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Descripción Sociocultural
Liceo Francisco Hernández Ortiz
Pizarro
Alumno: Alex Quintui Nuñez
Contexto sociocultural del establecimiento.
“El liceo se encuentra en la calle Pedro Félix Oyarzún
Nº 421, en un sector rural ubicado a cuatro kilómetros
del centro de la ciudad de Calbuco, a su alrededor
existe un incipiente pero acelerado crecimiento de
poblaciones provocado por la parcelación y venta de
terrenos de los agricultores, de ese modo el
establecimiento se ubica en un sector central
quedando a su alrededor los barrios de Texas, El
Molino, Pablo Neruda y Víctor Jara.”
Proyecto Educativo Institucional Liceo
Francisco Hernández O. 2013-2014
Participación en la Comunidad
 “La fiesta de los indios” que coincide con la fecha de
la ascensión del Señor, en el mes de mayo; La noche
de San Juan, el 23 de junio y la Fiesta de las
Luminarias a San Miguel, patrono de la ciudad, el 28
de septiembre.”
Proyecto Educativo Institucional Liceo
Francisco Hernández O. 2013-2014
Planes de acción frente a problemáticas del
liceo.
• Sanciones, cada tres situaciones, se cita a
apoderado.Atrasos
• Premiación a fin de año por presentar un
100% de asistencia durante el periodo.Asistencia
• No existe permanencia en la carrera.
Ingreso a
educación
superior
• Presencia de alumnos que se desempeñan
en labores después de clase, como forma
de sustento a su grupo familiar.
Alumnos que
realizan labores
remuneradas
Relación entre actores del Liceo
Profesores:
“Buen ambiente laboral”
Equipo Directivo:
Se expresa una
descoordinación entre
Director, Inspector General
y Jefe UTP
Asistentes de la educación:
“Es relativo”, se presenta
conformidad con las labores
de todos.
Centro General de Padres:
Se perciben dificultades en
torno a los puntos de vista
respecto a las
responsabilidades
profesionales.
Profesores
Datos socioeconómicos generales.
“En cuanto al nivel socioeconómico, se puede situar a
los habitantes de la comuna en el estrato bajo. Con
un promedio de escolaridad básico, la comunidad
sustenta su desarrollo económico en la agricultura,
específicamente en el cultivo de papas y en la
producción de hortalizas en invernaderos; en
actividades de pesca artesanal, buceo de moluscos y
bivalvos; en el cultivo de mitílidos; y, como mano de
obra en la industria salmonera.”
Proyecto Educativo Institucional Liceo
Francisco Hernández O. 2013-2014
Comparación IVE entre establecimientos de
educación media en Calbuco
Establecimiento Dependencia IVE
Liceo Francisco Hernández Ortiz-
Pizarro
Municipal 85,5%
Liceo Politécnico de Calbuco Municipal 89,4%
Escuela Eulogio Goycolea Garay Municipal 74,1%
Colegio San Miguel Particular Subvencionado 55,0%
0
5
10
15
20
25
30
E. Basica
Incompleta
E. Basica
completa
E. Media
incompleta
E. Media
completa
E. Superior
incompleta
E. Superior
completa
13
30
12
28
0
3
Nivel Educacional Padres (3 cursos)
Nivel Educacional Padres
Síntesis
1.- El Liceo presenta un alto Índice de Vulnerabilidad Escolar (85,5%)
posicionándose en el segundo lugar entre los establecimientos educacionales
de enseñanza media más vulnerables de la comuna.
2.- En relación a los datos en niveles de escolaridad de apoderados, efectuado
en una muestra de 86 personas, los indicadores de Enseñanza Básica Completa
(34%) y Enseñanza Media (32%) son predominantes. Por otro lado, el numero
de padres/madres que posee enseñanza superior esta muy por debajo (3,4%) en
correspondencia a los demás indicadores.
3.- Según los datos de residencia de un grupo curso con 29 alumnos (obtenido
en el libro de clases) y en concordancia con la proyección del mapa “Nivel
educacional y económico por distrito censal (BCN)”, se puede observar que 14
estudiantes (48%) residen en sectores de bajo nivel educacional y económico,
mientras que 13 (45%) de ellos se ubican en zonas de un nivel “medio bajo” y
tan solo 2 (7%) residen en un sitio de nivel medio.
4.- Se observa una tendencia a que la gran mayoría de los alumnos provienen
de zonas rurales.

