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1. Portada de Syllabus 2-2017
SYLLABUS
Filosofía Institucional
Misión:
Ampliamos el acceso a educación de calidad global para formar personas productivas que agregan valor a la sociedad.
Visión:
Ser la comunidad universitaria privada más influyente en el desarrollo sustentable de México.
Principios:
Poder transformador de la Educación
Creemos en la educación como principio transformador y como derecho de los seres humanos a crecer y desarrollarse a través de
ella.
Calidad Académica
Creemos en una formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de llevarla a sectores con alto potencial para
aprovecharla y convertirla en factor de crecimiento personal y de movilidad social.
El Estudiante al centro
Creemos que el estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más completa sea su experiencia en la Universidad,
más sólidas serán sus competencias personales y profesionales a partir de las cuales participará en la mejora de su comunidad y la
sociedad de México y del mundo.
Inclusión

2. Creemos en la pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales de la sociedad, por ello estamos convencidos que los
criterios incluyentes enriquecen, diversifican y abren oportunidades para todos, mientras que las exclusiones empobrecen.
Innovación
Creemos en nuestra capacidad de creación, diseño e implantación de modalidades y escenarios novedosos que nos permitan
desarrollarnos de manera orgánica e integrada.
Mejora de procesos
Creemos en el mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios educativos y administrativos y sus resultados.
Efectividad
Creemos en la importancia de mantener la eficiencia y la eficacia en nuestros procesos y servicios, como sello distintivo de nuestra
gestión
Valores:
Integridad en el actuar
Realizar con rectitud -honestidad y transparencia- todas nuestras acciones.
Actitud de Servicio
Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y colaborar con los demás, con calidez, compromiso, entusiasmo y respeto.
Calidad de Ejecución
Desempeñar de manera impecable y oportuna las funciones que nos corresponden a partir de criterios de excelencia.
Responsabilidad Social
Asumir con clara conciencia las consecuencias de nuestros actos ante la sociedad.
Cumplimiento de Promesas
Convertir en compromisos nuestras promesas y asegurar su cumplimiento.
Lema:
“Por siempre responsable de lo que se ha cultivado”
Desde hace 55 años, UVM es tierra fértil en la que se forman profesionales responsables, competentes y comprometidos con el
desarrollo sustentable. En cada uno de ellos, la labor de la universidad es sembrar semillas que fructifican para beneficio de México.

3. Los 5 Pilares:
1. Mejorar la Calidad Académica
2. Cultura de Servicio y desempeño
3. Entregar una Experiencia estudiantil de valor
4. Optimizar y simplificar el modelo operativo
5. Aumentar la participación de mercado y rentabilidad
Nombre de la Asignatura: ATENCION PREHOSPITALARIA
Semestre/Cuatrimestre: CUARTO
I. PRESENTACIÓN
Departamento: CIENCIAS DE LA SALUD
Nombre del Docente: CECILIA X. VITE RODRIGUEZ
Medios de comunicación: Blog: prehospitalaria2017.blogspot.mx
Curriculum Vitae Sintético:
Enfermería UNAM
Licenciatura Psicología Social UAM
Maestría Administración de Recursos Humanos UVM
Gestión y Alta Dirección en Sistemas Univ, Complutense de Madrid
Doctorado Educación Instituto de Estudios
Universitarios
 25 años de docencia en UVM
 20 años de docencia en la UNAM
 10 años de docencia en la Universidad de Londres (maestría)
 Reconocimiento como profesor de excelencia en diversas ocasiones
 28 años de experiencia a nivel Coordinación Delegacional en el IMSS

4.  Gerente de Finanzas en el Centro Vacacional Oaxtepec
 Subdirectora en el hospital Médica Sur
 Subdirectora en el Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social
 Consultor de establecimientos de salud en acreditación en sistemas de calidad
 Oficial en el Ejército y Fuerza Aérea, del arma de sanidad, reconocida en hoja de actuación como excelencia
Asesor y director de tesis y titulación de alumnos de maestría en Recursos Humanos, Finanzas, Sistemas y Mercadotecnia
Inicio de Clases: 31-Julio
Fin de Clases: 15-Diciembre
Días y horarios de clase: Lunes 6:00-19:00
Martes 16:00-19:00
Vacaciones: ninguna
Días no Laborales: 16 de septiembre, 02 y 20 de Noviembre
Horario de asesoría: Lunes de 15:00 a 16:00
Descripción del Curso:
El curso de “Atención Prehospitalaria” es una asignatura de gran impacto y visión del trabajo gerencial de enfermería. En su
contenido describe condiciones en las que el trabajo enfermero resulta fundamental ya que posee el perfil profesional que nos
permite actuar de manera eficaz y eficiente fuera del ambiente hospitalario.
Para ello se elaborarán presentaciones de contenidos teóricos sobre los temas que la profesora explicará en cada una de las
sesiones y los alumnos, en grupos pequeños o de manera individual; aplicarán dichos principios básicos en el análisis de casos que
reflejen el razonamiento lógico intuitivo y fundamentado.
En todo momento, la profesora brindará el apoyo requerido para asesorar los avances ya sea en fase presencial o virtual a través
del blog de ésta asignatura y que está en funcionamiento desde el primer día de clase.
No se reciben trabajos extemporáneos ni por medios electrónicos. Estos se deberán entregar a inicio de la sesión (primeros cinco
minutos), en folder, a máquina y en formato APA.
III. OBJETIVO GENERAL:
El alumno intervendrá en situaciones de desastre caracterizadas por ser escenarios de emergencias mayores, situaciones extra
hospitalarias y áreas con recursos limitados, comprendiendo los sistemas de gestión que deben implementarse para trabajar en
colaboración con otros profesionistas sanitarios y no sanitarios con la finalidad de salvaguardar la seguridad y la salud del mayor
número posible de personas en incidentes mayores.

