Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de la herramienta Delphos en centros educativos. La mayoría de los encuestados aprendieron a usar Delphos de forma autodidacta o con la ayuda de compañeros y lo usan con frecuencia semanal o mensual. Consideran que Delphos tiene baja o mediana dificultad y que es útil para los centros educativos. La mayoría continuaría usando esta herramienta digital en lugar del método tradicional debido a sus ventajas como el registro y acceso a datos.

1. Marca temporal
1. Edad
2. ¿Cómo aprendió a utilizar Delphos?
3. ¿Con qué
frecuencia
utilizas
Delphos?
10/24/2013 13:56:15
45 A través de un manual facilitado por el centro.
Diariamente.
10/24/2013 22:11:55
10/24/2013 22:55:30
34 De manera autodidacta.
30 De manera autodidacta.
Diariamente.
Semanalmente.
10/24/2013 23:07:44
10/24/2013 23:15:32
10/24/2013 23:35:50
10/24/2013 23:41:37
10/24/2013 23:41:52
10/25/2013 0:46:39
32
35
33
32
32
29
Me enseñaron los compañeros.
Me enseñaron los compañeros.
De manera autodidacta.
Me enseñaron los compañeros.
Me enseñaron los compañeros.
De manera autodidacta.
Semanalmente.
Semanalmente.
Mensualmente.
Mensualmente.
Mensualmente.
Semanalmente.
37 Me enseñaron los compañeros.
Mensualmente.
10/25/2013 11:03:04
10/25/2013 12:56:04
10/25/2013 15:16:52
29 De manera autodidacta.
37 De manera autodidacta.
De manera autodidacta.
Semanalmente.
Semanalmente.
Semanalmente.
10/25/2013 17:34:52
39 De manera autodidacta.
Mensualmente.
10/25/2013 18:02:25
Aún no he aprendido del todo, me ayudan otran
64 personas.
Mensualmente.
10/25/2013 18:35:27
25 De manera autodidacta.
Diariamente.
10/25/2013 19:05:04
10/25/2013 19:29:59
27 De manera autodidacta.
38 De manera autodidacta.
Diariamente.
Diariamente.
10/25/2013 23:33:59
34 A través de un manual facilitado por el centro.
Semanalmente.
10/27/2013 12:39:03
31 De manera autodidacta.
Diariamente.
10/27/2013 21:48:04
10/27/2013 23:10:04
Me enseñaron los compañeros.
30 De manera autodidacta.
Mensualmente.
Mensualmente.
10/25/2013 2:47:33

2. 10/28/2013 0:20:14
10/28/2013 13:23:19
10/29/2013 9:34:41
34 De manera autodidacta.
Me enseñaron los compañeros.
32 De manera autodidacta.
Semanalmente.
Mensualmente.
Diariamente.
10/29/2013 12:17:38
35 Me enseñaron los compañeros.
Semanalmente.

3. 4. ¿Qué grado de dificultad
considera que tiene Delphos?
5. ¿Cree que es útil su
utilización en los centros
educativos?
Sencillo una vez que lo conoces.
Sí.
Sencillo.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sí.
Sí.
Sencillo una vez que lo conoces.
Complejo.
Sencillo una vez que lo conoces.
Complejo.
Complejo.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sí.
Sólo para algunas cuestiones.
Sólo para algunas cuestiones.
Sólo para algunas cuestiones.
Sólo para algunas cuestiones.
Sólo para algunas cuestiones.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sí.
Sencillo.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sí.
Sí.
Sí.
Complejo aún conociéndolo.
Sí.
Complejo aún conociéndolo.
Sólo para algunas cuestiones.
Sencillo.
Sí.
Sencillo.
Sencillo.
Sí.
Sí.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sólo para algunas cuestiones.
Sencillo.
Sí.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sencillo.
Sí.
Sí.

4. Sencillo.
Complejo.
Sencillo una vez que lo conoces.
Sí.
Sólo para algunas cuestiones.
Sí.
Complejo.
Sólo para algunas cuestiones.

