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REGION METROPOLITANA
POSGRADO
Portada de Syllabus 1-2017
SYLLABUS
Filosofía Institucional
Misión:
Ampliamos el acceso a educación de calidad global para formar personas productivas que agregan valor a la sociedad.
Visión:
Ser la comunidad universitaria privada más influyente en el desarrollo sustentable de México.
Principios:
Poder transformador de la Educación
Creemos en la educación como principio transformador y como derecho de los seres humanos a crecer y desarrollarse a través de ella.
Calidad Académica

POSGRADO
Creemos en una formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de llevarla a sectores con alto potencial para aprovecharla y
convertirla en factor de crecimiento personal y de movilidad social.
El Estudiante al centro
Creemos que el estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más completa sea su experiencia en la Universidad, más sólidas
serán sus competencias personales y profesionales a partir de las cuales participará en la mejora de su comunidad y la sociedad de México y del
mundo.
Inclusión
Creemos en la pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales de la sociedad, por ello estamos convencidos que los criterios incluyentes
enriquecen, diversifican y abren oportunidades para todos, mientras que las exclusiones empobrecen.
Innovación
Creemos en nuestra capacidad de creación, diseño e implantación de modalidades y escenarios novedosos que nos permitan desarrollarnos de
manera orgánica e integrada.
Mejora de procesos
Creemos en el mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios educativos y administrativos y sus resultados.
Efectividad
Creemos en la importancia de mantener la eficiencia y la eficacia en nuestros procesos y servicios, como sello distintivo de nuestra gestión
Valores:
Integridad en el actuar
Realizar con rectitud -honestidad y transparencia- todas nuestras acciones.
Actitud de Servicio
Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y colaborar con los demás, con calidez, compromiso, entusiasmo y respeto.
Calidad de Ejecución
Desempeñar de manera impecable y oportuna las funciones que nos corresponden a partir de criterios de excelencia.
Responsabilidad Social
Asumir con clara conciencia las consecuencias de nuestros actos ante la sociedad.
Cumplimiento de Promesas
Convertir en compromisos nuestras promesas y asegurar su cumplimiento.
Lema:
“Por siempre responsable de lo que se ha cultivado”

POSGRADO
Desde hace 55 años, UVM es tierra fértil en la que se forman profesionales responsables, competentes y comprometidos con el desarrollo
sustentable. En cada uno de ellos, la labor de la universidad es sembrar semillas que fructifican para beneficio de México.
Los 5 Pilares:
1. Mejorar la Calidad Académica
2. Cultura de Servicio y Desempeño
3. Entregar una Experiencia estudiantil de valor
4. Optimizar y simplificar el modelo operativo
5. Aumentar la participación de mercado y rentabilidad
Perfil de egreso de la Maestría en la que se encuentra la materia a impartir:
El egresado de la Maestria en Gestión Directiva en Salud será capaz de integrar los siguientes conocimientos:
 Evaluar y analizar lo que está sucediendo dentro de la empresa, sector o industria con base a las variables establecidas para definir las
necesidades de introducir cambios y/o mejoras, facilitando la evaluación de sus consecuencias en el menor tiempo posible.
 Reconocer la normatividad y política que rige al Sistema Nacional de Salud para ubicar las diversas vías en que se sustentan las leyes,
normas y acreditaciones para la correcta aplicación y observación.
 Gestionar sistemas y servicios de salud, orientados a mejorar las condiciones de salud de la población.
 Desarrollará y evaluara proyectos en salud que ayuden a resolver las necesidades de la población en materia de salud.

