Reflexión y refracción de la luz

Escuela Normal Particular “Fray Andrés de San Miguel”
Licenciatura en Educación Primaria. Acuerdo de incorporación SEG 119/99. CCT11PNL0028V
LEANDRO VALLE 115. Tel 01 466 1619081
Salvatierra, Gto. C.P. 38900.
GRADO: 4º. SESION 1 HOJA: ____1___ DE ___1____
EJE TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
El cambio y las interacciones
Reflexión y refracción de la luz. Explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la
refracción
de la luz.
SECUENCIA DE
CONSECUCIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
MATERIAL DE
FACILITADORES DEL
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE INICIO
 ¿Indagar a los alumnos mediante una lluvia de ideas
¿En qué partes de su casa se ha reflejado?
¿Donde más se refleja tu imagen?
 Comentar las respuestas grupalmente

 Libro del
alumno
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
 Leer y analizar los planteamientos de la página 101 de su libro de ciencias naturales, en donde nos apoyaremos sobre del reflejo de nuestra
imagen en diversas superficies.
 Comentar que entendieron de la lectura
 Platicar con los alumnos si en su casa o en otra parte han visto reflejarse con diferentes objetos
ACTIVIDADES DE CIERRE
 Solicitar a los alumnos por equipos el material de la página 102 para trabajar la siguiente semana
 Finalizar si existe alguna duda.
FORMAS DE EVALUACIÓN (¿CÓMO…?) (¿CON QUÉ…?)
ESCUELA Enrique C Rébsamen CLAVE 11EPR0322K GRADO
4to
LUGAR Tarimoro Gto
COMPONENTE
CURRICULAR
FORMACIÓN ACADÉMICA
CAMPO/
EJE
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA
PROPÓSITO
GENERAL
Durante el desarrollo de este tema, elaboraras conclusiones acerca del cambio en la trayectoria de la luz al reflejarse o refractarse en algunos materiales.
DIRECTOR DE LA ESCUELA MAESTRO DE GRUPO ASESOR AUTORIZADO DE LA ESCUELA NORMAL
PRIMARIA PRIMARIA PRACTICANTE.

Reflexión y refracción de la luz. Explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la
refracción
de la luz.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
MATERIAL DE
FACILITADORES DEL
APRENDIZAJE
 Recuperar los conocimientos previos de los alumnos
 ¿Qué recuerdan de la clase anterior?
 ¿Con que materiales nos podemos reflejar?
 Comentar las respuestas con el grupo.
 Libro del
alumno
 Material para
el experimento
(hojas de
papel,
laminas,
botellas de
vidrio, etc.)
 Lápiz
 Reunir el material de la página 102 de su libro de ciencia naturales solicitado en la clase anterior.
 Realizar la actividad de “¿Como se refleja la luz?” de la página 102, en donde observaran la reflexión de la luz de una lampara de mano en
diversas superficies (hojas de papel, laminas, botella de vidrio, etc.).
 Observar en los equipos el trabajo del experimento.
 Preguntar a los alumnos que observaron del experimento que rescataron.
 Completar grupalmente el cuadro de la página 103 de su libro, mediante lo realizado en el experimento donde tendrán que marcar los ángulos
de llegada y los ángulos de reflexión.
 Finalizar realizando una sopa de letras sobre la luz.
Lista de cotejo
4to
LUGAR Tarimoro Gto
COMPONENTE
CURRICULAR
CAMPO/
EJE
PROPÓSITO
GENERAL

Reflexión y refracción de la luz.
Explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la
refracción de la luz.
MATERIAL DE
FACILITADORES DEL
APRENDIZAJE
 Retroalimentar lo visto en la clase anterior de la refracción y reflexión de la luz.
 Compartir sus respuestas grupalmente.
NÚMERO, ÁLGEBRA y
VARIACIÓN
 Libro del
alumno
 Cuaderno
 Lápiz
 Leer y subrayar mediante una lectura guiada la pagina 104 a 106 de su libro de ciencias naturales acerca de tema de reflexión.
 Solicitar a los alumnos que entendieron de la lectura leída, que rescataron.
 Analizar las imágenes y los datos interesantes que aparecen en las pagina anteriores.
 Realizar un resumen en su cuaderno acerca de la reflexión, agregando un ejemplo de la vida cotidiana.
 Terminar revisando el resumen y los ejemplos de cada uno de los alumnos.
4to
LUGAR Tarimoro Gto
COMPONENTE
CURRICULAR
CAMPO/
EJE
PROPÓSITO
GENERAL

Reflexión y refracción de la luz.
Explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la
refracción de la luz.
MATERIAL DE
FACILITADORES DEL
APRENDIZAJE
 Recuperar los conocimientos previos mediante la dinámica de la papa caliente
¿Qué es reflexión?
¿Dónde hay materiales de reflexión?
 Comentar las respuestas con el grupo
 Hoja de
actividad
 Libro del
alumno
 Entregar actividad a los alumnos donde tendrán que completar unos enunciados mediante dibujos.
 Revisar grupalmente la actividad si contestaron correctamente.
 Analizar el planteamiento de la pág. 107 de su libro de ciencias naturales
 Observar las imágenes que aparecen en esa página y reflexionar acerca de ¿Por qué creen que suceda eso?
 Comentar las respuestas grupalmente
4to
LUGAR Tarimoro Gto
COMPONENTE
CURRICULAR
CAMPO/
EJE
PROPÓSITO
GENERAL

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