DIAPOSITIVAS BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

1. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y
COMPORTAMIENTO
ANYI JULIETH ORTEGA VIRÚ
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
CORPORACÓN IBEROAMERICANA
MARZO 2019

2. VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL
SÍNDROME DE TURNER:
INTERACCIÓN GENES-AMBIENTE
El Síndrome de Turner es un trastorno cromosómico no heredable que afecta
solamente a las personas de sexo femenino, determinado por la detección total o
parcial del cromosoma X en el sexo femenino. Su incidencia poblacional es de
1:1900 mujeres nacidas vivas

3. CARACTEÍSTICAS FÍSICAS DEL SÍNDROME DE TURNER
 Baja estatura
 Línea del cabello bajo en la espalda
 Baja ubicación de las orejas
 Cuello ancho, doble tejido conectivo a los lados del
cuello
 Manos y pies inflamados
 Anomalidades renales y cordiovasculares
 Cariotipo no presenta el otro cromosoma X, se asocia al
retardo mental y esterilidad
 Las mujeres que padecen el síndrome de Turner puede
tener una vida normal siempre que lleve un control
médico riguroso.
Los signos y síntomas del síndrome
de Turner pueden variar entre las
niñas y mujeres que padecen el
trastorno. Es posible que, para
algunas niñas, la presencia del
síndrome de Turner no sea
claramente evidente, pero, en
otras, varias características físicas y
el crecimiento deficiente se
manifiestan de forma precoz. Los
signos y síntomas pueden ser
sutiles, con un desarrollo lento a lo
largo del tiempo, o significativos,
como defectos cardíacos.

4. IMPORTANCIA DE IDENTIFICAR MECANISMOS
DE RIESGO AMBIENTAL
Identificar mecanismos de riesgo ambiental tales
como, falta de estimulación temprana, retraso en
la inducción puberal, escaso apoyo social,
experiencias educativas Y familiares negativas,
etc., Que repercuten a nivel psicológico Y
potencian la disfunción social en una población
vulnerable como las mujeres con síndrome de
Turner, permite el diseño de programas de
prevención e intervención psicológica en el
ámbito individual Y familiar.
Estos programas favorecerán el fortalecimiento Y
generación de nuevos recursos en las mujeres
con síndrome de Turner, potenciando la calidad
de sus interacciones, la confianza en sí mismas Y
en sus capacidades para comunicarse Y
vincularse.

5. BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR
La célula es la unidad biológica, funcional y
estructural básica de cualquier ser viviente
y a la vez, la célula es el organismo más
pequeño de todos, capaz de realizar las
funciones de nutrición, relación y
reproducción.
Todo ser vivo está formado por células.
Absolutamente todos los organismos, los
tejidos que los componen y los órganos
internos que los forman. La piel, el cabello,
los ojos, los pulmones, el hígado y todos
los demás.

6. LA MOLÉCULA
a molécula es la partícula más pequeña que
presenta todas las propiedades físicas y químicas
de una sustancia, y se encuentra formada por dos
o más átomos.
Los átomos que forman las moléculas pueden ser
iguales (como ocurre con la molécula de oxígeno,
que cuenta con dos átomos de oxígeno) o distintos
(la molécula de agua, por ejemplo, tiene dos
átomos de hidrógeno y uno de oxígeno).

7. UN HUMANO TIENE
APROXIMADAMENTE
100,000,000,000,000 DE
CÉLULAS!

8. REFERENCIAS
• Chapter, K.(Introducción al estudio de la biología celular y molecular)
• https://www.sciencesfp.com/uploads/2/1/5/9/21597828/karp_biologia_celular_y_molecular_c
apitulo_muestra_12%C2%BA.pdf
• López, M. Aguilar M(Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-
Ambiente) Universidad Nacional de Mar del Plata p.318
• http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09