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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
A.C. de Estudios Superiores Gerenciales
Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy
Facultad de Psicología – sexto trimestre C1
Etapas según Erickson ,
Schaei, Levinsón
Profesora:
Emma. Flores Yurangel Ginez
Autor:
Charallave, 12 de junio de 2019
17.927.731
Se encarga de todos los cambios del pensamiento, vivencias y conductas
durante todo el ciclo vital de la persona.
El desarrollo tiene lugar cuando
se observan cambios duraderos.
Según estos autores se puede considerar:
La Psicología del Desarrollo
Warner schaei
Propuso un modelo de desarrollo cognoscitivo durante
todo el ciclo vital, en etapas que marcan las formas de
adquisición del conocimiento
Corresponde a la edad adulta temprana desde la segunda etapa
Describen las 7 etapas, las que se consideran objetivas e importantes
en varios Momento de la vida, los cuales van desde la adquisición de
información y habilidades ( lo que necesito saber )pasando por la integración
practica del conocimiento y habilidades( como usar lo que sé, hasta la búsqueda
de significados y propósitos ( por que debo saber)
Trasciende en la educación superior y el trabajo, el cual propone un modelo
Cognoscitivo durante todo el ciclo vital
Etapa de adquisición:
Etapas de logro: se inicia a partir de los 19-20 hasta principios de 30; educación
Media superior
Etapa de responsabilidad: se ubica a
finales de los 30 años e inicio de los 60
años
Warner Schaie
•Abarca la niñez
• Adolescencia
Etapa reintegradora: 70 años o mas; concentran energías en
tareas que tengan significado para ellos
Etapa de creación de legado:
80 – 85 años en adelante, se
prepara para morir
Etapa ejecutiva: 30 o 40 años hasta final de la
edad media 65 años . Promueve cambios y los
ejecuta
Warner Schaie
Levinson (1976)
Describe el desarrollo como un escenario de siete etapas que trascurren
desde lo pre-social ( infancia) a lo integrado ( madurez) Pasando por la
etapa impulsiva, la autoprotectiva, el conformismo, la etapa de La conciencia
y la fase de la autonomía
Se produce entre los 40-45 años
1. Preadultes
2. Adultez temprana (17-45)
3. Adultez intermedia (40-65)
4. Adultez tardía (60 en adelante)
5. Ansiedad ( a partir de los 80 años)
Preadultez :
Viene dada por el rápido cambio biopsicosocial . Por el que el sujeto pasa
de un total desvanecimiento hasta su plena capacidad de vivir y comportarse
como un adulto libre y responsable
Adultez temprana:
Determinada por la enorme vitalidad que alcanza su máxima
potencialidad y por el mayor grado de tensión Y estrés. Esta era señalada la
culminación del periodo vita en el ámbito biológico
Características
Adultez intermedia
Etapa que viene determinada a niveles biológicos por una disminución de
las capacidades, habilidades y destrezas físicas, respeto a la etapa anterior ;
aunque aun se conserva vitalidad y energía. Suficiente para una vida personal y
social satisfactoria y valiosa
Adultez Tardía:
Levinson no llega a describir esta era ya que esta fuera
de sus propósitos científicos
Características
Erickson (1950-1968-1985)
Desde la infancia a la senectud
8 etapas dentro de 3 dominios
1. El procreativo : dar y
responder.
2. El productivo: integrar el
trabajo a la vida familiar
3. El creativo :
aportaciones a la
sociedad en gran escala.
Habla de que los adultos jóvenes necesitan y desean
intimidad, necesitan tener mayor compromiso personales
con otro. Si no son capaces de realizarlo suelen
aislarse
Erik Erickson presento al mundo su teoría psicosocial, ( sentido de pertenencia)
Las ocho etapas del desarrollo social y emocional.
Según dicha teoría, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad
Sana y a interacciones acertadas con los demás.