POSGRADO
ASIGNATURA: RECURSOS HUMANOS EN SALUD CUATRIMESTRE: 3º.
CLAVE: 514103 HORAS POR SEMANA: 4
ACADEMIA: CIENCIAS DE LA SALUD HORARIO DE CLASE: Sábado de 800 a
1200
1. PRESENTACIÓN
Nombre del Docente: Cecilia Xochitl Vite Rodríguez
Curriculum Vitae Sintético:
FORMACION ACADEMICA: Enfermera egresada de la UNAM, Psicología Social, egresada de la UAM, con medalla al mérito universitario.
Maestría en Administración de Recursos Humanos por la Universidad del Valle de México, Maestría en Sistemas de Gestión de Calidad por
la Universidad Complutense de Madrid, Doctorado en Educación, Diplomado en TIC aplicado a la educación por la UNAM, Diplomado en
Reingeniería por la UAM, Certificada ante CONOCER para impartir cursos de formación del capital humano.
LOGROS O RECONOCIMIENTOS: Su trayectoria laboral ha sido de 28 años de trabajar en el IMSS, a nivel Normativo y Delegacional,
Subdirectora Administrativa del Centro Interamericano de Seguridad Social, Subdirectora en el Hospital Médica Sur, representando a
México en Clínica Mayo, Subteniente Psicóloga en el Ejército y Fuerza Aérea, Subdirectora en el Centro Vacacional Oaxtepec,
Coordinadora del Departamento de Calidad y Normatividad, Coordinadora académica del Instituto Nacional de Medicina Aeroespacial y
Ocupacional y consultor en diversas empresas públicas y privadas, con reconocimiento en los logros, productividad y desempeño.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Su trayectoria académica ha sido de trabajar 24 años en la UVM; 16 años en la UNAM, 15 años en al U. de
Londres, e IPN entre otros, en el áreas de investigación y docencia de posgrado, desarrollando proyectos de investigación docencia e
innovación en las áreas médicas, administrativa, educativa, gestión.
TRABAJO DE ACADEMIA: En el área de posgrado ha colaborado en protocolos de investigación con alumnos de esta área sobre:
Alacranismo, Gestión de Sistemas de Calidad en Laboratorios, Dientes supernumerarios, Laboratorios y COFEPRIS y Obesidad entre
otros. Ha participado como instructor, capacitador y Coach en diferentes grupos empresariales.

POSGRADO
2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
Inicio de clases: 21 Enero
Fin de clases: 25 de Febrero
Fechas de evaluación:
Final: 18 Febrero
Descripción del curso:
El curso tiene como finalidad el introducir al participante en el campo de la gestión de recursos humanos, específicamente sobre los del área de la
salud. Su secuencia temática considera un tema introductorio, y las unidades subsecuentes van describiendo las principales características y
técnicas del proceso de gestión, iniciando con el Reclutamiento y Selección; la Contratación y los tipos de relaciones laborales, así como las
condiciones de trabajo, la capacitación, adiestramiento, evaluación del desempeño y Seguridad e Higiene en el Trabajo; la distribución geográfica
de la oferta y la demanda de la fuerza de trabajo así como el análisis general de los hospitales del sector salud y las tendencias del personal de la
salud. Finalmente se abordan temas especializados y actuales de los Recursos Humanos en Salud a través de la presentación de anteproyectos
de investigación que los participantes desarrollarán a lo largo del presente curso.

POSGRADO
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El estudiante identificará los procesos de selección, capacitación, motivación y manejo de los recursos humanos en las organizaciones de salud, con el fin
de mejorar la disponibilidad y capacidad de respuesta a las necesidades de salud del usuario de los servicios
4. CONTENIDO SINTÉTICO
UNIDAD NÚMERO:
NÚMERO DE HORAS:
1
4
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El estudiante identificará los procesos y recursos que utilizan las organizaciones con el fin de satisfacer sus
necesidades de recursos humanos
FECHA
PROGRAMADA
CONTENIDOS TEMÁTICOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
21 Enero Encuadre
Introducción a la Administración de Recursos Humanos
 Exposición con discusión coordinada
 Preguntas intercaladas
 Mapas conceptual

POSGRADO
5.
UNIDAD NÚMERO:
NÚMERO DE HORAS:
1
4
El estudiante identificará los procesos y recursos que utilizan las organizaciones con el fin de satisfacer sus
necesidades de recursos humanos
FECHA
PROGRAMADA
28 Enero 1.1 Planeación.
1.2 Reclutamiento.
1.3 Selección
 Mapa conceptual.
 Investigación bibliográfica
 Preguntas reflexivas
 Resumen

POSGRADO
6.
UNIDAD NÚMERO:
NÚMERO DE HORAS:
2
10
El estudiante seleccionará las estrategias adecuadas con el fin de lograr un mejor desarrollo de los recursos
humanos en salud.
FECHA
PROGRAMADA
04 Febrero
2.1 Capacitación.
2.2 Desarrollo profesional.
2.3 Evaluación y mejora del desempeño.
 Preguntas reflexivas.
 Philips 6-6

POSGRADO
04 Febrero 2.4 Compensaciones.
2.5 Incentivos.
2.6 Prestaciones.
2.7 Seguridad e higiene
 Philips 6-6
 Rejilla

POSGRADO
7.
UNIDAD NÚMERO:
NÚMERO DE HORAS:
3
4
El estudiante operará procedimientos básicos con la finalidad de lograr el mejoramiento del clima laboral de
la organización.
FECHA
PROGRAMADA
11 Febrero 3.1 Entorno laboral.
3.2 Derechos y disciplina laboral.
3.3 Negociación Colectiva.
 Mapa conceptual.
 Investigación bibliográfica.