5. IV. CONTENIDO SINTÉTICO
BLOQUE No:
TIEMPO ASIGNADO: 4 meses HORAS: 75
APERTURA DESARROLLO CIERRE
30 de enero Del 31 de julio al 12 de
diciembre
05 de diciembre
UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD 1: Soporte Básico de Vida
UNIDAD 2: Atención de Urgencias Producidas por Accidentes en la vía Pública.
UNIDAD 3: Atención de Lesionados en Caso de Siniestros de Bajo Impacto.
UNIDAD 4: Procedimiento de Contingencia Socio – Organizativa
UNIDAD 5: Procedimiento de Atención en caso de Siniestros de Gran Impacto.
UNIDAD 6: Procedimiento de Atención de Pacientes y Lesionados en Caso de Desastre Interno.
UNIDAD 7: Servicios Realizados por unidades móviles tipo Ambulancias
ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENÉRICAS
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Capacidad de comunicación oral y escrita.
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
Capacidad de investigación.
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.

6. V. ACTIVIDADES POR TEMAS:
UNIDAD TEMA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
(declaradas en la planeación didáctica, puede apoyarse
en el Compendio de Estrategias de Enseñanza para
diversificar las tareas)
RECURSOS Y
CRITERIOS DE ENTREGA
0.Encuadre Exploración de expectativas
y conocimientos previos
Contenido del curso,
criterios de evaluación
Realización de lectura sobre el sylabus
Capacidad crítica y autocrítica.
Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Compromiso con su medio socio-cultural.
Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
Habilidad para trabajar en forma autónoma.
Compromiso ético.
Compromiso con la calidad.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS BLOQUE DE
Habilidades de comprensión y análisis de Lecturas de texto
Capacidad de expresión oral y escrita de forma correcta y profesional
Respeto y ética para resguardar el secreto profesional
Responsabilidad para cumplir en tiempo y forma con la asistencia, los ejercicios a desarrollar y entrega de trabajos.

7. UNIDAD 1: Soporte
Básico de Vida
Primeros auxilios
Atención primaria en salud
(A.P.S)
Prevención y atención
de desastres
Semiología
Presentación con discusión coordinada
Demostración práctica en caso de sismo
Demostración práctica en caso de incendios
Los trabajos se entregan al
inicio de la sesión con las
siguientes características:
A máquina
En folder
En formato APA , 5ª. o 6ª.
edición
UNIDAD 2: Atención de
Urgencias Producidas
por Accidentes en la vía
Pública.
Traslado de pacientes por
unidades móviles tipos
ambulancia, Pacientes
víctimas de accidentes y
violencias, trasladados por
ambulancias
del sector público, social,
privado o voluntarios
Presentación con discusión coordinada
Integración de Botiquín de Primeros Auxilios
Los trabajos se entregan al
inicio de la sesión con las
siguientes características:
A máquina
En folder
En formato APA , 5ª. o 6ª.
edición
UNIDAD 3: Atención
de Lesionados en
Caso de Siniestros
de Bajo Impacto.
Restablecimiento de los
sistemas vitales de la
Ciudad, antes,
durante y con posterioridad
a un siniestro.
Presentación con discusión coordinada
Elaboración de poster sobre la temática de la atención
prehospitalaria en enfermería
Los trabajos se entregan al
inicio de la sesión con las
siguientes características:
A máquina
En folder
En formato APA , 5ª. o 6ª.
edición
UNIDAD 4:
Procedimiento de
Contingencia Socio –
Organizativa
Prestación de servicios
de atención médica, en
los eventos socio –
organizativos
Estado de alerta en
prevención
Presentación con discusión coordinada
Demostración práctica de contingencia socioorganizativa
Los trabajos se entregan al
inicio de la sesión con las
siguientes características:
A máquina
En folder
En formato APA , 5ª. o 6ª.
edición

