El documento resume las teorías del desarrollo en la etapa de adultez joven según Erikson, Peck, Loevinger, Levinson y Schaie. Explica que los adultos jóvenes se enfrentan a la tarea de crear una identidad y comprometerse en relaciones íntimas, mientras asumen nuevos roles como la pareja, el trabajo y la paternidad. También describe los cambios físicos, cognitivos, sistémicos y afectivos que ocurren durante esta etapa.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Createc-Charallave
Psicología VI- Trimestre
Cátedra: Psicología del desarrollo II.
Teoría del desarrollo y bases biológicas de la etapa
adultez joven.
Facilitador (a):
Flores, Enma.
Charallave, Octubre del 2019.
Autor:
Perez, Oswaldo
.

2. Teoría del desarrollo
Psicología del desarrollo
 Se ocupa de todos los cambios del pensamiento, vivencias y
conductas durante todo el ciclo vital de la persona. El desarrollo
en la edad adulta se ve marcado por acontecimientos típicos,
propios de la edad; la jubilación, perdidas familiares, nuevos roles
y enfermedades crónicas.
Teoría
 Las teorías del desarrollo nos tratan de aportar una descripción
del desarrollo así como también nos tratan de ofrecer un conjunto
de principio o reglas generales.
°Erikson (1950, 1968, 1985) explica el desarrollo humano, desde la
infancia a la senectud, como una búsqueda de la identidad personal,
a través de ocho etapas.

3. Teorías del
desarrollo
Crisis normativa
Para la fase de la edad adulta establece unas
tareas típicas del proceso de envejecimiento,
de las correspondientes perdidas y de la
proximidad del fallecimiento.
Conflictos de Peck
Peck propone cuatro conflictos del desarrollo
adulto:
• Aprecio de la sabiduría frente al aprecio
de la fuerza física.
• Socialización frente a sexualizacion en las
relaciones humanas.
• Flexibilidad emotiva frente a
empobrecimiento emotivo
• Flexibilidad frente a rigidez mental.
Loevinger (1976)
Elabora otra teoría que puede ser considerada
como una profundización teórica y empírica de los
postulados de Erickson.
En su teoría describe al desarrollo como un
escenario de siete etapa.

4. Aportes de los
teóricos.
Erik
Erikson
Según Erikson los adultos jóvenes se ubican en la
6ta etapa de su ciclo vital denominada Intimidad
vs Aislamiento en la cual la persona esta dispuesta
a crear su identidad.
Las ocho edades del hombre, según Erikson.
• Confianza Vs Desconfianza
• Autonomía vs Vergüenza y duda.
• Iniciativa Vs Culpa
• Laboriosidad Vs Inferioridad
• Búsqueda de identidad Vs Difusión de
identidad.
• Intimidad Vs Aislamiento
• Generatividad Vs Estancamiento
• Integridad Vs Desesperanza.
Daniel
Levinson
Considera que la existencia de los
individuos se desarrolla en cuatro
estaciones, tres de estas abarcan la edad
adulta; Las cuales denomina las estaciones
de la vida.
Warner
schaie
Schaie propone un modelo en la cual
explica el desarrollo cognitivo a lo largo
de su ciclo vital enfocado en el contexto
social y dividido en 7 etapas.

5. Bases biológicas de la
etapa adultez-joven.
 La etapa del adulto joven comienza alrededor de los 20 años y concluye
cerca de los 40.
 Hay que tomar muchas responsabilidades. Las tareas propias de la edad
tienen que ver con el mundo social (pareja, trabajo, hijos, entre otros). El
rol activo que asume es el termino de la moratoria psicosocial (según
Erikson).
 Los hombres crecen hasta los 21 años y las mujeres hasta los 17-18, una
de cada 10 mujeres puede crecer hasta los 21 años.

6.  Desarrollo
cognitivo.
 En el adulto joven las capacidades físicas alcanzan el
máximo de efectividad, existe destreza manual y mayor
agudeza visual.
 Entre los 25 y los 30 años el hombre tiene máxima fuerza
muscular, siempre y cuando la desarrolle.
 Desarrollo
sistémico.
 Los sistemas tienen en esta edad una notable capacidad
compensatoria, así el adulto joven es capaz de conservar
la salud en forma casi continua.
 Desarrollo
sensorial y motor.
 Es importante saber que la vida para los adultos jóvenes pierde su carácter provisional, lo
cual significa que sabe lo que hace hoy tendrá consecuencias mañana y que debe
proyectarse a lo largo de la vida y no a 2 o 3 años.

7.  Según Erick Erickson el adulto joven enfrenta la intimidad
versus el aislamiento en donde la gran tarea es: ser capaz
de comprometerse con otro.
 Según Schwartz las personas solteras pueden tener 6
estilos de vida.
• La profesional: Tiene planificada su vida y se dedica
al trabajo y estudio.
• La social: que se dedican a las relaciones.
• La activista: se dedican a la política..
• El pasivo: tiene una visión negativa de la vida.
• Los asistentes: Les gusta servir a otros.
 Desarrollo
afectivo.
 El adulto joven comienza a superar el egocentrismo de la etapa
anterior y logra colocarse en el lugar del otro, compartir
experiencias y comportarse de una manera altruista. Que le
permite establecer una relación de pareja responsable y asumir
una posible paternidad.
 Desarrollo
psicosocial.