se

1. RESILIENCIA COMO
ELEMENTO PARA EL
PENSAMIENTO CRITICO
Integrantes:
Gutierrez Abarca Alicia
Molina Ochoa Frida Lizeth
Pérez Rosas Karen Stephanie
Hernández García Paola Arlenn

2. Concepto
 Es la capacidad del ser
humano para hacer frente
a las adversidades de la
vida, superarlas e, inclusive,
ser transformado por ellas.
(GROTBERG, 1995)

3.  Factores de riesgo: aumentan la posibilidad de
desarrollar un desajuste psicosocial.
 Factores protectores: Elevan la capacidad para
hacer frente a las adversidades o disminuye la
posibilidad de desarrollar un desajuste psicosocial,
aun en presencia de factores de riesgo.

4. Elementos de la resiliencia
 Resistencia: frente a la
destrucción o
capacidad para
protegerse a si mismo
de tensiones negativas
 Flexibilidad o
capacidad para forjar
comportamientos
positivos frente a
circunstancias adversas

5. Pilares de la resiliencia
 Autoestima
 Creatividad
 Sentido del humor
 Empatía
 Introspección
 Capacidad de relacionarse con los demás
 Independencia

6. TOMA DE DECISIONES

7.  Es el proceso mediante el cual se realiza una
elección entre las opciones o formas para resolver
diferentes situaciones de la vida en diferentes
contextos: laboral, familiar, personal, sentimental
o empresarial.
 Consiste en elegir una opción entre las
disponibles, a los efectos de resolver un problema
actual.
RAZONAR COMPRENDER ANALIZAR

8. ESTILO DE TOMA DE DECISIONES
 Todas las personas que toman
una decisión poseen una serie
única de características
personales que influyen en una
resolución del problema.
 Existen 4 tipos de toma de
decisiones:

9.  Se caracteriza por una
baja tolerancia a la
ambigüedad y un modo
de pensar totalmente
racional.
 En este estilo se sitúan
personas con un alto
grado de razonamiento
lógico, capaces de
tomar decisiones
rápidas, enfocadas a
corto plazo.
 Se caracteriza por una mayor
tolerancia a la ambigüedad
que los tipos directivos,
combinado con una forma de
pensar totalmente racional.
 Estas personas precisan de
mas información antes de
tomar una decisión,
considerando y analizando
más alternativas.
 Se caracterizan por su
capacidad de adaptarse o
afrontar situaciones únicas
1- ESTILO DIRECTIVO 2- ESTILO ANALÍTICO

10.  Engloba a personas con
una gran tolerancia a la
ambigüedad y un modo
de pensar intuitivo.
 Estas personas se
caracterizan por tener
una amplia capacidad
para procesar información
desde una perspectiva
extensa y una elevada
capacidad analítica
tratando de analizar
muchas alternativas.
 Representa a aquellas
personas cuyo modo de
pensar es de manera
intuitiva pero cuyo
grado de tolerancia a
la ambigüedad en bajo.
 Estas personas trabajan
bien con otras, están
abiertas a las
sugerencias y se
preocupan por los que
trabajan con ellas.
3- ESTILO CONCEPTUAL 4- ESTILO CONDUCTUAL

11. SITUACIONES O CONTEXTOS DE
DECISIÓN
 Las situaciones, ambientes, o
contextos en los cuales se toman
las decisiones se pueden clasificar
según el conocimiento y control que
se tenga sobre las variables que
interviene o influencian el
problema, ya que la decisión final
o la solución que se tome va a
estar condicionada por dichas
variables.
 Existen tres tipos de ambientes.

12. 1- AMBIENTE DE CERTEZA
 En este contexto se tiene conocimiento total sobre el
problema (información exacta, medible y confiable
acerca del resultado de cada una de las alternativas
considerables), y las opciones de solución que se
planteen van a causar siempre resultados conocidos e
invariables.
 Al tomar la decisión solo se debe pensar en la opción
que genere mayor beneficio
 Se posee plena información sobre el tema, las
soluciones, las alternativas son obvias y los posibles
resultados de cada decisión son claros.
 La toma de decisión es relativamente fácil.

13. 2- AMBIENTE DE RIESGO
 Se podría definir riesgo como la probabilidad de que
suceda un evento, impacto o consecuencia adversa.
 La persona tiene información completa para solucionar
el problema, es decir, tiene conocimiento del mismo
conoce las posibles soluciones, pero no es capaz de
diagnosticar con certeza el resultado de alguna
alternativa, aun contando con suficiente información
pero para prever la probabilidad que tenga para
llevarnos a un estado de cosas deseadas.
 En estos casos se puede usar un modelo matemático o
también se puede hacer el uso de la probabilidad
objetiva o subjetiva para estimar el posible resultado.

14. 3- AMBIENTE DE INCERTIDUMBRE
 Posee información deficiente para tomar la decisión, no se
tiene ningún control sobre la situación, no se conoce como se
puede variar o la interacción de las variables del problema.
 Se puede plantear diferentes opciones de solución pero no
se le puede asignar probabilidad a los resultados que
arrojen. Por esto, se le llama "incertidumbre de probabilidad".
 Con base a lo anterior, existen dos tipos de incertidumbre:
1. Estructurada: no se sabe lo que puede ocurrir entre
diferentes opciones, pero si se conoce que puede ocurrir
entre varias posibilidades.
2. No estructurada: no se sabe lo que puede ocurrir ni las
posibilidades para las posibles soluciones, es decir,
desconoce totalmente lo que puede ocurrir en un caso
determinado en la vida.