8. UNIDAD 5:
Procedimiento de
Atención en caso de
Siniestros de Gran
Impacto.
Acciones de atención
médica a la población,
durante y posteriormente a
la
presentación de un
siniestro de gran
magnitud.
Entrega de organizador avanzado
Presentación con discusión coordinada
Los trabajos se entregan al
inicio de la sesión con las
siguientes características:
A máquina
En folder
En formato APA , 5ª. o 6ª.
edición
UNIDAD 6:
Procedimiento de
Atención de Pacientes y
Lesionados en Caso de
Desastre Interno.
Salvaguarda de bienes
muebles e inmuebles, del
personal, visitantes y
pacientes Programas de
atención médica en caso
de desastre interno.
Apoyos en caso de
desastre en su edificio de
trabajo.
Elaboración de mapa mental
Presentación con discusión coordinada
Los trabajos se entregan al
inicio de la sesión con las
siguientes características:
A máquina
En folder
En formato APA , 5ª. o 6ª.
edición
UNIDAD 7: Servicios
Realizados por
unidades móviles tipo
Ambulancias
Servicios
prehospitalarios que
cubren las ambulancias
Reporte de Urgencias
Médicas Estadísticas de
los servicios realizados
por las ambulancias
Presentación con discusión coordinada
Conferencia magna
Los trabajos se entregan al
inicio de la sesión con las
siguientes características:
A máquina
En folder
En formato APA , 5ª. o 6ª.
edición
VI. EVALUACIÓN
La evaluación es continua ya que en la mayoría de las sesiones se aplicarán ejercicios correspondientes al tema en desarrollo y
derivado de que no se reciben trabajos extemporáneos, la asistencia, participación y entregables son parte esencial de la evaluación
del curso
La participación ética, profesional y responsable es fundamental en todos los ejercicios que se realizan

9. La constitución metodológica y reflexiva del reporte de investigación, pretende evaluar el objetivo de cada unidad y considerar los
criterios individuales de cada participante.

10. Porcentaje Global:
Primero y Segundo parcial:
Rubro Porcentaje
(%)
A. Tareas, Lecturas
ejercicios
40
C. Examen parcial 60
T O T A L 100
Fechas de evaluaciones parciales:
VII. CARACTERÍSTICAS ACADÉMICAS DE LOS TRABAJOS A ENTREGAR
Protocolo de exposiciones y metodología para la entrega de trabajos:
Todos los trabajos se deberán entregar en folder, a máquina, en formato APA y a inicio de la sesión (los primeros diez minutos).
Después de éste tiempo se consideran extemporáneos y no se recibirán
Los avances de investigación se presentarán con los contenidos y ponderación de los mismos, especificados en las rúbricas que se
entregarán en el período de examen.
VIII. Bibliografía:
BÁSICA:
Parcial Fechas
Primero 12 de septiembre
Segundo 24 de octubre
Tercero
Final
05 de diciembre
11 de diciembre

11. Behavioral Health Response to Disasters. Julie Framingham, Martell L. Teasley CRC Press. 2012
Manual de enfermería de asistencia prehospitalaria urgente Javier Morillo Rodríguez, Javier Morillo - 2006
Asistencia a múltiples víctimas, catástrofes para enfermería Domingo Muñoz Arteaga, Luis Silva García - 2006
COMPLEMENTARIA:
Disaster medicine : a case based approach David MacGarty. Springer 2013
Environment disaster. Rajib Shaw, Tran Phong linkage Emerald 2012
Enfermería de Urgencias: Técnicas y Procedimientos.Jean A. Proehl - 2005
Bibliografía WEB
Prehospitalaria2017.blogspot.mx
EMS BLS Guide. https://itunes.apple.com/us/app/ems-bls-guide/id373870911?mt=8
Guide to Disaster Medicine and Public Health Literature. http://sis.nlm.nih.gov/dimrc/medscilit.html
PORTAL DE LA BIBLIOTECA DIGITAL PÓRTICO UVM. http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/portico/gui/
IX. REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
Ingreso puntual en el aula
Respeto a todos sus compañeros
No prejuzgar las participaciones
Prohibido tomar fotos o vídeos dentro del aula o fuera de la misma a sus compañeros o profesora sin previa autorización
Ética y profesionalismo sobre los contenidos del curso los cuales solo serán usados para fines didácticos
Estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los materiales que se proporcionen, tanto vídeos, ejercicios o
presentaciones.
El uso de celulares es solo para apoyo didáctico.