5. 6. ¿Volvería al método tradicional o, por el contrario, continuaría utilizando esta herramienta?
Justifique su respuesta.
Seguiría utilizando Delphos porque así están todos los datos más controlados y podemos acceder a ellos
de manera sencilla siempre que los necesitemos. Además, volver atrás en el tiempo diría muy poco de
nosotros los maestros, que tenemos, o por lo menos debemos estar continuamente avanzando y
conociendo nuevas herramientas, tanto para utilizarlas en cuestiones personales como para emplearlas en
el proceso de enseñanza-aprendizaje con nuestros alumnos.
Continuaría utilizando esta herramienta porque me parece algo muy útil en los centros: al pasar lista ya van
quedando reflejadas las faltas de los alumnos, se pueden consultar los expedientes siempre que se
necesite rápidamente, la comunicación con la familia es más frecuente,etc.
Seguiría con delphos, es una herramienta de control básica para el docente.
El método tradicional también funciona muy bien; la ventaja que tiene el Delphos es que si hay alguna
incidencia se queda registrado para futuras intervenciones y además los padres pueden tener un
seguimiento de como va evolucionando el niño a nivel escolar según va anotando el tutor todos los datos.
Para algunas cuestiones volvería al método tradicional.
siempre y cuando se tenga acceso a internet y tiempo para hacerlo lo veo viable.
Continuaria usando esta herramienta, es mejor q este todo informatizadi
Continuaria usando esta herramienta, es mejor q este todo informatizadi
Continuaría con ello, ya que es lo conocido.
Seguiría con el antiguo teniendo en cuenta que a veces dependiendo del centro te hacen pasar las faltas
en delphos y en papel. Y en todos los centros que he trabajado(6 diferentes) debemos pasar las notas en
delphos y en boletín.No le veo sentido tener que repetir todo dos veces.De no ser así lo vería eficaz en
consulta de notas, faltas, etc.
Delphos es una herramienta muy positiva. En el colegio donde actualmente trabajo se usa a diario ya que
nos facilita el envío de documentos con facilidad y su posterior modificación si fuera necesario. Pero tiene
un punto negativo ya que si optas por instalarlo en el ordenador estas expuesto a posibles virus
informáticos.
En resumen, yo continúo utilizando esta herramienta.
Tendremos qué avanzar con los tiempos y todo es ponerse y empezar
Si porque hay que adaptarse a las NNTT
Cualquier tipo de registro informatizado me parece mucho más útil que cualquier método tradicional, pero
no por ello son eliminatorios. Uso los 2.
Volvería al método tradicional porque para mí es bastante complicado aprender a utilizar Delphos cuando
ni si quiera había cogido un ordenador en toda mi vida. A mí personalmente me roba mucho tiempo, y no
sólo eso, hago también que la gente que me ayuda pierda el suyo.
Continuaría utilizando esta herramienta porque me parece muy eficaz. Además no he conocido otro
método para realizar todas las funciones que realizao a través de Delphos, porque la primera vez que me
llamaron de interina en un centro ya se trabajaba con Delphos.
Continuaría utilizando esta herramienta porque, a parte de que no concozco otro método de administración
y gestión en los centros, volver atrás en el tiempo no me parece lo más adecuado, y mucho menos en
educación.
No volvería , jamás, al método tradicional. Vivo en la tecnología.
Creo que continuaría utilizando esta herramienta, aunque en los colegios te piden también el método
tradicional, pero creo que es mucho mejor porque se evitan pérdidas de papeles.
Por su puesto continuaría utilizando esta herramienta, ya que presenta numerosas ventajas, como por
ejemplo evitar el papeleo existente en los centros. Aunque también es cierto que en algunos colegios, pese
a utilizar Delphos, también piden que entregues notas y faltas de asistencia en papel, es decir,
tradicionalmente, asique tenemos que conseguir que se acabe con el doble trabajo. Si tenemos una
herramienta que nos facilita el trabajo, vamos a sacarle provecho.
No volvería al método tradicional porque creo que es una herramienta muy útil en múltiples cuestiones, por
ejemplo, eres capaz de conocer las notas de tus alumnos con sólo un clic, sin necesidad de ir preguntando
profesor por profesor.
Continuaría. Es muy útil.

6. Seguiría utilizándolo ya que hay q utilizar las nuevas tecnologías,hay que avanzar. Aún así lo mejoraría en
algunos aspectos.
Sigo con esta herramienta dada su utilidad
Seguiría utilizando esta herramienta puesto que es más útil y más rápido que el método tradicional.
A nivel tutor prefiero el método tradicional porque este programa es muy lento y un poco complicado.
Deberían mejorar la funcionalidad