El propósito de la teoría es entender comprender e identificar los procesos
mentales y a través de ellos tratar de describir los métodos para que la
instrucción Sea mas efectiva
Para Erickson el pasado no era la
clave para solucionar .Según sus palabras, el pasado ya no se puede cambiar
Y lo único que cuenta es el presente y lo que viene
Si una persona no tiene buen desarrollo en las primeras etapas las demás se
verán afectadas
Aportes
La edad no es solo de
cronología,
sino que esta llena de
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Obligaciones, relaciones,
que marcan el ritmo de la

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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua A.C. de Estudios Superiores Gerenciales Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy Facultad de Psicología – sexto trimestre C1 Etapas según Erickson , Schaei, Levinsón Profesora: Emma. Flores Yurangel Ginez Autor: Charallave, 12 de junio de 2019 17.927.731
  • 2. Se encarga de todos los cambios del pensamiento, vivencias y conductas durante todo el ciclo vital de la persona. El desarrollo tiene lugar cuando se observan cambios duraderos. Según estos autores se puede considerar: La Psicología del Desarrollo
  • 3. Warner schaei Propuso un modelo de desarrollo cognoscitivo durante todo el ciclo vital, en etapas que marcan las formas de adquisición del conocimiento Corresponde a la edad adulta temprana desde la segunda etapa Describen las 7 etapas, las que se consideran objetivas e importantes en varios Momento de la vida, los cuales van desde la adquisición de información y habilidades ( lo que necesito saber )pasando por la integración practica del conocimiento y habilidades( como usar lo que sé, hasta la búsqueda de significados y propósitos ( por que debo saber)
  • 4. Trasciende en la educación superior y el trabajo, el cual propone un modelo Cognoscitivo durante todo el ciclo vital Etapa de adquisición: Etapas de logro: se inicia a partir de los 19-20 hasta principios de 30; educación Media superior Etapa de responsabilidad: se ubica a finales de los 30 años e inicio de los 60 años Warner Schaie •Abarca la niñez • Adolescencia
  • 5. Etapa reintegradora: 70 años o mas; concentran energías en tareas que tengan significado para ellos Etapa de creación de legado: 80 – 85 años en adelante, se prepara para morir Etapa ejecutiva: 30 o 40 años hasta final de la edad media 65 años . Promueve cambios y los ejecuta Warner Schaie
  • 6. Levinson (1976) Describe el desarrollo como un escenario de siete etapas que trascurren desde lo pre-social ( infancia) a lo integrado ( madurez) Pasando por la etapa impulsiva, la autoprotectiva, el conformismo, la etapa de La conciencia y la fase de la autonomía Se produce entre los 40-45 años 1. Preadultes 2. Adultez temprana (17-45) 3. Adultez intermedia (40-65) 4. Adultez tardía (60 en adelante) 5. Ansiedad ( a partir de los 80 años)
  • 7. Preadultez : Viene dada por el rápido cambio biopsicosocial . Por el que el sujeto pasa de un total desvanecimiento hasta su plena capacidad de vivir y comportarse como un adulto libre y responsable Adultez temprana: Determinada por la enorme vitalidad que alcanza su máxima potencialidad y por el mayor grado de tensión Y estrés. Esta era señalada la culminación del periodo vita en el ámbito biológico Características
  • 8. Adultez intermedia Etapa que viene determinada a niveles biológicos por una disminución de las capacidades, habilidades y destrezas físicas, respeto a la etapa anterior ; aunque aun se conserva vitalidad y energía. Suficiente para una vida personal y social satisfactoria y valiosa Adultez Tardía: Levinson no llega a describir esta era ya que esta fuera de sus propósitos científicos Características
  • 9. Erickson (1950-1968-1985) Desde la infancia a la senectud 8 etapas dentro de 3 dominios 1. El procreativo : dar y responder. 2. El productivo: integrar el trabajo a la vida familiar 3. El creativo : aportaciones a la sociedad en gran escala. Habla de que los adultos jóvenes necesitan y desean intimidad, necesitan tener mayor compromiso personales con otro. Si no son capaces de realizarlo suelen aislarse
  • 10. Erik Erickson presento al mundo su teoría psicosocial, ( sentido de pertenencia) Las ocho etapas del desarrollo social y emocional. Según dicha teoría, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad Sana y a interacciones acertadas con los demás.
  • 11. El propósito de la teoría es entender comprender e identificar los procesos mentales y a través de ellos tratar de describir los métodos para que la instrucción Sea mas efectiva Para Erickson el pasado no era la clave para solucionar .Según sus palabras, el pasado ya no se puede cambiar Y lo único que cuenta es el presente y lo que viene Si una persona no tiene buen desarrollo en las primeras etapas las demás se verán afectadas Aportes
  • 12. La edad no es solo de cronología, sino que esta llena de significados, estructuras, Obligaciones, relaciones, que marcan el ritmo de la