y 7 de noviembre de 2008.
El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer las diferentes formas de la buscada de información, los pasos para llevar al cabo adecuadamente una estrategia de búsqueda de información, saber cómo funcionan los motores de búsqueda (google principalmente), la búsqueda de información en bibliotecas tanto físicas como virtuales, búsqueda en internet e internet invisible, búsqueda de libros, buscador académico, las bases de datos, conocer a los tres gigantes en el mundo de las bases de datos; INSPEC, MATHSCINET, Bases de datos del mundo of Knowledge así como analizar la problemática, la situación de riesgo y tendencias de la edición científica especialmente en los modelos de negocio de los editores comerciales, por otro lado los retos y las respuestas estratégicas para poner en marcha en torno a dicho situación.
Introduccion al uso y gestion de recursos de información electronicosAlvaro Cabezas Clavijo
Curso impartido a alumnos del Experto Universitario Metodología de la Investigación y Análisis Prospectivo organizado conjuntamente por la Universidad de Granada y el Mando de Adiestramiento y Doctrina, Ministerio de Defensa.
Granada, 15 Noviembre 2010
Cómo hacer una búsqueda bibliográfica en bases de datos científicas (Scopus y...CAChemE
Aprende a buscar artículos (papers) en bases de datos científicas. Se realizará un ejemplo de búsqueda genérica y resultados en Scopus y Web of Science (WOK). Por último se dan algunos consejos a aquellos que se inician en invesitigación.
Este material ha sido creado con motivo de la asignatura de "Polímeros Conductores" impartida en el Máster de Materiales de la Universidad de Alicante.
Material elaborado por Cristobal Suarez. Muchas gracias! http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/savedfiles?s_title=herramientas-de-bsqueda-de-informacin-cientfica-en-la-web&user_login=cristobalsuarez
Buscar y encontrar información en contextos universitariosAinhoa Ezeiza
Presentación que resume las principales vías de búsqueda y clasificación de artículos de investigación y otras fuentes bibliográficas para el ámbito de Educación. Material de aula de Competencia Comunicativa Académica I del Grado de Educación Primaria.
Presentación diseñada para estudiantes de 1º de Magisterio, asignatura Competencia Comunicativa Académica. UPV/EHU.
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de InternetRenata Rodrigues
Conferencia presentada en la inauguración de la VII edición del Diplomado Superior sobre Comunicación y Derechos de la Niñez - Universidad Centroamericana UCA - Nicaragua
4 de marzo de 2011
9. ¿Dónde buscar?
• Buscadores
http://vlib.org/: Biblioteca virtual gratuita con varios temas
de interés
Google académico: http://scholar.google.com.ni/schhp?hl=es
9
13. LANIC: acceso a todo tipo de información basada en Internet relacionada
con Latinoamérica.
13
http://lanic.utexas.edu/indexesp.html
14. LAOAP: Facilitando el acceso a la literatura gris latinoamericana
http://lanic.utexas.edu/project/laoap/indexesp.html
15. BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS
EN DERECHO
•http://www.glin.gov/search.action : Global Legal Information
Network: página de jurisprudencia y legislación internacional de una
importante cantidad de países tanto en su idioma original como en inglés
•http://www.latinlaws.com/ : sitio web donde se puede encontrar
las principales leyes, códigos y decretos de 20 países de América Latina,
además de legislación sobre los sectores más importantes, modelos de
cláusulas de arbitraje, guías sobre mercado y negocios, y otra
información de interés sobre cada uno de los países de América Latina.
15
21. Bases de datos UCA
Cant. de Revistas
Base de Datos Presentacion Formato
Derecho Idioma
Fuente Academica 31 Texto Completo PDF Español
WESTLAW
Business Source Premier 257 Texto Completo PDF y HTML Inglés
Academic Search Premier 377 Texto Completo PDF y HTML Inglés
Regional Business News 7 Texto Completo PDF y HTML Inglés
Library, Information
Referencia
Science & Technology 15 Ninguno Inglés
Bibliograficas
Abstracts
Texto Completo PDF y HTML
MasterFILE Premier 133 Inglés
36. Tips para hacer búsquedas eficaces
• ESTRECHAR: Elegir bien las palabras claves, quitar palabras,
utilizar palabras simples o más comunes, evitar los plurales.
