Juan Amós Comenio, Friedrich Fröbel, Juan Jacobo Roussea, Juan Enrique Pestalozzi.

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
«Gral. Juan Crisóstomo Bonilla»
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Grupo «A»
HISTORIA DE LA EDUCACION INICIAL EN MÉXICO Y EN EL MUNDO.
Dra. Laura Nolasco Calderón
Beatriz Araceli Zermeño Pérez
Ciclo Escolar
2014 - 2015
PERSONAJE APORTACIONES A LA EDUCACIÓN INICIAL CONCLUSIONES
Juan Amós Comenio
(1592 – 1670)
-Búsqueda de la renovación moral, política y
cristiana.
- Concibe a la madre como una educadora
-Implementación de medios audiovisuales para la
motivación y estimulación para que el niño
entienda y asimile
-
Todas se
entrelazan o
relacionan
pues la
mayoría de
sus aportes
van a que la
familia tiene
que
involucrarse
en la
educación
(Rousseau y
Pestalozzi), se
preocupan por
su desarrollo
sea natural
(Pestalozzi y
Fröbel)
didáctico para
que lo
estimule y
entienda. Se
preocupan por
la formación
de las madre
(Comenio,
Fröbel,
Rousseau y
Pestalozzi)
Friedrich Fröbel
(1782 – 1852)
-Anima el desarrollo natural a través de actividad y
juego.
-Desarrolla material Didáctico específico para
niños.
-Se preocupa por la formación de las madres.
Juan Jacobo Rousseau
(1712 – 1775)
-La infancia es una edad específica.
-La educación se debe desarrollar en el cuadro
familiar y cuidado de la madre.
-La educación comienza al nacer.
-experiencias sensoriales para el desarrollo
ulterior.
Juan Enrique Pestalozzi
(1746 -1827)
Llevar la educación inicial en el ambiente familiar.
-Convivencia de la madre como instrumento de
mejora.
-Método de enseñanza al desarrollo natural,
aprender por sus propias experiencias y no
forzado.
-Desarrollo armonioso (cabeza, manos, corazón)
-Íntegro y equilibrado