El documento describe las contribuciones de cuatro figuras importantes a la educación inicial: María Montessori, Ovide Decroly, Rosa Agazzi y Carolina Agazzi. Todos ellos consideraron importante el desarrollo de la personalidad de los niños y el ambiente en el que aprenden. Montessori se enfocó en la autonomía e independencia de los niños, mientras que Decroly se basó en la observación y el desarrollo mental. Las hermanas Agazzi creían que el aprendizaje debía estar ligado a la vida diaria y al hogar.

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
«Gral. Juan Crisóstomo Bonilla»
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Grupo «A»
HISTORIA DE LA EDUCACION INICIAL EN MÉXICO Y EN EL MUNDO.
Dra. Laura Nolasco Calderón
Beatriz Araceli Zermeño Pérez
Ciclo Escolar
2014 - 2015
PERSONAJE APORTACIONES A LA EDUCACIÓN INICIAL CONCLUSIONES
María Montessori
(1870 - 1952)
-Educación desde el nacimiento.
-Conocimiento físico.
-Los niños no heredan sus características.
-Materiales Didáctico: Auto-correctivos,
autónomos y analíticos.
-Principio Básico del Método: Basado en la
autonomía, independencia, iniciativa,
capacidad de elegir, voluntad y auto-disciplina.
*Método Absorbente.
*Periodos sensibles.
-Ambiente preparado.
-Actitud del adulto.
Toman a la
personalidad como
papel importante
en la educación. Se
basen en el
desarrollo de los
niños para su
aprendizaje
(Montessori y
Decroly).
Todos toman en
cuenta el ambiente
en el que se
desarrollan los
pequeños.
Ovide Decroly
(1871 - 1932)
-Teoría de la biología.
-Observación como método.
-Metodología Psicométrica:
*Agrupamiento de estudiantes según su
desarrollo mental.
-Condiciones del medio.
-Personalidad
-Carácter
-Percepción global.
-Plan de trabajo: Observación, asociación y
expresión.
Rosa Agazzi y Carolina Agazzi
(1866 - 1951) (1870 - 1945)
-Aprender mediante la intuición, ligada a la
vida.
-Didáctica, usos inteligente de los objetos
realistas.
-Actividades que provienen del hogar.
*Ambiente Educativo:
-Que se asemeje al hogar
-Cálido y afectivo.
-Antropología del lugar: Creencias,

2. costumbres, lengua y expresión.
- Valor pedagógico del territorio y
manifestación cultural.
*Material:
-Recogido del entorno.
-Utiliza contraseñas (dibujos)
Pregunta:
¿Cuál de los modelos crees que se maneja en México? ¿Por qué? R= Yo creo que lleva un poco de
cada uno de los modelos, según vayan cubriendo las necesidades que se presenten en los
diferentes centros.