• PRECISAR: Cuanto más se acote el término de búsqueda,
mejor, frases exactas, usar comillas. Añadir más palabras que
disminuyan el campo de búsqueda.Ej: primera guerra mundial
/ “primera guerra mundial” +tratados
• BUSQUE PÁGINAS QUE SE ASEMEJEN
• Precisar el idioma en el que queremos la información
36
37. Tips para hacer búsquedas eficaces
Lógica Booleana:
Excluir palabras (-)
Incluir (+)
Variantes (*)
Usar comillas para restringir. Ej. “Nelson
Mandela”, “Conozca New York”
Usar los mecanismos de búsqueda avanzada
que se ofrecen
37
38. EJERCICIO 1
Identifique un tema de su interés
Defina dos o tres preguntas claves de su investigación:
¿qué quieres saber? Derive de estas preguntas
algunas palabras claves que servirán para enfocar tu
búsqueda
Busque información en buscadores especializados, en
bases de datos, en buscadores generales, en repositorios
institucionales.
Revise la fecha de publicación, los autores y las instituciones
responsables del documento. ¿Son de fiar? ¿Tienen autoridad
para escribir sobre el tema? Seleccione lo que más te
interesa y haga la referencia bibliográfica completa de cada
documento.
Analice y sintetice qué encontraste:
¿Qué preguntas de tu investigación responde cada
documento encontrado?
¿Dónde encontraste material más valioso?
¿Qué palabras claves agregarías si hiciera una nueva 38
búsqueda?
39. El Plagio Académico
Ciber-plagio intencional:
a) comprar o descargarse un trabajo, artículo, proyecto,
etc. desde una Web dedicada a la venta y/o
intercambio de trabajos académicos y presentar la obra
como propia;
b) copiar un texto completo, desde una Web o un archivo
descargado de Internet, y presentarlo como propio sin
citas ni referencias;
c) copiar partes o párrafos de distintos textos extraídos
de Internet y presentarlos en un texto único como
propios –”Plagio Collage”-;
d) copiar de Internet y traducir un trabajo completo,
partes del mismo, resultados de investigaciones, etc.
Ciber-plagio accidental:
a)uso de parafraseados inadecuados
b)mala citación de los recursos y bibliografía utilizados
Tomado de Comas, R. & Sureda, J. (2007) Ciber-Plagio Académico. Una aproximación al estado de los conocimientos. Revista TEXTOS de la CiberSociedad,
10. Temática Variada. Recuperado de http://www.cibersociedad.net
40. Cómo citar
UCA: Uso de Norma APA para referenciar fuentes
bibliográficas
http://bjcu.uca.edu.ni/Contenido/pdf/NORMASAPAVI.pdf
Presentación sobre Normas APA:
http://www.slideshare.net/renatarodrigues/uso-de-normas-apa-para-citas-y-
referencias
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa11/formato_apa/index.htm
41. Servicios gratuitos de aviso de
nuevas publicaciones de interés
Cuando vas a realizar una investigación,
casi tan importante como buscar y localizar
la información es estar al día y gestionarla
http://dialnet.unirioja.es/
http://www.redined.mec.es/rss/index.php
Entre otros…
43. • Gestor de páginas web de interés –
marcador social:
http://www.delicious.com
Tutorial de Delicious: http://www.box.net/shared/u8ri0q3t7n
Ejercicio 2
Crea su cuenta de Delicious
Agregue 5 sitios de interés en Delicious
44. Gestor bibliográfico
• Es un administrador de referencias bibliográficas de uso
personal.
• Qué se puede hacer:
– Organizar y gestionar la bibliografía.
– Importar referencias de diferentes fuentes: bases de datos en línea,
catálogos de bibliotecas, archivos de texto.
– Crear y rediseñar bibliografías en diferentes estilos y formatos.
– Insertar citas y bibliografía mientras se está escribiendo un artículo.
– Compartir bibliografías.
44
45. • Gestor de referencia bibliografía:
http://mendeley.com
Dos buenos tutoriales para aprender a utilizarlo:
http://www.slideshare.net/mrodote3/guia-de-uso-de-mendeley
http://www.slideshare.net/lmichan/gua-de-uso-del-manejador-de-bibliografa-mendeley
Y una presentación: http://www.slideshare.net/jalonsoarevalo/mendeley
47. EJERCICIO 3
Crea tu cuenta en Mendeley, versión WEB.
Defina dos o tres preguntas claves de su investigación:
¿qué quieres saber? Derive de estas preguntas
algunas palabras claves que servirán para enfocar tu
búsqueda. Puede también retomar el Ejercicio 1 y afinar
la búsqueda realizada
Busque información en buscadores especializados, en
bases de datos, en repositorios institucionales. Cuando
encuentre algún documento de interés, importe para
Mendeley. Puede también guardar el documento en PDF,
utilizando la opción del programa.
Posterior a la búsqueda, revise todos los documentos y referencias
guardadas en Mendeley. Agregue tags a cada referencia porque serán
de mucha utilidad si quieres encontrar todos los documentos
relacionados a un tema.
Crea una cuenta de BOX.COM y guarde alguno de los artículos en tu
cuenta.
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