3. DEPENDENCIA GUBERNAMENTAL: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DE VERACRUZ
GIRO: De servicios, Escuela Pública
SISTEMA: Educación Básica (SEP: Servicio educativo para niñas y
niños a partir de los seis años de edad, para que adquieran
conocimientos fundamentales, comprendido hasta la educación
secundaria).
NIVEL: Educación Primaria (comprende de 1° a 6° grado)
UBICACIÓN: c Benito Juárez s/n (junto a la escuela de preescolar “arco
iris”.
17. • AMENAZAS• OPORTUNIDADES
• DEBILIDADES• FORTALEZAS
* Instalaciones
* Ubicación G.
* Organización completa (un
maestro para cada grado)
*Planificaciones de clase
* Actualización docente
* Aplicación de transversalidad
* Innovación
* Decisiones sindicales
* Equipamiento tecnológico
* Empleo /migración de familias
* Costumbres familiares
* Población local
* Mercado local
* Participación de Padres de
familia
* Lineamientos de Programas de
la SEV
19. Demográfica Geográfica Psicográfica Conductual Socioeconómica
• Edad
• Sexo
• Grupo familiar
• Ocupación
• Nivel de
estudios
• Nacionalidad
• Región
• Tamaño de la
ciudad
• Densidad
poblacional
• Estilo de vida
• Personalidad
• Actitudes
• Beneficios
• Ocasión de
compra
• Tasa de uso
• Grado de
lealtad
• Lugar de
compra
• Ingresos
• Clase social
• Actividad
económica
• Facturación
VARIABLES
SEGMENTACIÓN DE MERCADO
20. GEOGRÁFICA Zona Cardel
Localidad: El Palmar
Población: 977 habitantes
Población en edad escolar primaria: 125 habitantes
DEMOGRÁFICA Sexo: hombre y mujer
Edad: de 5 a 12 años
Escolaridad: educación preescolar
Grupo familiar: indistinto
Ocupación: indistinto
PSICOGRÁFICA Religión: indistinto
Personalidad y conducta: Atención personalizada miércoles y viernes.
- Se realizan pláticas con las madres de familia para atender casos especiales.
PERFIL DEL MERCADO META
21. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
• Cultura corporativa
• Ambiente externo
• Ambiente interno
• Análisis FODA
• Misión
• Visión
• Valores
• Objetivos estratégicos
Los anteriores elementos al ser analizados al interior de la empresa, permite
redefinir aquellos aspectos que no cumplen con los requerimientos de un
estudio de mercado para el planteamiento y desarrollo de las actividades de la
organización.
22. CONCLUSIONES
Brindar el servicio educativo debe ser manejo de una manera eficiente y con
compromiso, cada una de las actividades aquí realizadas permitió un estudio
real de las condiciones en las que se encuentra la institución elegida,
además, al detectar las áreas de oportunidad se deja la pauta de que
elementos se requieren mejorar para mejorar la imagen de la escuela,
ofrecer un mejor servicio, ofertar personal mejor preparado, tener
instalaciones dignas, constar de registros vigentes de estadísticas de logros
y matriculas escolares, etc.