El documento resume las teorías de Erickson, Sheil y Levinson sobre la etapa de la adultez joven. Según Erickson, comprende entre los 20 y 40 años, cuando las personas establecen relaciones íntimas y asumen roles sociales. Sheil propone tres etapas: logros entre 19-30 años, responsabilidad de 30-60 años, y ejecutiva de 30-mediana edad. Finalmente, Levinson divide la adultez intermedia en tres fases entre los 17-40 años para formar un estilo de vida independiente y cuestionar áreas de

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ASOCIACIÓN CIVIL DE ESTUDIOS SUPERIORES
GERENCIALES
CORPORATIVOS VALLES DEL TUY
NÚCLEO CREATEC CHARALLAVE
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CÁTEDRA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
VI TRIMESTRE
Profesora: Emma Flores. Estudiantes:
Ana Cristina Tovar
Junio, 2019
“ETAPA SEGÚN ERICKSON,
SHEIL,LEVINSON”

2. La adultez joven
Tiene sus inicios hacia el
final de la adolescencia (20 años) y
llega hasta los 40 años
aproximadamente.
En esta época de se realizan
cambios drásticos en cuanto a
relaciones personales, estos
buscan intimidad tanto emocional
como física en sus relaciones con
los pares y sus compañeros
románticos.

3. ERIK ERICKSON
(1902-1994)
Fue un psicoanalista Alemán que
postuló la Teoría del Desarrollo Psicosocial,
el cual enfatizó que la personalidad está
influenciada por la sociedad misma.
Él expuso que el desarrollo del yo
dura toda la vida y fue el pionero del Ciclo
Vital .
En el desarrollo psicosocial de una
persona establece ocho etapas o estados, y
es en el estadio seis donde se encuentra la
etapa de la adultez joven, la cual se presenta
entre 18 años hasta los 30 aproximadamente.

4. Para Erikson, la vida gira en torno a la persona y el medio.
Cada etapa puede ser visto como un avance, un estancamiento o
una regresión en referencia con a las otras etapas. La tarea
principal en esta etapa es lograr un cierto grado de intimidad, que
supone la posibilidad de estar cerca de otras personas ya sea
como amantes, amigos; como un partícipe de la sociedad, siendo
la actitud opuesta a mantenerse en aislamiento.
El “miedo al compromiso”
que algunas personas parecen
presentar es un buen ejemplo de
inmadurez en este estadio. Sin
embargo, este miedo no siempre es
tan obvio.
Aquí ya que posee un sentimiento de saber quién eres,
no tiene miedo a “perderse” a ti mismo,
como presentan muchos adolescentes.

5. LA ADULTEZ TEMPRANA SEGÚN ERIK ERIKSON
Erick
Erikson
Postulo la teoría del
desarrollo
psicosocial
Época de los
cambios
drásticos en las
relaciones
personales
Se asumen los
roles sociales
más importantes
Comprende entre
los (18 años) y
llega hasta los 40
años.
Establecen
relaciones
sociales más
serias en el
ámbito laboral y
en el personal.
Es esta etapa logra
la independencia y
autonomía en
varios planos

6. SHIEL
En su teoría propone un modelo de desarrollo
cognitivo que se extiende desde la niñez hasta la vejez
avanzada dicho modelo comprende las siguientes
etapas:
Etapa de logros: comprende los 19 o 20 años
y principios de los 30 en la cual los adultos colocan en
práctica lo que saben para ser independientes.
Etapa de responsabilidad: comienza a finales de los
30 y se extiende hasta el inicio de los 60 en este
periodo el individuo se preocupa por las metas de
largo alcance.
Etapa ejecutiva: (30 ó 40 hasta final de la
mediana edad). En esta el adulto joven es protagonista
y responsable de sistemas sociales trata con
relaciones complejas en varios niveles.

7. LEVINSON
Daniel J. Levinson ( 1920 – 1994), psicólogo, uno de los
fundadores del campo del desarrollo Adulto Positivo. Su interés a
las ciencias sociales comenzó con estudios de personalidad y
autoritarismo, y finalmente progresó a estudios del desarrollo.
Levinson postuló que el centro de todo
proceso de desarrollo está la estructura de la
vida .
Mediante este constructo, Levinson
adelantó una idea muy interesante y es que
en todo individuo hay un patrón estable de
conducta que es manifestado a lo largo del
tiempo el cual llegara a convertirse en el
centro o núcleo de su personalidad logrando
así hacerse único y marcando una diferencia
de los demás.

8. Levinson menciona que la transición a la primera parte de la
vida adulta comienza en algún momento entre los 17 y los 22 años, esto
aproximadamente y en la mayoría de las personas.
La adultez intermedia, según Levinson (1986) se da en tres
fases breves.
.
Primera
La denominó ‘la
entrada en la primera
adultez’, esta dura
hasta los 28 años de
edad. Es una época
en “la que se forma
un estilo de vida
adulta de trabajar y
vivir
independientemente
y, a menudo, supone
el matrimonio e hijos
pequeños”.
Segunda
Se da entre los 28 y
33 años de edad.
Según Levinson en
esta etapa se da un
gran cuestionamiento
y reevaluación de
diversas áreas. Esta a
menudo hay sensación
de presión para tomar
decisiones, pero
deben tomarse antes
que sea demasiado
tarde
Tercera
Se le llama
‘culminación de la
primera parte de la
vida adulta.
Se extiende de los 30
hasta los 40 años
aproximadamente,
pero se puede
extender un poco
más.

9. BIBLIOGRAFIA
https://psikipedia.com/libro/desarrollo-1/1420-los-primeros-modelos-de-estudio-
de-la-adultez-y-la-vejez
https://es.slideshare.net/ENEYDERTSCARPIO/el-adulto-joven/4
https://www.psicoactiva.com/biografias/
Papalia, D.(1997). Desarrollo humano. México: Mc. Graw-Hill.
Universidad Bicentenaria de Aragua, (2019)Psicología de la Adultez Joven
recomendado por la profesora Enma Flores, consultado el 17 de junio de 2019
http://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/resource/view.php?id=1291