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Maestría en Educación 
Mapa Conceptual Digital 
Paradigmas de e-learning y Ambientes Virtuales de Aprendizaje 
Presenta 
Roberto Guadalupe González García 
Id. 00058075 
Diplomado: Orientaciones y Tendencias en la Educación Virtual 
Mtro. Argel Antonio Farjat Aguilar 
Saltillo, Coahuila a 18 de Julio de 2014
Ambiente 
Virtual de 
Aprendizaje 
AVA 
Gestor de 
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aprendizaje 
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Que 
Basado en 
Tecnologías de 
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Bibliografía 
• Universidad Galileo, 2013. Los Paradigmas del E-Learning. 
http://brd.unid.edu.mx/los-paradigmas-del-e-learning/ 
• Unid, 2013. Ambientes Virtuales de Aprendizaje. 
http://moodle.unid.edu.mx/posgrados/mod/page/view.php?id=329886

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  • 1. Maestría en Educación Mapa Conceptual Digital Paradigmas de e-learning y Ambientes Virtuales de Aprendizaje Presenta Roberto Guadalupe González García Id. 00058075 Diplomado: Orientaciones y Tendencias en la Educación Virtual Mtro. Argel Antonio Farjat Aguilar Saltillo, Coahuila a 18 de Julio de 2014
  • 2. Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA Gestor de recursos Favorecen el aprendizaje Es un Que Basado en Tecnologías de la Información Programas (Software) Equipos (Hardware) Componentes Sistema de Gestión del Aprendizaje LMS Diferente a Porque LMS gestiona Administración Herramientas Provee Tales como Evaluaciones Comunicación electrónica Descargas electrónicas Administrar grupos de trabajo Calificaciones Consultas Actualizaciones y consultas en línea Correo electrónico, chats, redes sociales, blogs, wikis Documentos compartidos entre maestro y alumnos Privacidad, seguridad Verificación, retroalimentación, correciones Fechas de entregas, exámenes, resultados Internet (Web) en servidores Necesario Necesario Educación presencial Surge el concepto Locales o remotos Educación virtual (remota) Funciona de combinar Educación mixta (Blended Learning) A Estructura
  • 3. Gestor de bases de datos para usuarios Administrar recursos y actividades de aprendizaje Objetos de aprendizaje en diferentes software Elaborados AVA Conexión a otros productos Software independiente compatible Bloque, recursos, trabajos Estructura A Interfaz Administración Cursos Debe permitir Dos niveles Nivel uno (interno) Nivel dos (externo) Compuesto por Relación Cliente - Servidor Consiste en Subdivisiones o capas Gestiona usuarios, cantidad de cursos, idiomas, servidor, red. Cantidad de cursos que se gestionan Plataformas de conexión, sistemas operativos Interacción entre maestro y alumno, retroalimentación de las actividades de aprendizaje Tipos de actividades chats, redes sociales, blogs, wikis Hot Potatoes, JClick, LAMS SCORM
  • 4. Bibliografía • Universidad Galileo, 2013. Los Paradigmas del E-Learning. http://brd.unid.edu.mx/los-paradigmas-del-e-learning/ • Unid, 2013. Ambientes Virtuales de Aprendizaje. http://moodle.unid.edu.mx/posgrados/mod/page/view.php?id=329886