1. Dirección: Av. Amazonas N34-451y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300
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Sistematización:Perfil Profesional
Completa el cuadro considerando tu perfil profesional con base la descripción de las
habilidades para la vida, puedes incluir otras habilidades analizadas en este Curso 2.
Habilidadesdel SigloXXI.Tomade referencialaTabla de Progresiónde habilidadespara
la vida priorizadas en el Sistema Nacional de Educación del Documento
T4.A3.PlanEducativo_S5_Socioemocional en las páginas 6 y 7.
Al concluir carga este archivo en la plataforma Mecapacito.
COMPETENCIAGENERAL
El profesional docente forma estudiantes a través de procesos pedagógicos integrales,
con pensamientocrítico,reflexivoyexperimental,creandoenlosmismosunaculturade
ciencia y tecnología, desarrollando habilidades para promover una cultura de
investigación.
HABILIDAD DESCRIPCIÓN
Autoconocimiento
Desarrollohumanode lascapacidadesque incrementan
el potencial comodocente. Se tratade un procesodonde
se cuestionanlascapacidadesyhabilidadesenfocadasal
ensu ejerciciodocente
Manejo de Emociones
"Desarrollarnuestrainteligenciaemocionalpotencia
nuestratoma de decisionesfavorables,lacalidadde las
relacionesque generamosyel correctocontrol de las
emocionescomosonel enojo,lafrustraciónolaapatía",
Empatía
Entenderlospuntosde vistade otroscompañerosayuda
a eliminarprejuicios.Novale solounaidea,latuya;valen
lasideasde cualquieraque realmenteseanefectivas.Para
una personaempáticaesmássencillotrabajarconun
objetivocomúnapesarde que nohaya prevalecidosu
formade verlas cosas.
Resolución de conflictos
La docenciaesunaprofesiónque exige unaserie de
competenciasdebido al complejocontextoenque se
desarrolla,principalmentelosconflictosescolaresque el
profesional de laeducacióndebeatenderyresolverenla
cotidianidadde sulabor,se ha vueltountemade vital
importancia,nosoloa nivel local sinoademásanivel
mundial.
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Toma de decisiones
Toma de decisionesdelprofesorestámediadaporsus
recursospersonales(creencias,valores,conocimientosy
experiencia),unasituaciónparticularde enseñanzayunos
propósitosque emergende lasituación,que conllevana
una decisiónyunasacciones.
