Administración para las empresas

1. Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.1
Producto de la actividad: EJERCICIOS
Temas incluidos en la actividad Competencias
3.1 Medidas de tendencia central.
3.2 Medidas de posición.
Conocimientos: Estudiará los conceptos vistos hasta esta parte de la
unidad y su naturaleza estadística combinándola con el uso de Excel para
la toma de decisiones.
Habilidades: Aplica las medidas de tendencia central y de posición a
partir del uso de hoja de cálculo y brinda una interpretación a partir del
caso de una empresa ficticia.
Actitudes: Demuestra un manejo responsable de los datos
proporcionados y confidencialidad, así como un uso oportuno para generar
nueva información que ayuda a la toma de decisiones.
Formato de entrega
Requisitos de forma:
1 Utiliza un documento de Word para elaborar la actividad de EJERCICIOS. Escriba tu nombre completo y fecha en
el encabezado del documento.
2 El formato de texto: Títulos, 14 puntos y negrita, contenido 12, fuente arial, texto justificado, interlineado 1.5.
3 Para este ejercicio se requerirá que se lleve a cabo la captura de pantalla de su hoja de cálculo y que coloque en
color azul y rojo los resultados solicitados para las medidas de tendencia central y de posición y en una hoja
adjunta colocará la interpretación sobre la información generada.
4 Se requiere portada, índice, elaboración de ejercicios y fuentes consultadas.
Requisitos de fondo (contenido – revisar rubrica):
Maneja los conceptos en forma clara, precisa y coherente.
Indicaciones de la actividad
Resuelve los siguientes ejercicios:
1. Consulta los temas 3.1 Medidas de tendencia central y 3.2 Medidas de posición disponibles en la Unidad 3
dentro de tu plataforma educativa
2. Si tiene dudas sobre cómo elaborar los ejercicios puedes visualizar o descargar el material de Internet. En la
sección de materiales de apoyo podrás encontrar información al respecto.
3. Consulte la Rúbrica para que consideres los criterios de evaluación de tu actividad
4. Realice los ejercicios solicitados al final de la rúbrica en formato de procesador de textos (Word), ya que para
esta actividad deberá hacer la captura de pantalla de su ejercicio en Excel y colocarla en su documento de
actividad. Se debe adoptar la terminología presentada en la unidad.
5. ¡No olvide incluir una carátula, índice, introducción y fuentes consultadas!
6. Verifica que el texto no tenga errores de gramática u ortografía.
7. Nombra los archivos: LAV123456789_U3_AA1, donde la matrícula es el usuario que se te asignó para
acceder a la plataforma, adjunta tu archivo en el apartado correspondiente de la plataforma, espera retroalimentación
de tu asesor o asesora.

2. Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
Material de apoyo
Material de la plataforma de estudio Unidad 3
Bomba, F. (13 de marzo de 2018). CÓMO SACAR la MEDIA, MEDIANA y MODA en Excel, Medidas de
TENDENCIA CENTRAL en EXCEL PASO a PASO. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=ZchtdVZSYt4
Leandro, G. (24 de agosto de 2014). Estadística cálculo de medidas de posición usando Excel. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=5H9X0Rywb6s
Cabrera, F. (12 de octubre de 2015). Cuartiles, deciles y percentiles para datos agrupados en Excel.
disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=-JENrkfgcYk

3. Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
EJERCICIOS
Rubros 100% Excelente 75% Satisfactorio 50% Requiere Mejora 0% Carece/ Inadecuado
Comprensión del
problema (30%)
Analiza, reconoce e interpreta
correctamente los datos, identificando
con certeza lo que se busca y
demostrando una absoluta
comprensión del problema.
Analiza, reconoce e interpreta los datos,
identificando con claridad lo que se
busca y demostrando una alta
comprensión del problema.
Confunde la interpretación de datos y
demuestra una comprensión
elemental del problema.
No reconoce los datos, sus
relaciones ni el contexto del
problema, mostrando poca
comprensión de este.
Procedimiento
(30%)
Realiza una revisión buscando
detectar patrones y conexiones y
utiliza modelos para explicar la
naturaleza integral del tema.
Escudriña y organiza la información,
detecta patrones y conecta la
información,para explicar el tema.
Realiza una pobre disección de las
partes del tema, detectando relativas
conexiones y patrones.
Intenta una disección de algunas
partes del tema, sin detectar
conexiones y patrones.
Resultado (30%)
Combina hechos e ideas para crear
nuevo conocimiento que es
significativo e integral.
Incorpora y combina nuevo
conocimiento, para integrar un todo
coherente.
Aplica información a la tarea y
combina hechos e ideas presentes;
requiere mayor desarrollo.
Presenta reducida información en
la tarea y combina reducidos
hechos e ideas; requiere mayor
desarrollo.
Ortografía y
Redacción (5%)
No tiene errores ortográficos, o de
conjugación de verbos y buen estilo de
redacción.
Tiene dos errores ortográficos o de
conjugación de verbos y buen estilo de
redacción.
Tiene de tres a cinco errores
ortográficos y regular estilo de
redacción.
Tiene más de cinco errores
ortográficos y mala redacción.
Fuentes
Consultadas (5%)
Se incluyen al menos tres fuentes de
consulta confiables.
Se incluyen al menos dos fuentes de
consulta confiables.
Se incluyen al menos una fuente de
consulta confiable.
No se incluyen fuentes de consulta
o estas no son confiables
Total
100%

4. Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
1) Ejercicios. Medidas de tendencia central y de posición en Excel.
Los siguientes datos representan la cantidad de unidades del producto deportivo “X” que son adquiridas por los clientes en diferentes
puntos de distribución de la ciudad. Son datos que no se encuentran agrupados y se requiere que se trasladen a una hoja de cálculo
para obtener información sobre las medidas de tendencia central y de posición para que, con base en ello, se proporcione una
interpretación para la correcta toma de decisiones bajo el hipotético caso de que usted es el gerente regional de ventas. La información
se presenta a continuación:
a) Capture la información de igual manera en Excel.
b) Después, en una celda aparte, realice una sola columna donde copie y pegue los datos.
c) En otra columna ordene los datos de menor a mayor.

5. Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
d) Obtenga la media, mediana y moda con fórmula de Excel tanto para los datos del inciso a) como de los datos ordenados
del inciso c). Es decir, tendrá la media de la matriz de datos no agrupados y la media de los datos ordenados. De la misma
forma obtendrá la mediana y la moda. Coloque de color azul los resultados.
Una vez obtenida esta información pegue su captura de pantalla en Word e interprete la información para realizar una toma
de decisiones a nivel de la Gerencia de ventas.
Ejercicio 2. Cuartiles, Deciles y Percentiles.
En la misma hoja, con fórmulas de Excel realice el cálculo de los cuartiles con los datos no agrupados de la matriz y con los datos
ordenados, de igual forma los deciles y percentiles. Se requiere:
Q1, Q2, Q3. D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8, D9, P13, P25, P30, P60, P70, P85
a) Realice los cálculos primero para los cuartiles, después para los deciles y, por último, para los percentiles indicados.
b) Coloque de color rojo los resultados
Una vez obtenida esta información pegue su captura de pantalla en Word e interprete la información para realizar una toma
de decisiones a nivel de la Gerencia de ventas.