Este documento presenta los avances de un proyecto escolar en la Escuela Secundaria Gral. "Bicentenario" en San Juan Bautista, Oaxaca, México. El proyecto busca transformar la percepción del logro escolar incorporando aspectos culturales e identitarios del contexto y nuevas formas de aprendizaje para los estudiantes. El colectivo escolar se reúne para replantear las actividades didácticas y proponer el uso de TICs y aprendizaje basado en problemas para mejorar el aprovechamiento de los estudiant

1. Escuela de Graduados en Educación, Humanidades y Ciencias Sociales
Materia: Ed5089: Modelos de gestión del aprendizaje (MOGESA)
Presenta
Aurora Pérez Hernández CVU 565606
Asesor tutor:
Marcela Eugenia Avitia Vargas
Profesora titular:
María Soledad Ramírez Montoya

2. ESCUELA
SECUNDARIA GRAL.
«BICENTENARIO»
San Juan Bautista, Tuxtepec, Oaxaca
México
Avances del Proyecto

3. Justificación
O El proyecto escolar funda su elaboración en la necesidad de que la comunidad
escolar, transforme su percepción de lo que denominamos logro escolar, para
ello, se requiere de formar colectivos conscientes de recuperar los aspectos
culturales e identitarios del contexto donde se inserta la escuela. Así, como una
nueva conciencia de los aprendizajes que requerimos de nuestros alumnos y
sobre todo la forma en que se conducirán estos.
O Será imprescindible que partiendo del intercambio y la sistematización de la
experiencia para la elaboración y socialización de los proyectos educativos, se
logre la emancipación de los sujetos para encaminarse hacia la transformación
de sus comunidades.
O Esta nueva postura parte de que la cultura popular es susceptible de una
educación problematizadora que parta de la atencion y humanice al sujeto; que
ofrezca esperanza a los hombres y abandone la concepción de la opresión y el
“depósito” de los conocimientos.

4. Evidencias
O Observando los procesos didácticos acontecidos en el aula y escuchando
algunas opiniones tanto de maestros como de alumnos, es perceptible que el
aprovechamiento de los educandos puede ser mejorado con la realización de
actividades creativas, éstas hacen más atractiva e interesante la clase. Para este
fin el colectivo escolar se reúne para replantear las actividades que en conjunto
se diseñaran para ofrecer un mejor aprovechamiento y despertar el interés del
alumnado, considerando entre nuestras propuestas el uso de TICs, y sobre todo
el Aprendizaje basado en problemas.

5. Reunión de zona escolar, para evaluar el trabajo de los
proyectos que cada una de las escuelas ha implementado
con su colectivo escolar

6. Algunos de los propósitos del colectivo docente
son:
 Cambiar las actitudes del colectivo ante la labor
educativa realizada a través del análisis permanente y
autocritica de nuestro deber ser, para mejorar nuestro
desempeño laboral.
 Mejorar el aprovechamiento escolar mediante la
aplicación de estrategias adecuadas y la
comunicación con los padres de familia para obtener
mejores resultados.
Gracias por su atención
Aurora Pérez Hernández.