POSGRADO
UNIDAD NÚMERO:
NÚMERO DE HORAS:
4
4
El estudiante reconocerá los principales problemas y desequilibrios que enfrentan las diversas Instituciones
de Salud con el fin de detectarlos y manejarlos adecuadamente
FECHA
PROGRAMADA
18 Febrero
4.1 Oferta / demanda de personal capacitado.
4.2 Distribución Geográfica de las áreas de demanda
de servicios.
4.3 Diferencias y Necesidades de personal entre 1er
nivel de atención y Hospitales, Sector Público vs.
Privado.
 Mapa conceptual
 Investigación bibliográfica
 Trabajo en equipo

POSGRADO
8.
UNIDAD NÚMERO:
NÚMERO DE HORAS:
5
4
El estudiante identificará las nuevas problemáticas que afectan al ámbito laboral en las organizaciones de
salud con el fin de tener nuevos criterios en el manejo de casos
FECHA
PROGRAMADA
18 y 25 de Febrero Exposición de Trabajos de Investigación
 Presentación de tema.
 Reporte de lectura.
 Exámenes.

POSGRADO
MATERIAL DIDÁCTICO BIBLIOGRAFÍA SISTEMA DE EVALUACIÓN
Acceso al Blog del grupo por
internet
Vídeos
Lecturas
Smart phone
BÁSICA:
Hidalgo Vega, A. (2006) Recursos Humanos Para la Salud:
Suficiencia, Adecuación y Mejora 1 ª edición ELSEVIER-
MASSON ISBN 8445817310, 9788445817315 (ESPAÑA)
Werther, Williams B. Davis Heith (2008) Administración de
Personal y Recursos Humanos 1ª Edición Editorial Mc Grow
Hill
ISBN 9684220812, 9789684220812 (ESPAÑA)
Chiavenato Idalberto (2007) Administración de Recursos Humanos
8ª Edición Mc Graw Hill
ISBN 970106104785 (BRASIL)
COMPLEMENTARIA:
S.P. Robbins, M. Coulter (2005) Administración 8va Edición
PEARSON Prentice mayo
ISBN 9702605555, 9789702605553
Jardines Méndez, José B; Aneiros-Riba, Ramón; Salas Perea. (1993)
Cuba: Recursos Humanos en la Atención Primaria de Salud y su
Estrategia de Desarrollo Educación Médica y Salud (OPS).
Digitalizado el 21 Nov 2006 (MICHIGAN) ... ISBN S.N.
20 % TAREAS
30% EXPOSICIÓN
50 % TRABAJO INTEGRADOR

POSGRADO
5. CARACTERÍSTICAS ACADÉMICAS DE LOS TRABAJOS A ENTREGAR
La consulta de la información de esta materia, incluidas las presentaciones y los vídeos que se revisarán en clase, las encuentras en
el blog de:
recursosvite.blogspot.com
 Las Evaluaciones son continuas, inamovibles y con características claras que son:
 1) Las tareas se entregan al inicio de la sesión, durante los diez primeros minutos.
 2) Deben ser entregadas a máquina, con los siguientes elementos:
 a) Carátula que contenga: tú nombre, la escuela y la materia, el desarrollo del contenido y la bibliografía que utilizaste. Todo
esto es en Formato APA, quinta o sexta edición.
 b) En folder, el cual se te regresará con tu tarea revisada a la siguiente sesión
 c) Excelente ortografía y redacción ya que a la tercera omisión, tú trabajo te será devuelto sin ser evaluado.
 3) Cuando no puedas entregar un trabajo, puedes enviarlo con tus compañeros, en el entendido de que NO HAY ENTREGAS
EXTEMPORÁNEAS EN NINGÚN CASO, CONSIDERÁNDOSE ÉSTO A PARTIR DEL MINUTO 11 INICIADA LA SESIÓN.
 4) Cuando por motivos ajenos no puedas entregar tú tarea, puedes enviarla con tus compañeros.
 5) Por ningún motivo se permiten tareas en línea o en éste blog.
 6) Deberás conservar tus trabajos evaluados durante todo el curso ya que al momento de la retroalimentación no se hará ningún
cambio en las calificaciones asentadas si no se presentan las evidencias correspondientes en el momento.
6. REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
El respeto a tus compañeros y profesora son fundamentales. Un clima de cordialidad y camaradería no debe confundirse con espacios para falta
de respeto, por lo que te recuerdo que tú salón de clases está dentro de una Universidad. Debes respetarte y sentirte orgullosa (o) de la noble
carrera en que te estás formando.

POSGRADO
Te invito a que realices un estudio diario de los temas que se vayan a desarrollar y no dudes en hacer las preguntas que necesites para
comprender correctamente los temas, ya sea en clase o por este medio, es decir, estoy acompañándote las 24 hrs. todos los días.

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