2. INTEGRANTES
• Alison Barboza
• Analía Oporto
• Yamila Aranda
Grupo K de la cátedra de Comunicación Visual – Segundo cuatrimestre 2020
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional de Lomas de Zamora
3. CONSIGNAS
• Buscar dos marcas. Una que consideren “buena” y otra
“mala” y categorizarlas según la clasificación dada en la clase
de MARCA.
• Evaluar las dos marcas en relación de las propiedades y
funciones de la marcas.
5. CLASIFICACIÓN DE LA MARCA
La marca PUMA esta compuesta por verbales compuestas (ya que
en el logotipo se desarrolla el nombre) e imágenes icónicas de
carácter pictogramático (representa un puma) por lo cual el resultado
es que esta marca sea un isologotipo.
6. CLASIFICACIÓN DE LA MARCA
La marca CARREFOUR se compone de verbales compuestas (ya
que en el logotipo aparece su nombre) e imágenes icónicas de
carácter diagramático (un rombo) por lo cual el resultado es que esta
marca sea un isologotipo.
7. PUMA - MARCA “BUENA”
• Información: El mensaje es fiel a la idea y no transmite confusión. La marca
PUMA intenta transmitir con el la idea de agilidad, rapidez, fuerza con la
utilización del felino en su nombre e imagen.
• Identificación por diferenciación: La utilización del felino hace que la gente
pueda distinguirlo del resto y este no se pierda entre tantas marcas.
• Legibilidad y pregnancia: Se comprende rápidamente y no genera confusión lo
que colabora a su fácil apropiación.
• Simplicidad, persuasión y memorabilidad: Es una marca simple lo que hace
que esta sea agradable al ojo y por lo tanto es fácil de recordar.
8. CARREFOUR - MARCA “MALA”
• Información: El mensaje es algo confuso debido a que en el icono la C
característica de Carrefour se encuentra escondida por lo cual no se entiende
bien lo que transmite.
• Legibilidad: La forma que tiene esta marca presta a la confusión ya que no
está clara.
• Persuasión: Debido a que el mensaje es confuso y no tiene buena legibilidad
la marca no es agradable al ojo.