cuadro Descriptivo

1. UNIVERSIDAD "FERMÍN TORO"
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
SISTEMA INTERACTIVOS DE EDUCACIÓN
A DISTANCIA. (SAIA)
CABUDARE.
La relación integral de la Gestión del Conocimiento y con la Gestión prospectiva.
Integrante:
Anthony Domínguez. Ci: 27209150
Prof. Eriorkys Majano - SAIA A
Electiva (Gestión del Conocimiento)

2. Tipos Definición Características Características Técnicas Lo profesional
Gestión del
conocimiento
Es una
transferencia de
conocimiento
que empieza
desde el lugar
donde se crea la
idea y se genera
y se pone en
práctica en el
lugar.
Es el desarrollo
de las
competencias
necesarias de las
organizaciones
para compartirlo
y utilizarlo entre
sus miembros,
así como para
valorarlo y
asimilarlo.
La Gestionar del
conocimiento
implica verlo
como uno de los
recursos clave de
cualquier
organización,
desde esta
perspectiva hay
que considerar
que inicialmente
se adquiere y
manifiesta
mediante
habilidades,
experiencias e
intuiciones de
forma tácita. Y
se clasifica en:
Intangible, No
se consume,
multipropósito,
potencial,
imperecedero,
acumulable.
Transportable. Se
puede trasladar
desde el lugar en
que se generó o
almacenó hasta el
lugar dónde se va a
ocupar o almacenar
nuevamente, para
ello debe hacerlo
explícito por medio
de información y
utilizando un canal
de comunicación
que es el elemento
físico que lo
transmite de un
punto a otro. Lo
anterior implica
que se puede
incorporar a
procesos para
después con
técnicas de
ingeniería inversa
se pueda recuperar.
Usualmente el
proceso implica
técnicas para
capturar,
organizar,
almacenar el
conocimiento de
los trabajadores,
para transformarlo
en un capital
intelectual que
preste beneficios y
se pueda
compartir, las
fases de desarrollo
como el
aprendizaje
corporativo o
aprendizaje
organizacional
tiene
principalmente los
siguientes puntos:
1 .Identificar,
recabar y
organizar el
conocimiento
existente.
2 .Facilitar la
creación de nuevo
conocimiento.
3 .Apuntalar la
innovación a
través de la
reutilización y
apoyo de la
habilidad de la
gente a través de
organizaciones
para lograr un
mejor desempeño
en la empresa.
Los profesionales
de la gestión del
conocimiento
pueden utilizar un
léxico específico
para explicar la
dinámica de la
transferencia del
conocimiento. Por
ejemplo en los
diez años pasados,
Internet ha visto a
grupos establecer
discusiones sobre
el uso del capital
intelectual como
valor métrico; el
significado tácito
contra
conocimiento
explícito o más.

3. la gestión
prospectiva
La Gestión
Prospectiva es
el conjunto de
acciones que se
planifican y
realizan con el
fin de evitar y
prevenir la
conformación
del riesgo futuro
que podría
originarse con el
desarrollo de
nuevas
inversiones y
proyectos. Junto
a ella se
desarrolla la
Gestión
Correctiva, que
son las acciones
planificadas y
realizadas con el
objetivo de
mitigar el riesgo
existente.
La prospectiva
posee tres
características
que la
diferencian de la
previsión.: 1. Es
un camino
pluridisciplinario
de inspiración
sistémica. 2. Es
un proceso que
integra un
tiempo largo,
pasado y el
futuro por
coexistencia de
inercias y en
largo plazo se
tiene capacidad
de maniobra y 3.
Es un proceso
que integra
rupturas
causados por los
efectos umbral,
la irrupción de
innovaciones de
toda naturaleza y
actores “rompe
hábitos” y la
voluntad
humana de
modificar las
reglas de juego.
La técnica
prospectiva de los
escenarios. De un
modelo de
proyección del
presente en
dirección de un
futuro posible,
esperado, deseado
o plausible. A
decir verdad,
históricamente no
existe un método
único de
escenarios
La prospectiva en
la conducción
gerencial, es el
proceso mediante
el cual quienes
toman decisiones
en una
organización
obtienen, procesan
y analizan
información
pertinente, interna
y externa, con el
fin de evaluar la
situación presente,
así como los
escenarios posibles
de competitividad
con el propósito de
anticipar y decidir
sobre el
direccionamiento
hacia el futuro.
Ahora bien, la
prospectiva a nivel
profesional desde
miradas
emprendedoras,
partiendo de la
construcción de
escenarios posibles
como factor de
competitividad, es
determinante en el
éxito de las
organizaciones que
inician o que se
encuentran ya
consolidadas,
Prof como esta? Le informo que mis actividades serán entregada de forma individual, ya
nosotros teníamos un grupo que era el numero 4 pero los demás compañero no le prestaron
importancia a las actividades y yo decidí hacer mis evaluaciones de forma individual para
no perder las actividades ni las notas.