1. UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE POSGRADOS MAESTRIA EN PEDAGOGIA UNIVERSITARIA Computación aplicada a la Educación Maestro: Edgar Sánchez Linares Panorama de la Educación Superior Alumna: Brenda Sánchez González 08 DE AGOSTO 2011

2. EL PERFIL DOCENTE QUE NECESITA LA SOCIEDAD HOY EN DÍA El presente necesita profesionales caracterizado por sus conocimientos amplios y su dominio de métodos y símbolos, que posea habilidades y destrezas para construir y transformar conocimientos, apto para diseñar procesos productivos y para participar activa y críticamente en el cambio social y el mercado mundial. Y la construcción de los mismos se encuentra en manos de los maestros.

4. Conocimientos informáticos de red

6. Hojas de cálculo de Habilidades

7. Habilidades de base de datos

8. Habilidades de presentación electrónica

9. Navegación en la Web Habilidades

10. Diseño del Sitio Web Habilidades

12. Videoconferencia habilidades

13. Scanner Conocimiento

14. Descargar software de Internet

15. Instalación del software

16. El conocimiento de PDAs

17. Sitio web de conocimientos profundos

18. Conocimientos informáticos de seguridad

19. Mi perfil tecnológico docente y Mis Competencias Las nuevas conceptualizaciones acerca del papel que debe desempeñar el docente en la representación y naturaleza del conocimiento, la memoria, solución de problemas, el significado y la comprensión, producción del lenguaje, mencionan satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos basándose principalmente en la tecnología educativa.

20. Esto demanda un trabajo enorme para cambiar las prácticas pedagógicas actuales ya que se requiere de estímulos a una mayor abstracción, sobre todo para la construcción de conceptos y procedimientos nuevos, de inducir procesos de aprendizaje que permita que los estudiantes identifiquen problemas de manera sistemática, generen sus propios modelos para resolver esos problemas y actúen en consecuencia profesional caracterizado por sus conocimientos amplios y su dominio de métodos y símbolos, más que por el acopio de información, que posea habilidades y destrezas para construir y transformar, apto para diseñar procesos productivos y para participar activa y críticamente en el cambio social y el mercado mundial.

22. Nares, G.; Fernández, L.; Alvarez, N.; Torres, A. (2008). Fundamentos pedagógicos-didácticos del proceso formativo en la universidad. México: Grupo editorial patria.