1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA
LA PRÁCTICA DOCENTE UNA EXPERIENCIA PARA DINAMIZAR LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA Y FORMAR MAESTROS CULTOS, PÚBLICOS Y POLÍTICOS PARA LA
VIDA.
GUIA DE APRENDIZAJE N°2
AREA: Ciencias Naturales MAESTRAS COOPERADORAS: Ana Montiel, Kelly Arteaga y Eric
Correa
FECHA: MAESTRAS EN FORMACION: Álvarez Wendy, Miranda Anyi, Pinedo
Denys y Urbino Daniela.
INDICADOR DE LOGRO
Elabora un experimento como evidencia de creatividad e innovación
Construye una explicación a partir de los cambios obtenidos en el procedimiento del experimento.
¡Hola Estimado Estudiante!
Te invito a:
1. Leer con atención la siguiente guía sobre un experimento
2. Luego a realizarla tú mismo, el experimento siguiendo el paso a paso
3. Realiza el procedimiento y graba un video de este.
4. Explica los resultados y conclusiones y grábalos también.
5. Por último, envíalo a tu profesora.
Nombre Del Experimento Zanahorias cambiantes
Nombre Del Tema La ósmosis
Concepto
Se denomina ósmosis al movimiento de un disolvente, a través de una
membrana semipermeable, entre dos soluciones con diferente
concentración. Se trata de un fenómeno físico que se genera de manera
espontánea y sin gasto de energía.
Objetivo Del
Experimento
Observar el aumento y disminución de tamaño de una zanahoria al
ponerla a “remojo” en dos líquidos distintos.
Materiales Para la realización del experimento necesitamos:
Dos vasos de precipitados
Espátula
Tres zanahorias
Agua corriente
Sal de cocina
Descripción Del
Procedimiento
Para nuestro experimento seguiremos los siguientes pasos:
Primero Elegiremos tres zanahorias de similar tamaño para así
comprobar las diferencias al final de la experiencia.
Como segundo paso tomaremos una de las zanahorias pero no
haremos nada y así servirá de contraste.
El tercer pasó para ver los resultados de las otras dos zanahorias.
A la segunda zanahoria la ponderemos en un vaso que contenga
agua corriente.
El cuarto paso será realizar una salmuera bastante espesa
(bastará con tomar bastante sal de cocina y añadirle un poco de
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA
LA PRÁCTICA DOCENTE UNA EXPERIENCIA PARA DINAMIZAR LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA Y FORMAR MAESTROS CULTOS, PÚBLICOS Y POLÍTICOS PARA LA
VIDA.
agua para que tenga una textura pastosa) en esta colocaremos la
tercera zanahoria. Esperaremos un día.
Explicación Y
Conclusiones
Explicación:
El agua, como disolvente, puede pasar a través de las membranas
vegetales de la zanahoria. El que circule con más intensidad en un
sentido u otro (de afuera a adentro o al revés) dependerá de la
concentración. Así, en el caso del agua corriente el agua pasa al
interior de la zanahoria por ser una disolución más diluida en el
exterior, mientras que sucede lo contrario en el caso de la zanahoria
puesta en la salmuera.
Conclusión:
La zanahoria sumergida en el agua corriente habrá aumentado de
tamaño, mientras que la sumergida en salmuera se habrá consumido
y aparecerá más delgada que el día anterior.