Este documento presenta un diccionario pictórico sobre el programa Intel Educar con definiciones ilustradas de términos clave. El diccionario contiene más de 30 entradas con dibujos que definen conceptos como destrezas del siglo XXI, responsabilidad, pensamiento crítico, partes de una computadora, procesador de texto, redes sociales e investigación. La autora concluye que esta herramienta le permitió aprender a usar presentaciones de PowerPoint y que será útil en su trabajo como futura docente.

1. Universidad Estatal a Distancia
Escuela Ciencia de la Educación
Asignatura: Aplicaciones Informáticas
de Contextos Educativos
Código: 02084
Estudiante: Andrea Monge Ureña
Cédula: 1 1106 0891
Primer Cuatrimestre 2016

2. Introducción
 A continuación de una forma ilustrativa presentaremos algunos temas de gran
importancia sobre el programa Intel Educar para mejor comprensión este lo
haremos por medio de un diccionario pictórico.
 La importancia de este es mostrar los significados de las palabras mas
utilizadas mediante un dibujo y su definición.
 El diccionario se realiza mediante diapositivas en power point.

3. Diccionario Pictórico

4. Destrezas del siglo XXI: Permite que los alumnos se
desenvuelvan en una sociedad cambiante y adaptarse a
una tecnología en permanente evolución.

5. Responsabilidad y adaptabilidad : Ejercer responsabilidad
personal y flexibilidad en los contextos personales, laborales
y comunitarios.

6. Capacidades comunicativas: Comprender, manejar y
establecer comunicaciones orales y escritas.

7. Creatividad y curiosidad intelectual: Desarrollar, implementar
y comunicar nuevas ideas a terceros ,mantener una aptitud
abierta y receptiva a perspectivas innovadoras y variadas.

8. Pensamiento crítico: poner en práctica el razonamiento
sólido para comprender y realizar elecciones complejas.

9. Alfabetismo informacional y en medios: Analizar,
acceder, administrar, integrar, evaluar y crear
información en distintas formas y medios.

10. Capacidades interpersonales: Demostrar capacidad
de trabajo en grupo y liderazgo adaptarse a
diferentes roles y responsabilidades.

11. Capacidades colaborativas: Trabajo en equipo.

12. Resolución de problemas: Capacidad de formular,
analizar y resolver problemas.

13. Autonomía: Supervisar las propias necesidades de
comprensión y aprendizaje mediante la localización
de recursos apropiados.

14. Responsabilidad Social: Actuar responsablemente en
pos de los intereses de la comunidad a la que
pertenece.

15. Enseñanza: es proveer información y ayudar en la
adquisición de conocimiento y destrezas.

16. Ambiente en el aula: Los alumnos aprenden en
forma pasiva en un salón generalmente silencioso.

17. Presentación Personal: Es la imagen es el aspecto
como se muestra la persona.

18. Analizar: Examinar detalladamente una cosa
conocer sus cualidades.

19. Computadora: Es un equipo electrónico en el cual se
almacena información.

20. Partes de la computadora: La computadora tiene
diferentes partes entre las que podemos mencionar:
CPU, Monitor, Teclado y muss.

21. CPU: Unidad de procesamiento central.

22. Monitor: Es un dispositivo de salida para el
ordenador que muestra en su pantalla los resultados
de la operación.

23. Teclado: Es un dispositivo que presenta el conjunto
de las teclas de diversos aparatos maquinas o
instrumentos.

24. Ratón: lo utilizamos para buscar cosas en la
computadora.

25. Redes sociales: Es una estructura social integrada
por personas, organizaciones o identidades para
estar en contacto.

26. Tecnología: Son todos los conocimientos que se dan
y que facilita la vida humana.

27. Internet: Es una red de comunicación a nivel
mundial que permite dar información.

28. Procesador de Textos: Es una clase de software con
múltiples funcionalidades para la redacción con
diferentes tipos de letras.

29. Multimedia: Se refiere a todos aquellos sistemas que
se emplean en la actualidad donde mediante
diversos elementos se permite la interacción.

30. Hojas de Cálculo: Es un software a través del cual
se pueden usar datos numéricos y realizar cálculos
automáticos de números que están en una tabla.

31. Investigación: Recopilación de datos información y
hechos para el avance del conocimiento.

32. Comprensión: relacionado a entender algo o
justificar es alcanzar el conocimiento de algo.

33. Modelos de aprendizaje: Es un proceso mediante el
cual se logra un conocimiento de las cosas

34. Desarrollo cognitivo: Relacionado al conocimiento
que adquieren las personas para su aprendizaje.

35. Colaboración: es donde se involucra el trabajo de
varias personas en conjunto para conseguir un
resultado.

36. Planificar: Es trabajar bajo la misma idea pero con
un plan para controlar con mayor claridad.

37. Compartir: es dar a otras personas algo en común
sea un recurso o un espacio.

38. Conocimiento: Es el conjunto de información
almacenada para la experiencia o para el
aprendizaje.

39. Descubrimientos: Es el hallazgo de algo desconocido
u oculto.

40. Invenciones: Creación innovadora para crear
algo nuevo.

41. Habilidades: Son aspectos que pueden destacarse de
la persona como cosas que pueden hacer bien.

42. Educación: Es la formación de aprendizaje valores y
principios a lo largo de la vida.

43. Expresarse: Manifestar algo para hacerse entender
por medio de la palabra.

44. Individuos: se refiere a varias personas con
diferentes pensamientos.

45. Conclusión
 Con este trabajo pude aprender a utilizar las presentaciones en power point
para presentar el diccionario pictórico que me permite presentar definiciones
por medio de ilustraciones para un mejor entendimiento.
 Como futura docente veo que es una útil herramienta ya que para trabajos
con los alumnos podemos hacer las clases más dinámicas y entretenidas donde
ellos puedan ver imágenes con definiciones y así será más claro para ellos.

46. Bibliografía
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Paul Otellini. (2007). Desarrollo de destrezas, Aprendizaje básico de computación y
Fomentar el pensamiento critico . En Programa Intel Educar(13,41). Argentina:
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