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Descripcion sociocultural lfh

  • 1. Descripción Sociocultural Liceo Francisco Hernández Ortiz Pizarro Alumno: Alex Quintui Nuñez
  • 2. Contexto sociocultural del establecimiento.
  • 3.
  • 4.
  • 5. “El liceo se encuentra en la calle Pedro Félix Oyarzún Nº 421, en un sector rural ubicado a cuatro kilómetros del centro de la ciudad de Calbuco, a su alrededor existe un incipiente pero acelerado crecimiento de poblaciones provocado por la parcelación y venta de terrenos de los agricultores, de ese modo el establecimiento se ubica en un sector central quedando a su alrededor los barrios de Texas, El Molino, Pablo Neruda y Víctor Jara.” Proyecto Educativo Institucional Liceo Francisco Hernández O. 2013-2014
  • 6. Participación en la Comunidad  “La fiesta de los indios” que coincide con la fecha de la ascensión del Señor, en el mes de mayo; La noche de San Juan, el 23 de junio y la Fiesta de las Luminarias a San Miguel, patrono de la ciudad, el 28 de septiembre.” Proyecto Educativo Institucional Liceo Francisco Hernández O. 2013-2014
  • 7. Planes de acción frente a problemáticas del liceo.
  • 8. • Sanciones, cada tres situaciones, se cita a apoderado.Atrasos • Premiación a fin de año por presentar un 100% de asistencia durante el periodo.Asistencia • No existe permanencia en la carrera. Ingreso a educación superior • Presencia de alumnos que se desempeñan en labores después de clase, como forma de sustento a su grupo familiar. Alumnos que realizan labores remuneradas
  • 10. Profesores: “Buen ambiente laboral” Equipo Directivo: Se expresa una descoordinación entre Director, Inspector General y Jefe UTP Asistentes de la educación: “Es relativo”, se presenta conformidad con las labores de todos. Centro General de Padres: Se perciben dificultades en torno a los puntos de vista respecto a las responsabilidades profesionales. Profesores
  • 12. “En cuanto al nivel socioeconómico, se puede situar a los habitantes de la comuna en el estrato bajo. Con un promedio de escolaridad básico, la comunidad sustenta su desarrollo económico en la agricultura, específicamente en el cultivo de papas y en la producción de hortalizas en invernaderos; en actividades de pesca artesanal, buceo de moluscos y bivalvos; en el cultivo de mitílidos; y, como mano de obra en la industria salmonera.” Proyecto Educativo Institucional Liceo Francisco Hernández O. 2013-2014
  • 13. Comparación IVE entre establecimientos de educación media en Calbuco Establecimiento Dependencia IVE Liceo Francisco Hernández Ortiz- Pizarro Municipal 85,5% Liceo Politécnico de Calbuco Municipal 89,4% Escuela Eulogio Goycolea Garay Municipal 74,1% Colegio San Miguel Particular Subvencionado 55,0%
  • 14. 0 5 10 15 20 25 30 E. Basica Incompleta E. Basica completa E. Media incompleta E. Media completa E. Superior incompleta E. Superior completa 13 30 12 28 0 3 Nivel Educacional Padres (3 cursos) Nivel Educacional Padres
  • 15.
  • 16. Síntesis 1.- El Liceo presenta un alto Índice de Vulnerabilidad Escolar (85,5%) posicionándose en el segundo lugar entre los establecimientos educacionales de enseñanza media más vulnerables de la comuna. 2.- En relación a los datos en niveles de escolaridad de apoderados, efectuado en una muestra de 86 personas, los indicadores de Enseñanza Básica Completa (34%) y Enseñanza Media (32%) son predominantes. Por otro lado, el numero de padres/madres que posee enseñanza superior esta muy por debajo (3,4%) en correspondencia a los demás indicadores. 3.- Según los datos de residencia de un grupo curso con 29 alumnos (obtenido en el libro de clases) y en concordancia con la proyección del mapa “Nivel educacional y económico por distrito censal (BCN)”, se puede observar que 14 estudiantes (48%) residen en sectores de bajo nivel educacional y económico, mientras que 13 (45%) de ellos se ubican en zonas de un nivel “medio bajo” y tan solo 2 (7%) residen en un sitio de nivel medio. 4.- Se observa una tendencia a que la gran mayoría de los alumnos provienen de zonas rurales.